大班蒙氏教學工作總結(jié)精選5篇

時間:2023-08-10 作者:pUssy 教學計劃

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大班蒙氏教學工作總結(jié)精選5篇

大班蒙氏教學工作總結(jié)篇1

時光飛逝,歲月無痕,轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,回顧這半年來好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義,有壓力的同時也有工作的動力,回顧本學期的工作也不免有些感慨,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、教育教學工作

本學期班里有幾位新生入我們班,為了做好新舊知識的銜接減少新老生之間的知識差異,在組織教學時多以游戲的形式讓孩子們在短時間內(nèi)穩(wěn)定情緒,因人施教,讓幼兒在玩中學,玩中樂輕松愉快的學習,使孩子們在不同程度上得到提高,本學期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課,我們班的美術(shù)特色是泥工制作,孩子們很感興趣,通過搓、捏、揉的動作,使幼兒手部肌肉得到發(fā)展,為孩子學習營造良好的學習氣氛,建立了良好的學習習慣,為讓幼兒順利入小學,本學期加強幼兒的閱讀,識字,算數(shù)等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。

二、安全教育工作

確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù),為此我們加強業(yè)務(wù)學習,提高自己的崗位的安全意識和應(yīng)對能力,及時檢查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然,加強對幼兒的安全教育提高他們的安全意識,本學期我們在園領(lǐng)導的'組織下進行了防水演習,讓幼兒了解自救方法,使幼兒掌握一些自我保護的技能。

三、衛(wèi)生工作

為創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活環(huán)境,我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩具進行清洗、消毒,每天對活動室內(nèi)及走廊的環(huán)境進行打掃,為幼兒制造一個干凈整潔的學習環(huán)境。

四、保教結(jié)合

在與本班老師合作工作的同時也要多與老師交流及溝通,特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,就要經(jīng)常溝通,在平時交接班時,交接孩子的帶藥及服藥情況,并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù),保證每位孩子都能健康快樂的成長。

五、家長工作

我們的工作離不開家長的支持與配合,幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。

通過本學期的學習我們看到孩子們的進步和成長,讓我們繼續(xù)努力,為我們美麗的事業(yè)貢獻自己的一份力量,相信明天會更好。

大班蒙氏教學工作總結(jié)篇2

半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了,為了能更好的做好下半學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據(jù),學前大班半學期教學工作總結(jié)。特對半學期的教學工作做如下總結(jié):

一、語言教學方面

1、要求學生學說普通話,在?;顒又泻徒處熁蛲瑢W交談,都強調(diào)學生用普通話進行交注,在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調(diào),發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2、進一步豐富詞匯,鼓勵和引導學生閱讀故事,兒歌當中體會、理解新詞語,并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。

3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌,使學生能大方地在集體面前說話,較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習好的講述方法。

二、數(shù)學教學方面

在開學初,我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況,制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真?zhèn)湔n,準備教具,讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。

三、拼音教學方面

拼音教學主要采用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學生能發(fā)準音為止.在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記.學生通過本學期學習,主要學習了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的.拼音方法。

在教學中,我能擺正自己的角色位置,尊重幼兒,把幼兒當作活動的主體。在學習中,我和孩子是一個整體,我是孩子王,引導孩子在玩中學,學中玩,激發(fā)孩子學習興趣,并把多學科的知識有機的結(jié)合起來,讓孩子學到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了。

總結(jié)了半學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余,我們也在反思不足。

大班蒙氏教學工作總結(jié)篇3

回憶這學期工作的點點滴滴,收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下:

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點,他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。

數(shù)學方面:從操作實物卡片開始,讓幼兒了解數(shù)的概念,然后掌握了數(shù)的分解組成及加減?,F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物,快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后,幼兒的掌握程度到達98%,同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子,提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的開展。

語言方面:本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力,通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,讓孩子能正確地說好普通話,會使用適宜的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語說完整的句子,能大膽地表達自己的見解,并能看圖講述故事內(nèi)容。

藝術(shù)方面:幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。

奧爾夫音樂:主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受,參加樂器的配合,讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂,初步開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。

安康方面:通過體育游戲,訓練幼兒各種體育技巧,從而增強了孩子們的體魄,使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高,開展了幼兒的動作行為能力。

我們在班上進展了“一幫一”的活動,讓每個學習好、表現(xiàn)好的小朋友和一位根底較差的幼兒做朋友,平時有問題有困難時互相幫助,并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。 總結(jié)了這學期的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們各方面都得到了開展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的珍貴經(jīng)歷,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思缺乏,如:提供給幼兒的參與科學實驗的時機不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強,應(yīng)該給他們更多的鍛煉時機……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的缺乏認真反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)歷和管理方法。

通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻的認識到:只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的.孩子。所以我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力,我將揚長避短,繼續(xù)努力,在以后的工作中希望取得更大的進步。

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細細品味,卻也覺察自己竟也成熟了許多?;貞浺粚W期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體。

大班蒙氏教學工作總結(jié)篇4

回顧自己這一學期的教育教學工作,進行積極地反思和總結(jié),希望能對今后改進和提高自身的教學水平有一定的借鑒意義。

一、語言方面創(chuàng)情境,重積累,提高幼兒的語言表達能力。

由于之前一直擔任小學的語文教學工作,所以我深知要想使孩子學好語文,首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,在平時的教學中,我有意的培養(yǎng)他們的語言表達能力,時常給他們講些童話故事、神話傳說等。聽過后總是要求他們簡單的復(fù)述,并提出一些簡單的問題讓他們回答,還適時的讓他們對故事中的人物作些評價,起初是有簡單的詞,后來要求他們說完整的句子,在評價精彩處我還總不忘加些鼓勵,樹立他們的自信心,有了別人的肯定,他們自然對文學作品產(chǎn)生了濃厚的興趣,也更愿意表達了。有了想說的欲望,我便向他們提出新的要求,比如:在表述中力求完整、豐富,聲音響亮、態(tài)度大方,鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。

同時,我還給孩子們創(chuàng)造自我表達的空間,晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)面會,幼兒輪流來當小小播音員,發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞,家庭中發(fā)生的事,班級里發(fā)生的事等,鍛煉幼兒說話的膽量。與此同時,教給幼兒說話完整的基本方法。如:講一件事情要講清人物、時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果;講一句話要講出是誰、做什么。當然,幼兒在集體中發(fā)言時我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機會,重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導,同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,不太愛說話的幼兒。

此外,我還注重他們對古詩詞的積累。在每周的晨讀或自主活動中,,總要教孩子背誦一兩首古詩,先是五言的,然后七言的。有時也會根據(jù)每周的主題,教他們背誦古詩,例如:在學習祖國名山大川的主題時,我便結(jié)合教材上廬山瀑布的彩圖,教授了《望廬山瀑布》,有了對瀑布的初體驗,更加深了他們對詩句的理解,只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦。在期末過新年的時候,我又適時的教授了《元日》一詩:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇;”。在春節(jié)的喜慶氣氛中,背起詩來也興致十足。到本學期結(jié)束,我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達30首了。離園前,孩子都特別喜歡背古詩,因為他們喜歡在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子,當然家長看后自然也心理高興。

我還不忘通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,如“祖國到處是歡樂”、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面,還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

二、社會方面愛祖國,愛社會,教育幼兒愉悅交往,快樂成長。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感,適時的向他們進行愛國主義教育。在教孩子認識國旗時,我利用剛閉幕的奧運會,從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點,先讓孩子說一說愛到這種場面的心情,孩子們把這種心情總結(jié)為高興、驕傲,然后把焦點落到國旗和國歌上,展開本課的教學,介紹國旗、國歌的信義。在了解祖國名山大川時,由于條件的限制,所以我上網(wǎng)搜集了許多關(guān)于風景名勝的視頻和圖片,在介紹的同時,我還不時的和世界之最聯(lián)系在一起,在孩子們的贊嘆聲中,讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感。

在幼兒成長的環(huán)境中,幼兒園、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要想使幼兒盡快的適應(yīng)身邊的環(huán)境,成為一名合格的小公民,我在平時注重以多種方式引導他們集訓、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律與尊重他人,教孩子遇事要換位思考,自己不喜歡的人別人也不會喜歡;自己不喜歡的事別人也不會喜歡,所以要學會與人相片,關(guān)心和理解他人,尊重身邊的人,這樣才會被別人喜歡,我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則、破壞環(huán)境、損害公物的例子,讓孩子當當小評委,評價這種行為,以引導幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質(zhì)的形成。為提高幼兒的交往能力,特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,為個別幼兒提供交往的機會,提高幼兒互相協(xié)作的能力?!皣鴳c”節(jié)來臨時讓幼兒介紹為建設(shè)祖國而堅守在自己工作崗位上的人,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導幼兒在老師的幫助和指導下,學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,提高了勞動技能。

