申請書的目標(biāo)是說服受眾，支持申請人的請求或申請， ，在寫申請書的時候，一定要注意語言樸實，態(tài)度誠懇，以下是范文社小編精心為您推薦的副班長轉(zhuǎn)班長申請書通用5篇，供大家參考。
副班長轉(zhuǎn)班長申請書篇1
開學(xué)已一月有余，我們的大學(xué)生活也已開始漸漸步入正軌，隨著同學(xué)們之間的熟悉程度越來越高，班委會的確定已經(jīng)成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能有代理班長轉(zhuǎn)為正式班長!
在過去的一個月中，同學(xué)和老師對我擔(dān)任代理班長的工作已經(jīng)有了一個初步的認(rèn)識?！奥愤b知馬力，日久見人心”，經(jīng)過一個月的相互認(rèn)識，我班同學(xué)對我個人也有了一定的了解，我以前的工作是否能令大家滿意，我想辦理的同學(xué)心里都有了一個清晰的判斷。我一直要求自己追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。我不要求自己一定“凌絕頂”，但要“會當(dāng)凌絕頂”，只有站在一定的高度，才能有“一覽眾山小”的視野!
自大學(xué)開學(xué)以來，我不斷地總結(jié)、借鑒經(jīng)驗，除做好各學(xué)生團體的工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是成功組織了兩次全學(xué)院同學(xué)的大集合活動。班級的活動也已經(jīng)開始有了年度計劃和策劃書，任務(wù)已經(jīng)分布到了個人，走出了建設(shè)一個民主優(yōu)秀班級的堅實一步!因此，如果老師和同學(xué)們相信我的話，我會在以后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，組織更精彩的活動，給班里甚至學(xué)院的同學(xué)們提供看臺和舞臺。我承諾：我嚴(yán)守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自己更加嚴(yán)格要求，以過硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務(wù)團隊，因此，需要團結(jié)。自任職以來，我們班每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會更加努力地協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然，一個好的班集體，還離不開每一個同學(xué)的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。每一個人都會有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在細心和對班級同學(xué)的照顧了解方面略顯不足，但是請大家相信，我會多加改正，使自己的綜合能力更靠近大家的要求。
我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的更好，全力支持新班長的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒每一位優(yōu)秀學(xué)生干部的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是地為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的.團體。
對于擔(dān)任學(xué)生干部，我有如下認(rèn)識：
我覺得作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)、組織能力等方面出類拔萃，在集體中有一定威信和影響力，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)。還要求以身作則、嚴(yán)于律己、團結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是，作為一個學(xué)生干部，要時時刻刻心系同學(xué)，主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)，要樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
作為學(xué)生干部要有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會收到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情啊!同時，責(zé)任心也是最重要的一點，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
最后，我鄭重向老師和土木c073班全體同學(xué)做出保證：我要努力把我們班建設(shè)成團結(jié)、進步、競爭、互助、溫暖、共同進退的優(yōu)秀班級!我們要共同用進取書寫成長，用輝煌記錄青春!
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。最后，希望老師與同學(xué)們能夠繼續(xù)
競選班長申請書
開學(xué)已一月有余，我們的大學(xué)生活也已開始漸漸步入正軌，隨著同學(xué)們之間的熟悉程度越來越高，班委會的確定已經(jīng)成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能有代理班長轉(zhuǎn)為正式班長!
在過去的一個月中，同學(xué)和老師對我擔(dān)任代理班長的工作已經(jīng)有了一個初步的認(rèn)識?！奥愤b知馬力，日久見人心”，經(jīng)過一個月的相互認(rèn)識，我班同學(xué)對我個人也有了一定的了解，我以前的工作是否能令大家滿意，我想辦理的同學(xué)心里都有了一個清晰的判斷。我一直要求自己追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。我不要求自己一定“凌絕頂”，但要“會當(dāng)凌絕頂”，只有站在一定的高度，才能有“一覽眾山小”的視野!
自大學(xué)開學(xué)以來，我不斷地總結(jié)、借鑒經(jīng)驗，除做好各學(xué)生團體的工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是成功組織了兩次全學(xué)院同學(xué)的大集合活動。班級的活動也已經(jīng)開始有了年度計劃和策劃書，任務(wù)已經(jīng)分布到了個人，走出了建設(shè)一個民主優(yōu)秀班級的堅實一步!因此，如果老師和同學(xué)們相信我的話，我會在以后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，組織更精彩的活動，給班里甚至學(xué)院的同學(xué)們提供看臺和舞臺。我承諾：我嚴(yán)守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自己更加嚴(yán)格要求，以過硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務(wù)團隊，因此，需要團結(jié)。自任職以來，我們班每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會更加努力地協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然，一個好的班集體，還離不開每一個同學(xué)的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。每一個人都會有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在細心和對班級同學(xué)的照顧了解方面略顯不足，但是請大家相信，我會多加改正，使自己的綜合能力更靠近大家的要求。
我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會做的更好，全力支持新班長的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒每一位優(yōu)秀學(xué)生干部的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是地為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
對于擔(dān)任學(xué)生干部，我有如下認(rèn)識：
我覺得作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)、組織能力等方面出類拔萃，在集體中有一定威信和影響力，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)。還要求以身作則、嚴(yán)于律己、團結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是，作為一個學(xué)生干部，要時時刻刻心系同學(xué)，主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)，要樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)學(xué)生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
作為學(xué)生干部要有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會收到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情啊!同時，責(zé)任心也是最重要的一點，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
最后，我鄭重向老師和土木c073班全體同學(xué)做出保證：我要努力把我們班建設(shè)成團結(jié)、進步、競爭、互助、溫暖、共同進退的優(yōu)秀班級!我們要共同用進取書寫成長，用輝煌記錄青春!
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。最后，希望老師與同學(xué)們能夠繼續(xù)
新任我，支持我，謝謝!
副班長轉(zhuǎn)班長申請書篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您對我的幫助和培養(yǎng)，感謝公司里所有給予我?guī)椭屠斫獾娜恕?/p>
在公司不到2年的時間里讓我學(xué)到了很多很多知識和道理，在我緩慢成長的道路上給予我極大的鼓舞和推動，令我的成長速度有所快活到老學(xué)到老，真誠的希望在以后的生活中還會繼續(xù)接受大家的幫助和批評，那將是我一生都受只不盡的財富。
兒時的夢想是擁有屬于自己的公司，目的是創(chuàng)立一個發(fā)展的臺，讓那些像自己一樣：擁有智慧和努力，并且致力于追求價值和回報社會的有志年輕人因貧窮和沒有好的發(fā)展平臺失去機會的人擁有自我發(fā)展的平臺。
這個夢想和目標(biāo)始終激勵著我前進!
生活的主宰不是別的而是自己。
帶著夢想去追求去發(fā)展一直到大學(xué)畢業(yè)簡短辭職申請書簡短辭職申請書。
大學(xué)的生活是我一生中最重要的組成部分，自己的智慧和努力擁有了一段充實的成長軌跡。
大學(xué)畢業(yè)后，天真的以為用自己的智慧，勇氣加努力就會拼出成功。
用了2年多的時間，自食其力，白手起家的我雖然沒有賺到第一桶金，但是解決了十分窘迫的生活狀態(tài)我已經(jīng)很滿意了。
簡短的社會經(jīng)歷和事實告訴我：成功需要更多現(xiàn)實性的東西，比如：金錢，經(jīng)驗，辛酸，運氣等等，這種天真轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實僅僅需要3個月。
2年之后選擇了學(xué)習(xí)的心態(tài)，先學(xué)習(xí)后創(chuàng)業(yè)。
學(xué)習(xí)正規(guī)公司的管理方式，理念，文化以及對社會的回報和對市場的掌控，也是此目的來到公司。
離開公司的原因很簡單：想更好的發(fā)展和盡快的實現(xiàn)自己的追求!應(yīng)該說公司給員工提供了一個好的發(fā)展平臺，但是這個平臺不屬于我。
一個好的平臺對于一個想成功的人而言作用顯而易見，我會努力的，一定會。
但是經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)，耐心，還是原地踏步只有選擇放棄了!工商管理專業(yè)的我熱衷于：經(jīng)濟，管理，營銷，培訓(xùn)，但目前的工作性質(zhì)和機制的限制使我無從發(fā)揮@這是我如何努力也改變不了的!
學(xué)習(xí)是一生中很重要的事情，活到老學(xué)到老。
相信在以后的日子我會體會從公(低保申請書)司學(xué)習(xí)到的東西，同樣也希望公司越來越好。
請批準(zhǔn)我的辭職!
順祝平安如意!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
副班長轉(zhuǎn)班長申請書篇3
尊敬的營領(lǐng)導(dǎo)：
我是黃錦江，大二學(xué)員，現(xiàn)隸屬編制為二連七班。本人20xx年入伍，在原部隊期間經(jīng)歷過副班長、班長、新兵營班長、車場值班班長、小車班副班長的骨干崗位，在任期間曾被評為優(yōu)秀士官、優(yōu)秀骨干，于20xx年考學(xué)進入本校兵器工程專業(yè)地炮方向。在當(dāng)兵的三年里，各種骨干崗位的歷練讓我成長成熟了許多，并且磨礪了我?guī)П幕A(chǔ)能力，增長了我的帶兵經(jīng)驗，給予了我?guī)П男判?。入校以來，歷經(jīng)一年的觀察與學(xué)習(xí)，我從一名普通的戰(zhàn)士正在逐漸向一名合格的中華人民共和國軍官成長，在一年中，我積極參加各項活動競賽，認(rèn)真揣摩班長骨干的帶兵經(jīng)驗，了解院校與基層部隊的區(qū)別，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方法，為了讓自己能夠更快地學(xué)習(xí)成長，同時檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，本人在此寫下申請書，請求在下學(xué)期擔(dān)任骨干，希望營領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次機會。 作為一名部隊考學(xué)的戰(zhàn)士學(xué)員，基層的經(jīng)歷以及院校生活的結(jié)合讓我學(xué)到了很多東西。
一、 鍛造了我力爭上游的積極態(tài)度。我深知，部隊是一個大集體、大熔爐、大學(xué)校、大社會，作為這個集體中的一份子，要想做每一件事情，都必須要先有
積極向上的態(tài)度，否則必將淹沒在茫茫的人群里，難以脫穎而出，難以取得成績。我想成為骨干是經(jīng)歷過深思熟慮的，作為共和國未來的指揮員，必須擁有優(yōu)秀的指揮能力，必須能夠透徹如何當(dāng)好一個管理者，一個指揮者，因此，在這四年中，我必須要以積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)如何做好管理，不能虛度光陰。
二、 培養(yǎng)了我強烈的責(zé)任心。擔(dān)任骨干期間，我深刻意識到，責(zé)任心是一個骨干立足的根本，上級將各種任務(wù)托付到骨干手中是對骨干的絕對信任，而作為骨干，則必須要用強烈的責(zé)任心去帶領(lǐng)自己的所屬人員去完成每一個任務(wù)，因為部隊是一個有著嚴(yán)格紀(jì)律的武裝集團。因此，要想把人帶好，就要對上級負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對所屬人員負(fù)責(zé)，對身著的軍裝負(fù)責(zé)。所以說，強烈的責(zé)任心是一名優(yōu)秀骨干的必備條件。
三、 提高了我管理帶兵的能力素質(zhì)。五年的軍旅，兩年的骨干經(jīng)歷讓我管理方面的經(jīng)驗大幅度提高，應(yīng)對各種任務(wù)的能力不斷提升，無論是工作學(xué)習(xí)生活中都能與新、老兵處理各種問題。同時，能夠針對不同的時期，不同的任務(wù)特點，不同的人員階層，而用不同的管理方式靈活變通，分清主次，緩急、輕重，做到有章可循，有法可依。
四、 加強了我自身的自制力。擔(dān)任骨干經(jīng)歷讓我明白了作為一名骨干必須要有強硬的自制能力，要想管理好別人，必須先管理好自己，要想別人做的好，自己就應(yīng)該帶頭做得更好！并且作為骨干，不能因為自己的個人情緒化而影響工作，要從大局出發(fā)，從實際出發(fā)，干好工作任務(wù)。
我也深刻地認(rèn)識到自身仍然存在著許多缺點與不足。
一、 自我要求比較低。作為一名戰(zhàn)士學(xué)員，作為一名受軍隊教育了五年的軍人，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺點。與同批進入學(xué)校的同年級地方學(xué)員相比，我本應(yīng)該對自己要求得更加嚴(yán)厲，本應(yīng)該站在排頭當(dāng)先鋒做榜樣，但在平時，我思想上卻存在著只求過得去，不求過得硬的想法，在許多事情上給自己降低了標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上偷懶?；ぷ髦胁磺筮^硬，訓(xùn)練上常常給自己定下輕而易舉就能完成的計劃。
