教學能否順利開展,取決于一份教學計劃的制定,教學計劃是我們深入研究自己教學的有效途徑,可以優(yōu)化我們的教學,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園總教學計劃7篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園總教學計劃篇1
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人,男生有11人,女生10人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性、主動性、探索性、生活行為習慣好,文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭,言行好、衣著整齊、能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。
4、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面:首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。
三、教學工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
3、加強體育鍛煉,保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
?1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令。
?2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
?3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,學習閱讀,按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
?4〉藝術---音樂智能,不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲,體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
?5〉數(shù)理邏輯智能,觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念,嘗試用不同的工具和方式進行測量,培養(yǎng)比較和配對,推測的能力,增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng),培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更換衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食,有助身體發(fā)育。
六、家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。
幼兒園總教學計劃篇2
一、工作目標
(一)幼兒園特色發(fā)展目標
深入繪本教學研究,能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。
(二)教職工發(fā)展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣,能學習更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學習,向孩子學習,向周圍的自然學習;能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關注幼兒園發(fā)展,關心周邊教師的成長,關愛孩子,學習合作與體諒,并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。
管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習,提高專業(yè)知識,定位準確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實踐中促進團隊發(fā)展,在團隊發(fā)展中促進個人成長。
教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識,新的觀點,以更開放的姿態(tài)來面對孩子,面對家長,面對同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關愛孩子,公平對待每一個孩子和家長,學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。
(三)家長發(fā)展目標
通過家長培訓,家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,并能主動尋找更適合的育兒方法,能主動學習教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
(四)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。
(五)幼兒園其它綜合管理目標
1、后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
2、區(qū)示范性家長學校的評定。
3、教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進教師成長,真正為教育服務。
4、一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。
二、工作措施
(一)加強幼兒園綜合性管理,完善各項工作
1、認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗,并創(chuàng)新家長學校工作,制定各類家長學校工作制度,及家長手冊等,認真做好各項工作,參加區(qū)示范性家長學校的評定。
幼兒園總教學計劃篇3
按照“防控為主,安全第一”的工作要求,把疫情防控和師生生命健康放在首位,統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學的關系,認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準,切實保障教育教學質(zhì)量,全面落實立德樹人根本任務。開展線上復課,有序?qū)嵤?0xx年春季學期課程教學。
教學工作計劃
全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道,保障全校師生“停課不停學”,充分利用已有信息化教學手段,發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用,確保防控和教學兩不誤。而且針對很多學生和家長擔心的在線學習的效率和質(zhì)量,我校在正式開學恢復課堂后,學校還是會根據(jù)學生的實際情況和教學規(guī)律,老師會對在線教學內(nèi)容進行再指導并安排復習。
(一)積極安排線上復課工作。
在疫情防控期間,為把疫情給學生學習帶來的影響降到最低;我校組織網(wǎng)上教學,利用網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)“停課不停學”;保障學校推遲開學不停教學,學生推遲到校不停學習;利用線上教學平臺完成教學任務,努力保證每個學生線上學習不掉隊。
(二)全面落實國家課程方案和課程標準
1.科學安排教學計劃
依據(jù)國家課程方案和課程標準,統(tǒng)籌調(diào)配“線上線下”教育教學資源,兼顧學校統(tǒng)一教學和學生個性化學習需求,圍繞學生核心素養(yǎng)培育,結(jié)合實際,制定各年級、各學科教學進度計劃。
2.精心做好教學銜接
班主任協(xié)調(diào)任課教師在開學初對學生居家學習情況進行逐一摸底測試,精準分析學情,科學診斷學習質(zhì)量,區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科情況,制定查漏補缺措施,切實做好教學銜接。對于前一階段居家學習內(nèi)容要認真進行串講復習,針對假期里的學困生進行知識輔導,在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上,再進行新課程教學。
(三)實施過程
1.摸清底細
教師要提前梳理線上學習期間的學習筆記,找出教師線上講課疏漏的地方,了解每堂課的學習重點是否掌握,查查學生是否有缺課現(xiàn)象。
2.找出問題
摸清了底細后,要對全班學生的學習情況進行綜合分析,找出學生線上學習存在的問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段,找出個人線上學習存在的失誤,分析問題產(chǎn)生的原因,在老師的幫助下找到解決問題的辦法。
3.查缺補漏
開學后,一二年級原則上實行“零起點”教學,三四五年級任課教師根據(jù)學生實際掌握情況查漏補缺,六年級教師還要合理安排搞好小學階段的復習工作。
(1)集中突破
對共性問題和學生提出一些有代表性的個性化問題,專門備課,安排課時進行定點突破;對于個別學生存在的問題,教師可以鼓勵學生回看線上視頻、反復練習、個別指導的方法逐步解決。
(2)平時課前補充
對與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容,可在新課前,課上安排一定時間進行前后知識的梳理,讓學生知識學習銜接無縫對接。
(3)科學使用配套的教學資料。
對下發(fā)與教材配套的質(zhì)量監(jiān)測、單元測試卷要科學合理的使用好,批閱好,以促進教學質(zhì)量的提高。
幼兒園總教學計劃篇4
一、 園內(nèi)基本情況
本學期我園開設了4個教學班分別是學前班、大、中、小四個班級,全園共有幼兒90人其中新入園幼兒30人,每教學班有教師1名,保育員1名。
二、 指導思想
從《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導,認真學習教育部《幼兒園教育指導綱要》(試行)領會綱要基本精神,掌握綱要基本內(nèi)容,努力為幼兒提供健康,豐富的生活環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作目標
1、 打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍,提高教師教育教學水平。
2、 認真學習,貫徹落實《綱要》精神,提高教育教學實效,促進幼兒園全面發(fā)展。
3、 深入推進課程改革,構(gòu)建體現(xiàn)園內(nèi)本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。
4、 深入開展教育科研,注重過程管理,爭取早出成果。
四、 具體工作
(一) 加強師資隊伍建設,提高教育教學水平
全園教師在本學期的學習日中將認真學習,并對教師的學習進行達標考核。還要將學習過程中獲得信息,知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為,以達到學習與實踐的完美結(jié)合。
(二)強化教育教學管理提高教育教學質(zhì)量
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、主題活動、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求堅持做好有關主題活動的調(diào)查表,制定每月檢查制度,每月公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重視對個別幼兒的輔導建立家園聯(lián)系定期開家長會及家長開放日,提高家教園地的質(zhì)量。
2、開展扎實有效的教研活動
教研是教學的源泉,是教改的先導。教研活動為教師反思性學習與交流搭建了平臺,是教師們反思、交流、爭論的課堂。教師們善于運用反思策略,提高自己的反思能力。在教學中努力做到“眼中有孩子,心中有目標、隨時有教育”。各年級組教師要更緊密地聯(lián)合起來,開展積極,有效,扎實的教學研究活動。
3、繼續(xù)做好教學業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
五、主要工作
工作重點
1 新學期準備工作
2 進入正常的教學活動
3 加強教學組織活動,提高教學質(zhì)量
4 密切家園聯(lián)系讓家長充分了解幼兒在園情況
5 教學觀摩活動促進教師們的溝通與學習
具體工作
1、做好新學期開學新生入園的接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,建立一日生活常規(guī)
2、教師制定新學期各項工作計劃,進入正常的教學活動
3、各班召開家長會
4、結(jié)合國慶節(jié)開展“我愛祖國”學前班、大班幼兒詩歌朗誦活動
5、觀察了解各班教學活動及檢查教學計劃的事實情況
6、開展 學前班幼兒故事表演活動
7、開展教學觀摩活動
8、慶“新年”家長開放日活動
9、各班做好學期工作總結(jié)
幼兒園總教學計劃篇5
一 班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活……
一、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進步。,在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。
二、本學期主要工作要求及實施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;
(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動;
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋,認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊;
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;
(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。
2、衛(wèi)生習慣
(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍
3、美育方面
美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。
4、智育方面
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
實施措施:
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
5、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育
6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度
7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間
8、加強與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊
9、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務滿意度以上是我們班新學期的班務計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。
幼兒園總教學計劃篇6
一、 指導思想:
本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)學習,貫徹《綱要》精神,積極開展教改實踐,加快推進教師專業(yè)化進程,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施:
(一)堅持理論學習,樹立先進的教育理念。
1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》,深刻領會并認真貫徹其精神。
2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習
3、結(jié)合教學實踐進行學習,在理論與實踐的互動中,達到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動,結(jié)合本園實際,利用典型的教學案例,結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,進一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學歷的進修,不斷充電、進取。
(二)改善教學管理,抓好各項常規(guī)工作。
1、 進一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。
2、 盡量為教師提供自我決策,自我實踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的信任度。
