展志愿風采，創(chuàng)文明城市。志愿者在世界上已經存在和發(fā)展了100多年，本質是服務社會，核心精神是“自愿、利他、不計報酬”。你知道關于志愿者的倡議書怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的通用版關于志愿者倡議書范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
志愿者倡議書1
親愛的同學們：
這里是xxx青年志愿者服務隊。
青年志愿者精神閃爍著中華民族美德的光芒，是我們寶貴的精神財富，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對中華民族團結友愛、助人為樂、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是當代大學生向全社會展示我們的愛心、責任和能力的平臺。
為響應“爭做文明大學生”的號召，我班與3月12日下午開展志愿者活動—為xx公園清理垃圾。我班本著“提高個人修養(yǎng)與良好的道德修養(yǎng)，做一名文明的大學生”的目的，積極組織開展了此次活動。
通過志愿者活動，我們更清楚地認識到了作為一名當代大學生應具備的能力與素質，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，要學會拼搏奮斗積極進取，在學習中勇于探討，知難而進，永不言敗。此次活動把抽象的“爭做文明大學生”概念具體化，增強了我們“爭做文明大學生”的意識。本次活動既達到了對“爭做文明大學生”這一主題的宣傳和倡議，也讓同學們受益匪淺。
通過在這次活動中的學習，同學們的學習熱情高漲，爭做文明禮貌大學生的意愿也逐漸強烈。在本次活動中，班委們也都嚴于律己，以身作則，為班上的同學樹立好榜樣。大多數同學都能自覺遵守校紀校規(guī)，刻苦學習，積極參加校內各種實踐活動，不斷提高自己的綜合能力。同時，在班里營造良好的人際關系，重視個人身心健康。這次“爭做文明大學生”活動是成功的。在它的指引下，我們一定能更好地實現做一名文明大學生的愿望。在以后的學習和生活中，我們將以文明大學生的準則來嚴格地要求自己。把本班建成一個具有“刻苦鉆研，勤奮上進，開拓創(chuàng)新，團結互助“的優(yōu)秀班級。
作為文秘班的學生，從現在開始就要去適應充滿競爭的社會，去面對畢業(yè)之后所要面對的就業(yè)問題，學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己專業(yè)素養(yǎng)，提高自己各方面的能力。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。對今后的大學生生活，我們會努力做到：強化專業(yè)知識，學好溝通和禮儀，更有效的同他人溝通，良好的禮儀就是對他人的尊重；參加社會實踐活動，積累經驗，以指導今后工作；拿到本專業(yè)的相關證書。
對于大學生而言，要做文明之人，用文明語，做文明事，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。大學生應該從行為中提高自身形象。加強人與人之間的關懷和交往，減少彼此之間的疏遠感，促進社會和諧。讓我們用心靈傳唱愛的故事！讓我們用行動實現美好的未來！讓我們用青春譜寫奉獻的樂章！讓我們的生命更加豐富多彩，內容更加充實，色彩更加燦爛美麗，更有內涵，更有意義！
同學們，新的春天應該有新的起點，希望有更多的有志青年加入青年志愿者的行列。讓我們一起積極投身實踐，以嶄新的精神面貌投入到志愿者服務的時代浪潮中去，讓大家了解當代大學生可貴的奉獻精神，將文明傳遞下去！
志愿者倡議書2
親愛的同學們：
他們的世界離我們很遙遠，他們的人生比我們的要坎坷,他們的內心讓我們難以探知。他們孤獨、迷惘地面對未來的人生旅途，他們需要幫助，需要有人來理解、關心他們……
他們就是雙流特殊教育學校的孩子們。
當我們徜徉在川大美麗的校園中，當我們遨游在知識的海洋中，是否想過他們的生活是怎樣的一幅場景？是否想過他們的人生與我們究竟有什么不同？
我們對社會中這樣的一部分群體了解得太少了。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，而未來是光明美好的。我們真誠的希望他們的生活和我們的一樣充滿陽光與關愛。
在與他們零距離接觸的同時，他們的生活會折射出我們幸福，從另一個側面，另一個角度，我們會得到震撼與感動，我們將更懂得生命的可貴，快樂的重要！
如果你想了解他們，并為這樣的一群孩子們獻上一份愛心，那就加入到我們當中來吧！
“珍愛生命，快樂成長‘525’大型系列活動之法學院特別關愛活動”志愿者招募現已開始。5月，法學院將開展針對特校學生的系列的教育、幫助活動。請各學院同學與我們一起播下愛心的種子。
趕快加入我們吧！
我們將從應征的同學中挑選40名志愿者，經過手語、心理教育等方面的培訓后，正式開始我們的愛心之旅。
有心就能溝通你我，有愛就能播種未來！
四川大學心理健康教育中心
四川大學法學院心理健康工作小組
志愿者倡議書3
親愛的同學們：
我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。
自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的重要標志，是和諧社會的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現。為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第xx次全國助殘日來臨之際，我校開展“黨員教師志愿助殘陽光行動”、“紅領巾志愿助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”行動，為殘疾人提供幫助和服務。我們衷心期盼全校師生，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛的老師們、同學們，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們傳承發(fā)揚！
有自愿加入助殘志愿者隊伍者，可與學校大隊部聯(lián)系。
聯(lián)系人：張xx
xx月xx日
