教師工作調(diào)動申請表5篇

時間:2022-06-15 作者:Trick 申請書

你知道申請書在撰寫的時候有哪些肯定要強(qiáng)調(diào)的地方嗎,伴隨環(huán)境的發(fā)展,朋友們運(yùn)用到申請書的地方越來越普遍了,以下是范文社小編精心為您推薦的教師工作調(diào)動申請表5篇,供大家參考。

教師工作調(diào)動申請表5篇

教師工作調(diào)動申請表1

尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):

您們好:

我叫xx,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來,我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學(xué),履行自我神圣職責(zé),但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難,懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。

同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的'他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對不住同學(xué)們的期盼。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小孩子,更有利于我安心工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人:xxx

教師工作調(diào)動申請表2

尊敬的x市教育局領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人是x鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師,丈夫是x中學(xué)的教師,安家在x中學(xué)。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家,路途遙遠(yuǎn),經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。

我和丈夫兩地分居,風(fēng)里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入x中學(xué),照顧家婆,本人已取得了中學(xué)教師資格證書,已就讀湛江師范學(xué)院本科。

現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學(xué)工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

教師工作調(diào)動申請表3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!

我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師,自20xx公招自今已2年有余,我十分熱愛我這份工作,也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。小學(xué)教師調(diào)動工作申請書。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同時和睦相處,并且用心參加各類活動,在這兩年鍛煉里,各個方面得到了較好的發(fā)展。

我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里,離學(xué)校比較遠(yuǎn),來學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我明白教育的好處在于奉獻(xiàn)。

父母年歲已高,身體不好,經(jīng)常生病,常年靠藥物來維持,家里只有我一個獨苗苗,沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班,帶小孩。岳母已經(jīng)去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻讀初一,他們一家人靠移民低?;蠲?。一家人到處分散,有時候想為這個家做點什么,真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧,請領(lǐng)導(dǎo)思考到我實際困難,同意我調(diào)出,回奉節(jié)縣工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人:xxx

教師工作調(diào)動申請表4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人xx,女,1980年1月出生于xx市米脂縣xx莊村。

20xx年9月-20xx年7月在xx學(xué)院漢語言文學(xué)系(??疲?20xx年9月-20xx年12月,在陜西師范網(wǎng)絡(luò)大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)。

20xx年8月到定邊縣蒙海子中學(xué)任教,20xx年因?qū)W校撤并,調(diào)至定邊縣安邊中學(xué)任教至今。

業(yè)務(wù)方面:我始終熱愛教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真做好教學(xué)的各項工作,保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù),并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級, 在全校教學(xué)質(zhì)量評比中,多次名列前茅。工作之余,本人不忘提高自我, 優(yōu)化自我,完善自我,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下,20xx年,我的論文《教學(xué)七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎,發(fā)表在《小作家選刊》20xx年第8期;20xx年,我的教學(xué)論文《論初中語文教育對培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的優(yōu)勢》在《讀寫算—教育教學(xué)研究》20xx年第19期發(fā)表。

生活方面:20xx年8月,我與在xx市郵政局上班的愛人(杜雙林)結(jié)婚;20xx年我愛人的母親病逝,而愛人父親年歲已高,身體不好,且患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。我兒子現(xiàn)年4周歲由愛人帶,我在定邊工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)年幼孩子,以及家務(wù)勞動。我經(jīng)常在學(xué)校與家往返奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

為解決我的家庭實際困難,更好的投身教育工作,希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調(diào)動到xx市區(qū)中、小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

如果上級同意了我的調(diào)入,那么,我堅信,不用在定邊和xx往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為我熱愛的教育事業(yè)添磚加瓦。我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。謝謝

此致

敬禮!

教師工作調(diào)動申請表5

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人xxx,女,xxxx年x月出生,xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院,同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年(xxxx年)通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。于xxxx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。

本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教育工作,如期完成學(xué)校布置各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),努力提升個人業(yè)務(wù)水平。

但由于各種原因,本人申請調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教。

個人發(fā)展原因:本人xxxx年分配到xx中學(xué)工作,由于當(dāng)時英語老師緊缺,我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的xx,同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx