高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板7篇

時(shí)間:2022-07-30 作者:Gourmand 申請(qǐng)書

所謂申請(qǐng)書是我們平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中,接觸比較多的應(yīng)用文體,我們寫申請(qǐng)書都是想要將自己的訴求好好表達(dá)的 。以下是范文社小編精心為您推薦的高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板7篇,供大家參考。

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板7篇

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板1

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

我的孩子是在昭通實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的,現(xiàn)就讀于昭陽(yáng)區(qū)二中。孩子在區(qū)二中初中261班讀書期間成績(jī)一直在全班十到十五六名(全年級(jí)四十到七十名)之間,為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,得到更多更好的接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),我特向貴校申請(qǐng):希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請(qǐng)校長(zhǎng)同意,我們將不勝感激,孩子也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中刻苦努力,做到遵守校紀(jì)校規(guī),以最好的姿態(tài),迎接新知識(shí)的學(xué)習(xí)。此致敬禮!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫xxx,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到??粕耐懽儭T诒鞠祵W(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。

因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xx)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系06屆酒店管理(08)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到??粕耐懽儭T诒鞠祵W(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)06屆市場(chǎng)營(yíng)銷(07)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系06屆酒店管理(08)班故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系06屆酒店管理(08)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的`姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。

此致敬禮

申請(qǐng)人:孫賡

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板4

XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是本校XX系1990年進(jìn)校的二年級(jí)學(xué)生。最近,我父母因工作要調(diào)至南方XX市工作。我是家里的獨(dú)生女兒,自小得了小兒麻痹癥,腿腳行動(dòng)有些不便,加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難,需要得到父母的關(guān)照,這樣,留我一人在北方極是不利,不方便,因此,請(qǐng)求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的XX市XX學(xué)校。特此申請(qǐng),懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

致此

敬禮!

申請(qǐng)人:XX

XXXX年XX月XX日

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我叫***,籍貫***,我原是***學(xué)生。由于****原因在**學(xué)校的學(xué)習(xí)中感到不適應(yīng),在那我無(wú)法再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。但是為了***我必需要繼續(xù)讀書,完成我的中學(xué)時(shí)代。因此我迫切的希望能在貴校落下腳,由我相信在貴校的關(guān)懷幫助下,兩年后我自信定當(dāng)金榜題名以不辜負(fù)貴校對(duì)我的恩情!

故本人冒昧的向貴校提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入貴校高二**班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。

致此

敬禮!

申請(qǐng)人:XX

XXXX年XX月XX日

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年9月入讀本校,高一學(xué)年成績(jī)中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候,我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

我原籍在遼寧沈陽(yáng),屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí),由于氣候變化,導(dǎo)致身體不適應(yīng),主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢,嚴(yán)重失眠,精神狀態(tài)不佳。

多年來(lái),我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu),經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的傷害,這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已,前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間,身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來(lái)臨之際,我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利,也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此,向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

致此

敬禮!

申請(qǐng)人:XX

XXXX年XX月XX日

高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書模板7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年9月入讀本校,高一學(xué)年成績(jī)中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候,我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。 我原籍在遼寧沈陽(yáng),屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí),由于氣候變化,導(dǎo)致身體不適應(yīng),主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢,嚴(yán)重失眠,精神狀態(tài)不佳。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文。

多年來(lái),我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu),經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的傷害,這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已,前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間,身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來(lái)臨之際,我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利,也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此,向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期: