好的心得體會一定是內(nèi)容豐富且主題鮮明的，讀者是可以通過心得體會的文字知道我們的內(nèi)心的，下面是范文社小編為您分享的2023年大學心得體會8篇，感謝您的參閱。
2023年大學心得體會篇1
這次軍訓是我新生活的開端，為我的大學生活寫下了濃墨重彩的一筆。通過負責任的教官，我更加深入地了解和敬佩這一群體，學會了嚴守紀律和團結一致等軍營中特有的品質。
這一次的軍訓，給了我一個融入新集體的機會。無論是平時操練的一絲不茍，還是軍歌比賽的齊心協(xié)力。我看到新生集體無窮的戰(zhàn)斗力和凝聚力。是那一片迷彩教會了我，要熱愛自己的集體，為集體的榮譽而奮斗。
這一次的軍訓，給了我一個磨煉自身意志的機會。就拿站軍姿來說吧，看似一個十分簡單的動作，卻需要全身多個部位去協(xié)調(diào)完成。時間長了，肌肉難免會疲勞?？墒菫榱苏麄€班級的整齊和協(xié)調(diào)，我們也不敢有絲毫懈怠。是那一片迷彩教會了我，如果不能改變困難，就要用自身意志去戰(zhàn)勝困難。
這一次的軍訓，給了我一個培養(yǎng)集體榮譽感的軍訓中的隊列動作，是需要整個集體一起來完成的。任何一個同學哪怕出現(xiàn)一丁點小小的差錯都會影響到集體的和諧的美感。所以在平時的訓練中，我們不僅要全力以赴把動作做到位，還要注重個人與整個牌面和集體的和諧。為了做到這一點，我們往往要將一個同樣的動作反反復復做上幾遍甚至十幾遍?？墒遣]有一個同學為此叫苦叫累。是那一片迷彩教會了我，要以集體利益為重，把自己看做集體的一份子，永遠在心中裝著集體。
這一次的軍訓，給了我一個加強自身組織性的機會。眾所周知，軍隊有著嚴明的紀律性。而這一點就被教官從軍營里帶來，充分體現(xiàn)在了這次軍訓中。在隊列訓練中，我們不能隨意亂動，做任何一點小小的動作都要打報告，就連休息的方式都要經(jīng)過批準。是那一片迷彩教會了我，一切行動聽指揮。
正是那一片迷彩告訴了我，為什么軍營里會涌現(xiàn)出一大批杰出人物，為什么中國人民解放軍會被稱為“最可愛的人”;為什么他們可以兩次他白世界頭號軍隊，成為一只戰(zhàn)無不勝，攻無不克的“王者之師”!因為軍人們都具有堅強、自信、忠誠、有膽識、敢承擔責任的優(yōu)秀品質;具有極強的榮譽感和強大的戰(zhàn)斗力。如果我們可以把這些帶到學習生活里去，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
而今，軍人已經(jīng)成為當今時代優(yōu)秀群體的代名詞，軍隊的嚴格操練方法，嚴明的的紀律，軍隊的精神塑造，無一不是在傳統(tǒng)教育環(huán)境下成長的我們最需要的東西。在組建一個新集體，開始一段新的學習生活之前先進行軍訓，或許可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感，我們將以更飽滿的熱情珍惜學習機會，更端正的態(tài)度把握成長時機。
2023年大學心得體會篇2
實習資料：
塑料破碎機說明
該系列破碎機主要用于破碎各種塑性塑料和橡膠如塑料異型材、管、棒、絲線、薄膜、廢舊橡膠制品。粒料可直接供擠出，注塑之用。
swp-450型塑料破碎機是回收大型型材，管材的夢想設備;起破碎本事大，產(chǎn)量高，工作性能穩(wěn)定，并配以自動吸料機，提高了該機，
提高了該機的自動化程度。swp-630型塑料破碎機是一種用于破碎大型塑料中空容器，大塊機頭料、板材料的專用設備。
我們所說的塑料破碎機還有一種是注塑機的周邊設備，能夠破碎回收注塑機產(chǎn)生的不良品及水口料的機器。
塑料破碎機的原理
塑料破碎機顧名思義是破碎塑料材質的破碎機。在注塑機或者造粒機生產(chǎn)原料的同時，產(chǎn)生的不良品和水口料，能夠及時投入機邊塑料破碎機，經(jīng)過粉碎ok后，且堅持粉碎之干凈、干燥，在“雨料比例閥”定比例的情景下，原料與水口粉碎混合、成型，制造良品，循環(huán)利用。塑料破碎機與其他輔機(干燥機、除濕機、冷水機、模溫機等)配合構成的“粉碎比例混合回收系統(tǒng)”的好處是水品料未及污染，而造成塑膠之物性——強度、密度、顏色光澤免遭破壞，故可提高產(chǎn)品之品質;其好處包括成本和材料的節(jié)省，流程管理的自動化改善，準無人車間的動作，競爭力的增強以及環(huán)境友善的制造活動。
塑料破碎機的分類
如今市場上的塑料破碎機大致可為以下三類：
(一)硬塑料破碎機，本機適合粉碎各類中小型塑料板材：
1。abs、pe、pp板等板材粉碎回收。
2、針對板材料粉碎而獨特設計的長方型投料口，便于長條型板材投入粉碎，提高工作效率?？蛇x配吸料風機、儲料桶組成板材粉碎回收系統(tǒng)可更加充分發(fā)揮回收效率。
3、采用密封軸承，使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理，產(chǎn)品成粒均勻;刀座熱縮處理，外形設計美觀大方。
(二)強力塑料粉碎機：
1、片型刀結構介于爪刀、平刀之間，適合破碎普通片材、管材、型材、板材及包裝材料等塑料制品。
2、通用型塑料粉碎機，采用密封軸承，使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理，采用合金鋼刀片，產(chǎn)品成粒均勻;刀座熱縮處理，且經(jīng)過嚴格的平衡測試，外形設計美觀大方。
(三)塑料管材塑料破碎機：
1、適合粉碎各類中小型塑料管材，如pe、pvc管、硅芯管等管材粉碎回收。