3、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,打造團隊精神,促進共同發(fā)展。
4、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,提高教師的教育教學能力。
5、 加強班級“六必”的管理,并進行定期、不定期地進行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng)設,盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。
8、 組織幼兒的一日活動,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒體魄強健。
(1) 早操時間:小班:8:00分,中班:8:00分,大班:8:00分。
(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。
(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目,中班抓好拍球、快速30米跑項目,小班抓好單足立,單、雙跳項目,學期末進行檢查。
9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣,樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。
(三)深入幼教改革,做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,并做好詳細記錄。
2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,有計劃地開展各類游戲。
3、嘗試生成課程,強調(diào)綜合性,生成和預成相結(jié)合,依據(jù)實際情況,調(diào)整活動的進程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫各種論文,爭取有所收獲。
5、 在省課題組的指導下,開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。
2、 區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。
3、 開展幼兒午間操活動(2:40———2:50)。
4、 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工
作盡快展開。
5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計
劃、具體活動計劃,開展課題實踐活動。
6、 加強幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,
自理能力和自我安全保護意識。
三月
1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10:40———11:20)。
2、 幼兒早**賽。
3、 組織召開家長會。
4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。
5、 以班為為單位,積極開展各類教學活動,使教學與時代共同發(fā)展進步,開展以游戲為主的教學活動。
6、 加強教學管理考核,堅持日常抽查聽課,定期進行課程評估小結(jié)。
幼兒園總教學計劃篇7
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神為指導,結(jié)合本園實際,加強教師培訓學習,以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,做好保教工作。
二、主要內(nèi)容
(一)、加強師德建設,提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素養(yǎng)。
1、組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《萬店鎮(zhèn)小學幼兒園管理工作方案》、《萬店鎮(zhèn)小學一日工作規(guī)程》等,不斷提升教師的理論素養(yǎng)。
2、教師間相互幫助、取長補短,力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作,扎實錘煉教師基本功。
3、利用坐班時間,共同探討幼兒教育方法,每學期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文,每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關于幼教的文章。
4、堅持工作例會制,引導教師關注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài)。
5、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動,園領導和老師共評、互評,充分展現(xiàn)不同的教學風格,不斷提高教師的業(yè)務水平。
6、立足課題研究與實踐結(jié)合,擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》,制定學習內(nèi)容并積極開展活動。
7、本學期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動。
8、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用,進一步規(guī)范我園的教育行為。
(二)、組織豐富多彩的教學活動,注重過程與實施,全面提升教學質(zhì)量。
1、各班合理制定學期教學計劃,要求班級計劃有可操作性和實效性。
2、組織有效教研活動,加強游戲、音樂、美術、手工的教學督導力度,注重幼兒的全面發(fā)展。
3、深入開展早期閱讀教育工作,增設經(jīng)典誦讀課程。
4注重孩子的心理教育,讓他們敞開心扉,善于表達。
5、開展豐富多彩的教學活動,給每位幼兒提供自我展示的機會和條件。
(三)、密切家園聯(lián)系,加大互動力度,形成有效的家園合力。
1、明確各自的職責,加強溝通與合作,形成強大的合力。
2、請家長走進課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。
3、廣泛開展家園互動和親子活動。
4、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度。
三、具體工作安排
二月份(禮儀月):
1、召開幼兒園教職工會議,安排開學工作。
2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生,營造宣傳氛圍。
3、發(fā)放教材和教學資料,發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學幼兒園教學內(nèi)容與進度表》。
4、給新入園的走讀幼兒辦理學生證,家長需持證簽字接走幼兒。
5、對幼兒進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識。
6、開展文明禮儀專項教育活動,讓每位幼兒會問候,會使用禮貌用語。
7、制定幼兒園及班級工作劃。
8、啟動幼兒操 。
三月份(孝心月)
1、教授新幼兒操,規(guī)范動作與要求。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動,各班上交《家園活動方案》。
3、初定“六一”匯演節(jié)目,并開展訓練。
4、教學月查。
四月份(親子活動月)
1、組織各班親子互動活動,各班上交《親子互動活動方案》。
2、組織觀摩課、教學評比活動。
3、教學月查。
五月份(才藝積累月)
1、迎接“六一”準備工作,精心組織“六一”匯演節(jié)目。
2、舉辦幼兒畫展。
3、課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》。
4、開展經(jīng)典誦讀評比活動,中班以誦讀古詩為主,大班和學前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。
六月份(展示月)
1、舉辦“六一”匯演,請家長觀摩。
2、組織期末展示活動。
3、教師基本功展示。
4、各班評先“好寶寶”。
5、上交教學論文。
6、各班進行學期工作總結(jié),撰寫并上交工作總結(jié)。
7、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章,并進行評比。
8、安排招生工作。
9、安排放假工作、收集教學資料和貴重物品。