三、科學方面齊參與,多嘗試,在實踐中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

幼兒的科學教育重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,在平時的學習與生活中,我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考,善于提出問題。我還在教室的后半部分創(chuàng)設(shè)了科學發(fā)現(xiàn)區(qū),例如:給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質(zhì)的物品,讓孩子通過自己動手操作,探索沉與浮的奧秘;給孩子提供大塊的磁鐵,探索彈性及其在生活中的作用;給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱、尺子、體重稱、溫度計等,知道它們的用處并學會使用,通過他們動手操作,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在下大雨時,還讓幼兒感受風力、風向、氣溫、動植物及人們的變化,在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,發(fā)表不同意見,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

大班蒙氏教學工作總結(jié)篇5

一轉(zhuǎn)眼,一個學期即將結(jié)束,在這個學期里,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“淚”,而更多的是收獲?;厥孜覀冏哌^的路“布滿艱辛”,看著孩子們一天天的成長,一天天的懂事,心里無限欣慰。孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。以下是我對這一學期的工作總結(jié):

一、教學方面

根據(jù)我班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在教育教學的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,并讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。這個學期,我?guī)У氖谴?班,在剛開始傳授大班上學期的課程時,我很不習慣,覺得這個學期大班的教學很難,很不容易教。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力很大。畢竟,這些孩子我才接手,不熟悉情況,在易老師和李老師的幫助下,我很快了解了班上孩子的一些基本情況。記得第一天接觸這些孩子的時候,給我感觸最深的是,大一班的孩子們非常的聰明,想象力、語言表達能力非常強。特別是學習詞卡的時候,孩子的思維很活躍,常常能說出很經(jīng)典的詞語,記憶最深的是浩浩的回答,那一次我們學習的詞卡是“月亮”,我問孩子們:“你們覺得老師手里的這個圖形像什么?”浩浩說:“我覺得像我們的嘴巴,特別是我們笑起來的時候就更像了?!逼渌暮⒆拥幕卮鹨埠芫?,有的說像小船、像月亮,像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次,我都會認真組織幼兒的每一次活動,都會記載孩子的每一次精彩的回答。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,并多給他們表達的`機會。讓孩子學得容易,學得輕松,學得愉快。

二、保育、安全方面

俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。本學期開設(shè)了安全教育教學,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,讓孩子知道安全的重要性。在保育工作中,我積極配合李老師有針對性的實施保育工作,做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度,堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,并且還學習了相對應(yīng)的兒歌,如:蘋果,我是一個大蘋果,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。兒歌淺顯易懂,孩子很容易理解和掌握。還學習了“三輕歌”:走路輕,說話輕,放下東西也要輕,不用老師告訴我,自己能分清。雖然是一些非常簡單的韻律,孩子們卻很喜歡,并能學以致用。每天,我們都會提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時更換尿濕的衣服,提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。每次我們老師都會“春光滿面”的向孩子介紹食譜,保證每位孩子能吃飽、吃好,保證幼兒的進食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。以講故事的形式,教育孩子細嚼慢咽,保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,強壯了不少,家長們也感到很滿意。

三、家園共育工作方面

善于和家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。飛揚是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的,剛開始,她一點常規(guī)都不懂,什么都要問老師“老師,我要上廁所,老師,我要喝水。面對這樣一個孩子,我們選擇了耐心,細心。對其家長則利用早晚接送孩子的時候,及時的溝通,通過我們共同的努力,孩子一天一天進步,一天一天適應(yīng)了我園的生活??吹胶⒆娱_心的笑容,看到家長滿意的笑容,心里很高興。同時,為了讓家長們能親眼目睹孩子在園的情況,我們通過家長開放日,讓家長更進一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。孩子在成長,其實,我們也在成長。

當然,有收獲也會存在不足,在教學方面我還要更進一步地做好每節(jié)課的小節(jié),只有善于總結(jié)、反思,才會有所進步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自己。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心用愛去對待每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。