在寫申請(qǐng)書的過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容完整，我們需要認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待，寫好一篇申請(qǐng)書是為了讓我們的訴求有合理規(guī)范的解決，下面是范文社小編為您分享的加入自學(xué)社申請(qǐng)書5篇，感謝您的參閱。
加入自學(xué)社申請(qǐng)書篇1
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初167班的語(yǔ)文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒(méi)有進(jìn)入二中，我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時(shí)起，“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下了深深的烙印，一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后，我有了更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游；演講臺(tái)上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎(jiǎng)臺(tái)上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛(ài)讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛(ài)情令我好一段時(shí)間傷心不已，忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語(yǔ)時(shí)，心中仿佛注入了一股剛強(qiáng)的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng)，在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中，我寫作的《明天會(huì)更好》獲得了二等獎(jiǎng)。遺憾的是，我的作文還從來(lái)沒(méi)有在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機(jī)會(huì)，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：胡宙鳴
20xx年1月12日
加入自學(xué)社申請(qǐng)書篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是高二級(jí)的學(xué)生李秀美。學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟靼噙M(jìn)行了文學(xué)社的宣傳，由于我比較熱愛(ài)文學(xué)，夢(mèng)想文學(xué)，所以對(duì)此很關(guān)注。聽了學(xué)長(zhǎng)們的介紹，我萌發(fā)了加入文學(xué)社的念頭，想借此機(jī)會(huì)提高自身文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素質(zhì)，讓自己成為21世紀(jì)文學(xué)創(chuàng)作的一員，為學(xué)校，祖國(guó)，世界寫出更多的優(yōu)秀詩(shī)篇，豐富人們的精神世界。
在這我衷心的希望文學(xué)社的老師、領(lǐng)導(dǎo)能圓我這個(gè)夢(mèng)，讓我能充分的展現(xiàn)自己的魅力。溫暖自己，閃亮校園，復(fù)興中國(guó)文學(xué)藝術(shù)。
附言：
我來(lái)自一個(gè)溫馨的家庭，家庭溫暖我的愛(ài)心；我來(lái)自一個(gè)燦爛的學(xué)校，學(xué)校激勵(lì)我創(chuàng)造的心。
我是高二級(jí)的學(xué)生，16歲，正當(dāng)風(fēng)華正茂，書生意氣，激揚(yáng)文字的季節(jié)。在這美妙的季節(jié)里，我很珍惜他的一切，不會(huì)讓他有一絲瑕疵。但上帝是很公平的，它給了我善良心，決不會(huì)給我聰明的腦袋；它給了我理解的心，決不會(huì)給我活潑的心靈；它給了我創(chuàng)作的靈感，也決不會(huì)給我寫作.發(fā)表的機(jī)會(huì)，直到你的出現(xiàn)——文學(xué)社。
文學(xué)社你的出現(xiàn)，文學(xué)的誘惑讓我忘記名利，我不愿為五斗米折腰，因?yàn)槲覠嶂矣谖膶W(xué)，暢想.享受于文學(xué)；也或許我本不是屬于那里的那樣人。
加入自學(xué)社申請(qǐng)書篇3
在xx-x這個(gè)美麗的城市，有所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校：工業(yè)學(xué)校，為了滿足同學(xué)們的文學(xué)愛(ài)好，成立了文學(xué)社，現(xiàn)正招收一些喜愛(ài)文學(xué)的學(xué)生。
我希望加入文學(xué)社，請(qǐng)容我自我介紹：我叫張依格，今年１６歲，是０７管理服務(wù)（４）班的學(xué)生。其實(shí)我并不是很喜歡寫作，但是對(duì)課外書籍感興趣，因此我學(xué)會(huì)了很多詞句和課外知識(shí)。
以前我覺(jué)得寫作太麻煩，太費(fèi)腦筋，總是跑題。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和爸爸的指點(diǎn)，掌握了一些訣竅：如：每次看書時(shí)，我會(huì)把好詞牢牢記??；每次作文，我會(huì)先列一個(gè)提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。 我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬(wàn)里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)》，以及瑪格麗特．米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說(shuō)。 我之所以加入文學(xué)社，是因?yàn)槲疫€想跟有同樣愛(ài)好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí)，以提高自己的作文水平。加入文學(xué)社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的寫作水平：
1． 提高閱讀量，博覽群 書。
2． 學(xué)會(huì)編故事，而不是抄襲別人的故事。
3．“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。多走多看，仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，細(xì)小的事情，可以做大文章。
以上是我的申請(qǐng)書，希望老師能讓我加入文學(xué)社，我相信一定會(huì)為文學(xué)社增光添彩。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年1月12日
加入自學(xué)社申請(qǐng)書篇4
尊敬的xx老師：您好！
我是xx市一中高二年級(jí)xx班的學(xué)生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說(shuō)過(guò)星星之火文學(xué)社，但不甚了解。后來(lái)，我通過(guò)看《xx》報(bào)，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學(xué)社，力求用自己最大的努力為文學(xué)社貢獻(xiàn)一份力量。
文學(xué)，乃是一個(gè)民族的靈魂。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族沒(méi)有了靈魂，就如同一個(gè)機(jī)器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國(guó)家級(jí)貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有“銀xx“之說(shuō)，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對(duì)社會(huì)存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導(dǎo)致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學(xué)，可以促進(jìn)一個(gè)地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請(qǐng)加入xx之火文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動(dòng)宣傳組織追求理想，追求進(jìn)步，愿意為社會(huì)進(jìn)步與社會(huì)和諧作出努力與貢獻(xiàn)的同學(xué)加入文學(xué)社。
申請(qǐng)人：xx
日期：xxx
加入自學(xué)社申請(qǐng)書篇5
文學(xué)社社長(zhǎng)：
您好，我是xx學(xué)校xx班的學(xué)生。首先我想說(shuō)下我申請(qǐng)加入文學(xué)社的目的，主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大，我都是一個(gè)人孤單地學(xué)習(xí)文學(xué)，因?yàn)樾愿窆缕Я艘恍?，加上我周圍的朋友都不怎么熱?ài)文學(xué)，因?yàn)槲业呐笥押苌?。此次的xx文學(xué)社納新，讓我看到了希望。我希望能夠加入xx文學(xué)社，與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué)，共同成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，就對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科非常的感興趣，語(yǔ)文成績(jī)每每都獲得高分，拿到全班的第一名，我也是那么刻苦地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我真正地開始無(wú)限的熱愛(ài)文學(xué)。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的旁晚，天稍稍地灰暗下來(lái)，在我們小學(xué)校園的小溪邊，我們小學(xué)的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》，而我在一旁精心聆聽?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場(chǎng)景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學(xué)感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué)，這是一門觸人心扉的藝術(shù)，文學(xué)讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，一個(gè)有文學(xué)修養(yǎng)的人，無(wú)論走上社會(huì)哪個(gè)崗位，必定會(huì)有所成就，也會(huì)運(yùn)用文學(xué)改善我們的生活，我愿意成為一個(gè)又文學(xué)修養(yǎng)的人，一個(gè)有用的人，希望文學(xué)社給予我一次機(jī)會(huì)。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年xx月xx日