2、針對管材料粉碎而獨特設計的圓管型投料口，便于長條型管材投入粉碎，提高工作效率。可選配吸料風機、儲料桶組成管材粉碎回收系統(tǒng)可更加充分發(fā)揮回收效率。
3、采用密封軸承，使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理，產(chǎn)品成粒均勻;刀座熱縮處理，外形設計美觀大方。
實習心得：將塑料回收在重新利用，不僅僅節(jié)儉資源，并且還減少了很多污染源，我覺得這是一個很好的節(jié)省資源，節(jié)省人力的辦法，我會在那里努力學習，爭取還能發(fā)現(xiàn)更多的更好的節(jié)儉資源的方法。
2023年大學心得體會篇3
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的xx課程設計轉眼間就結束了。在這x周的時光里，我們每一天在寢室―教室—食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時光。雖說每一天8節(jié)課的的安排對于我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設計的完美時光之中。
在這兩周的課程設計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學知識同理論實際相結合的潛力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監(jiān)督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。
年產(chǎn)xx萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業(yè)知識的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現(xiàn)出來。透過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認真的進行課程設計的任務，學會理論聯(lián)系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。
透過這次課程設計，我在各方面都有了必須程度的加強，透過對反射爐的計算及結構圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業(yè)所學知識及理論和生產(chǎn)實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養(yǎng)基加強了我們的學習獨立自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結構，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科有關的的課程度有了全面的復習，獨立思考的潛力也得到顯著的提高。
在這次設計過程中，體現(xiàn)出自我單獨設計反射爐的潛力及綜合運用知識的潛力，體現(xiàn)了學以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設計中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學習的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。
在這課程設計結束之際，我衷心的感謝我們的課程設計xxx老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，多謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。
最后，由于本人的專業(yè)知識及對實際問題的了解程度有限，在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點，我十分樂意理解你們的批評與指正，多謝！
2023年大學心得體會篇4
大學軍訓結束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的希望它能再延長些，再多給我們一些磨練的機會!在這次軍訓中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍耐過，郁悶過，激動過，驕傲過。汗水，淚水縱橫交錯，帽子上的徽章在陽光下閃閃發(fā)光!
軍訓增強了我的自信。我是班里6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強的堅持，我總是對自己說：不能倒下!我是6名女生中最后“倒下”(請假)的一個(那次是因為肚子疼)。軍訓結束后，我一點傷也沒有――雖然我十分認真。原來被稱贊的白皮膚變成了棕色，這是軍訓留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強了自信，使自己作為一名__人的形象更加豐滿。
軍訓前，父母有些擔心我的身體。因為我平時不太運動，還經(jīng)常肚子疼;但是現(xiàn)在，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者!
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!
2023年大學心得體會篇5
去年我積極響應黨和國家的到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去的號召，參加了廣東省三支一扶，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務主要是：擔任初一年級一個班的數(shù)學教學課程以及兩個班的生物學教學課程，以教學大綱為教學指導理論，扎實工作，努力進取，各項任務保質保量達到教學要求。下面我將自己一學期來的各方面工作情況總結如下：
一、思想方面
繼續(xù)學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，，和關于xx大等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認真學習并自覺遵守《教師法》等相關教育政策法規(guī)。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學習，悉心體會，積極工作，服從分配，認真完成學校交給的各項教學任務。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標準嚴格要求自己，學習《教育心理學》、《中學教育學》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質保量完成教學工作，提高學生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。
牢記服務誓詞，強化扎根基層、服務農(nóng)村的服務意識，爭取圓滿完成支教使命。
二、工作方面
在工作中，認真把握各項教學環(huán)節(jié)：認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;對待學生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補差，增強情意。以學生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學們的積極響應和認可。
對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學光碟觀看教學教授方法用以提高自己教學能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細分析和構思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學生接受的方式準備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎。
上課時，由于跟學生建立了信任關系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，使同學們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強其學習數(shù)學的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學們的好評和喜愛。
為了盡快熟練業(yè)務，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學水平，達到教學工作的要求，保質保量完成任務，我積極響應學校號召認真聽課，悉心總結各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務素質和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學、心理學等教育理論和新課程理念的學習與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應用于日常教學中，效果明顯。經(jīng)過學校領導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業(yè)務素質和水平一定還會有所提高。
雖說已經(jīng)有一學期的教學經(jīng)歷，但教學經(jīng)驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以學為人師，行為世范的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當前知名教育理念的學習，從思想和理論上全面提高自己。
2023年大學心得體會篇6
年輕的人因為軍訓走到一起，組成一個團結的集體。軍訓將教會我們精誠合作，通力配合。每一個姿勢，每一套動作，只有大家協(xié)調(diào)一致，才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此，在集體中充分發(fā)揮自我，同時自我又服從于集體，是每一個年輕人的必修課。在軍訓生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極，心游萬仞;我們可以指點江山，激揚文字;我們可以擊楫中流，與時俱進。我們會記住軍訓中的苦樂酸甜，使記憶留存美好，我們將記住彼此的深情關照，讓前程攜帶信心。軍訓剛剛開始，我們會鼓起勇氣和信心，在軍訓生活中勃發(fā)生命的本色，奔放青春的激情。
年輕的心情，集體的力量。秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風騷風流人物，盡在今朝。
20xx年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好!
2023年大學心得體會篇7
軍訓難，軍訓苦。這是我們每次想到軍訓這個詞的時候的第一印象。是啊，軍訓的艱難困苦，在我們一次次升學的時候，牢牢的刻在了我們的腦海里，讓我們在想到軍訓的時候，第一反應就是拒絕?？墒?，若是仔細想想，與軍訓一起刻下的不是還有我們的友誼，我們班級的團結嗎？軍訓就像是一臺打磨的機器，將我們這些頑石慢慢打磨成適合的樣子，讓我們能夠好好的去貼合他人，讓我們能為集體出一份力，最后，將我們打磨成一個緊密的班級。
可見，軍訓雖然是艱難的，但這都是為了讓我們做出改變而需要付出的代價，等我們熬過了這些艱難險阻，等待我們的，就是更加美好的校園生活！
如今，我們升上了大學，也再次迎來了軍訓這個三年不見的對手。我知道這次的軍訓肯定又比之前的高中軍訓難了許多，但是我相信，這也會是我精彩的大學生活的一部分，所以我絲毫沒有猶豫，積極的投身于這場大學的第一堂教育課。而我在這次軍訓中的所有感想和體會，都被我記錄在了下面：
要說軍訓的感受，最大的感受果然還是在軍訓中的苦和汗吧！烈日下，我們整齊的站立在籃球場的一角。盡管腳底已經(jīng)酸痛不已，就連平整的路面都像是尖針一樣直往腳跟上刺，可是我們卻沒有挪動過腳步。盡管烈日將這里烘烤的像烤爐一樣悶熱，將我們一個個烤的非常的“多汁”可我們卻沒有人動手擦過臉上的汗。這是為什么呢？因為我們知道要是有人犯下了錯誤，那么就會連累更多的同學，為了班級，我們只能堅持！
但這些都不過是一開始的訓練而已，站軍姿從來都只是作為軍訓前的開胃菜而已。之后的齊步、正步、跑步……這些項目每一個我們都訓練了很久，還在不斷的復習。雖然我們的訓練非常辛苦，但是我們卻沒有一個同學中途退出！而且，我們越到后面的訓練，時間也越短。這說明了什么？說明了我們班上的同學開始漸漸的有了默契，有了配合，我們的軍訓有了成效！
最后一天，軍訓的演練，我們坐在烈日下看著其他在前面的隊伍行過主席臺，并一路上進行他們的演練。雖然在后面休息，但我們并沒有放松，教官也一直在向我們講解他們的動作優(yōu)點。到了我們的時候，我們整整齊齊的站在跑道的一頭，昂首挺胸！雖然我們看到了其他同學的優(yōu)秀演練，但是我們自信不會比別人差，因為我們的努力，并不比被人少！
軍訓最終結束，我們拿下了不錯的成績，但可惜的是沒能爭下第一。但是我們已經(jīng)滿足了，這場軍訓，我們得到了比獎項更重要的東西，不是嗎？
2023年大學心得體會篇8
暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!
如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的。同時，了解他也是做好老師的關鍵問題。當然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該了解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將知識傳達給學生
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。
“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