二、 作風(fēng)紀(jì)律不過硬。在學(xué)校一年來，本人在作風(fēng)上仍存在許多問題。作風(fēng)是一名合格軍人的體現(xiàn)，是自身素質(zhì)能力的外在表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上，自管自控松懈，抱有為考而學(xué)，為過而學(xué)的想法，在生活中，有時會
利用時間空隙、管理漏洞，給自己放松的機會，在訓(xùn)練中，沒有能夠做到依據(jù)計劃進行，對訓(xùn)練抱有始終如一的熱情，沒有領(lǐng)會到作風(fēng)紀(jì)律是自己的東西，鍛造好的作風(fēng)紀(jì)律得益的在于自己。
三、 工作態(tài)度不夠積極。在日常的工作中，本人常常只對于骨干要求的事去做，而看到應(yīng)該做的事卻沒有積極去做。一味地等待上級的安排，沒有能夠主動找事，沒有主動向上級報告問題，沒有主動向上級匯報思想，對一年級同志未能加強幫教。
四、 學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。作為戰(zhàn)士學(xué)員，在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較為薄弱，起步比同一批的地方學(xué)員要晚，但是在學(xué)習(xí)中思想上仍然不夠重視，常常想著偷懶一時，保過就行的想法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不高，未能走在前列當(dāng)好先鋒，做好榜樣。
在下學(xué)期的工作中，我主要希望從這么幾方面來提高自身素質(zhì)、能力、水平，確保無論是在哪個工作崗位上都能盡心盡職，努力進取，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和期望。
一、 努力提高自身要求。下學(xué)期將進入大三，歷經(jīng)一年的磨礪，本人從思想上明白了對自身嚴(yán)要求的重要性。在學(xué)習(xí)上，以力爭前茅為自己的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)士學(xué)員低的起點決定不了我的成績高度，我將以更加認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)；在訓(xùn)練中，給自己制定合理訓(xùn)
練計劃，加強訓(xùn)練量，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，以在運動會上能夠為連里贏得榮譽；在平時的生活中，不斷提高自身的作風(fēng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，勇站排頭當(dāng)尖兵。
二、 認(rèn)真對待本職工作。下學(xué)期無論我處在任何一個骨干崗位或者普通學(xué)員，我將以積極的態(tài)度、熱情的態(tài)度來對待本職工作，對自己崗位內(nèi)的事情做到盡職盡責(zé)，對工作做到點滴必爭，對上級安排的各項任務(wù)做到堅決以最高的標(biāo)準(zhǔn)完成。
三、 不斷提升作風(fēng)紀(jì)律。針對本學(xué)期作風(fēng)紀(jì)律不強的不足，在下學(xué)期中我將以各種條令法規(guī)為指導(dǎo)，以營里、連里的各項要求為紅線，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，并同時不斷提高作風(fēng)，樹立嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的思想態(tài)勢，凡事事無巨細，不漏死角，在作風(fēng)紀(jì)律上做到盡善盡美。
四、 更快提高管理能力。在下學(xué)期中，本人希望能夠借助骨干位置，加強學(xué)習(xí)借鑒，多向骨干詢問經(jīng)驗，大膽嘗試各種好的管理方法，不斷提高任職經(jīng)驗，讓自己成長得更快以適應(yīng)未來下部隊的第一任職。
最后，希望營領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我有一個學(xué)習(xí)的舞臺，我必將用飽滿的態(tài)勢、積極的態(tài)度去做好每一件事，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片期望！
副班長轉(zhuǎn)班長申請書篇4
敬愛的班主任：
請原諒我在這個時候，以這個方式提出辭職。
無論是在哪個方面，我都會做得不盡人意?；蛟S是我沒有能力，或許，是同學(xué)們的不積極配合。面對這個對于班級和個人都十分重要的階段，我曾經(jīng)思量過個人的去留問題，因為一個班長對于整個班級是很重要，經(jīng)過仔細的考慮，考慮到個人的工作作風(fēng)和未來會面臨的各種情況，整個大環(huán)境，我覺得為了班級和同學(xué)們的利益，還是決定辭掉班長這個職務(wù)。
我是個喜歡把心思全部放在一件事情上面的人，對于任何事情，也許困難不是我的阻力，而是在與其同時出現(xiàn)的各種事情，會讓我分心，這也許是我的長處，更是我的致命傷。
在反復(fù)思量之后，還是決定辭職。古人就曾經(jīng)說過辦事情不能三心二意，古人的話和里面的道理、智慧是我們現(xiàn)代人不能欽佩和遵從的。與其在兩者中徘徊往復(fù)，唯唯諾諾，倒不如來個直接的選擇，這也是對我自己的深愛著的班級負(fù)責(zé)，也是對我個人負(fù)責(zé)。
雖然以后我不會在這個職位上了，但是我還是班集體的一員，對于班內(nèi)的事務(wù)我依舊會盡自己的所能，去幫助新任班長，讓班級比前更好的發(fā)展，這一點我是不會推脫、義不容辭的——因為這個我曾經(jīng)奮斗過的地方，我依舊喜愛它。
希望老師能夠原諒我在這個時候的辭職，也感謝老師在以前對于我的工作的支持、鼓勵和幫助。
也希望班級能夠向更好的方向發(fā)展。
懇請班主任批準(zhǔn)我辭去班長一職！
敬禮！
副班長轉(zhuǎn)班長申請書篇5
尊敬的輔導(dǎo)員：
我認(rèn)為有句話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個好士兵?！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘?dāng)班長的學(xué)生就不是個好學(xué)生?！贝嗽捲踔v呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。
我認(rèn)為作為班長，應(yīng)該在策劃能力和協(xié)調(diào)能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，最重要的是，要時時刻刻心系同學(xué)，為老師分憂。
首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為班級服務(wù)。我認(rèn)為我有能力當(dāng)好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我一定會改正。其次，我小學(xué)時從一年級開始擔(dān)任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當(dāng)然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也一定會克服，我有信心當(dāng)好我們班的班長。如果我能當(dāng)上班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不……
也許我的能力并不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的信心。有位哲人說得好：自信是成功的一半。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我渴望得到鍛煉。邁進大學(xué)校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學(xué)有很大不同。這次申請班長一職，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，在新的工作中學(xué)到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。
第三點，我愿意為同學(xué)服務(wù)。當(dāng)選班長，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們早日適應(yīng)大學(xué)生活，解決好同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，在學(xué)習(xí)上我們會共同努力，在生活上我們攜手共進，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余體會到大學(xué)生活的溫馨、充實與快樂，真正做好班干部的工作，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。
假如我未能當(dāng)選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，繼續(xù)踐行我的諾言，處處以一名班委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動協(xié)助班長工作，毫無怨言地為同學(xué)服務(wù)。我希望通過我的努力，得到老師及同學(xué)的認(rèn)可，讓我在這片屬于我們自己的天空中揮灑青春的汗水，為美好校園的明天繪出一幅美好的藍圖。
申請人：xxx
時間：xx年xx月xx日
