大家明白申請(qǐng)書(shū)在完成的時(shí)候有哪些需要注意的事項(xiàng)嗎，隨著環(huán)境的改革，朋友們利用到申請(qǐng)書(shū)的場(chǎng)所越來(lái)越多了 。以下是范文社小編精心為您推薦的教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)4篇，供大家參考。
教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人xxx，男，xx年x月出生于x縣x鄉(xiāng)x村。20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)后參加了xx省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了x縣的一名特崗教師，被分配到xx中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。
在過(guò)去的三年里，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級(jí)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對(duì)待每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
但在這三年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。
xx中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車(chē)才能回一次家，而且學(xué)校每個(gè)星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì)，在家里的時(shí)間也就一天。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上，可我是家里的獨(dú)生子，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥，這才是我最擔(dān)心的。
就在今年，有一次深夜，我媽的心臟病突然，我爸趕緊給我打電話，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說(shuō)些安慰的話，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險(xiǎn)，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說(shuō)不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國(guó)有句古話叫“百事孝為先”，但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān)，我不愿放棄自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，所以我希望在此，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的工作單位到離家較近的xx中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波，自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧，我肯定會(huì)以更大的熱情和堅(jiān)定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。
最后再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的苦痛，理解一個(gè)獨(dú)生子女孝順父母的心情，考慮本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我從大學(xué)畢業(yè)分配到xx教書(shū)，已經(jīng)二十多年了，一直工作在教學(xué)第一線；由于長(zhǎng)年超負(fù)荷的工作，已經(jīng)超過(guò)了身體極限；近兩年來(lái)，我的視力、聽(tīng)力，尤其是記憶力越來(lái)越差，還時(shí)常頭疼；估計(jì)是更年期提前到來(lái)了，已不再適應(yīng)于教學(xué)；從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，我也不能再在教學(xué)崗位上，更何況我還經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱那榫w，我怕再教下去會(huì)出事。
以前考慮到別的崗位沒(méi)有空缺，也不好讓領(lǐng)導(dǎo)太為難，故一直帶病堅(jiān)持工作；現(xiàn)在物理實(shí)驗(yàn)室劉老師剛好退休，人手不夠，我請(qǐng)求到物理實(shí)驗(yàn)室去工作，也能為學(xué)校分點(diǎn)憂。我保證盡職盡責(zé)地做好物理實(shí)驗(yàn)員的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您x年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)書(shū)！
本人系xx小學(xué)教師，我非常熱愛(ài)本職工作。自xx年參加工作以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的.培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，讓剛踏出校門(mén)的我連續(xù)x年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三、四年級(jí)的英語(yǔ)等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類(lèi)活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在xx距離單位較遠(yuǎn)，工作x年來(lái)，我從未遲到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來(lái)照料，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的xx小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人xxx，男，xx年x月出生于xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx寨。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院的xx學(xué)院的xx專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后參加了xx省特崗教師招聘，并于20xx年x月成為了xx縣的一名特崗教師，被分配到xx中學(xué)參加教育教學(xué)工作。
在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期里，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
今年回家過(guò)年，我看到了一個(gè)很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問(wèn)起原因，多數(shù)都說(shuō)讀書(shū)難，特別是上課聽(tīng)不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽(tīng)不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來(lái)了一批新老師，都是從外面來(lái)的，以前本村的老教師只有兩個(gè)了，其他的搞后勤去了，這樣一來(lái)雙語(yǔ)教師缺少，對(duì)于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ)，因?yàn)槿迦说娜粘Ｉ罱涣鲿r(shí)也只用苗語(yǔ)，小孩直到上學(xué)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，這樣對(duì)于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來(lái)的老師都不愿呆在那個(gè)地方。
我在xx小學(xué)讀過(guò)書(shū)，在那里長(zhǎng)大的，對(duì)那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)說(shuō)苗語(yǔ)，這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書(shū)也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。
我覺(jué)得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，所以我申請(qǐng)調(diào)回xx小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會(huì)盡最大的努力去工作，希望我的申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
