學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)通用6篇

時(shí)間:2023-06-30 作者:Iraqis 教學(xué)計(jì)劃

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學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)通用6篇

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1

不知不覺,走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@個(gè)學(xué)期,可以說有辛苦也有快樂。作為一名新教師,半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí)。而我對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,半個(gè)學(xué)期的工作讓我學(xué)到了很多以前在課本上學(xué)到卻無法實(shí)踐的只知識。為了今后能更好的工作,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

1、作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到小學(xué)一年級的學(xué)生,所以在教學(xué)觀念上我要努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期我共備課52課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,翻閱各種書籍,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。平時(shí),利用網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)尋找名師的教學(xué)實(shí)錄,通過多名師課堂的學(xué)習(xí)和模仿,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

3、及時(shí)寫教學(xué)反思。每堂課結(jié)束后,堅(jiān)持及時(shí)反思,幾乎做到每一課時(shí)一個(gè)反思。

4、在教學(xué)的同時(shí),利用空閑時(shí)間閱讀書籍、做讀書文摘,特別是薛瑞萍老師的著作令我獲益匪淺。我積極參加學(xué)校的教研活動,共聽課20節(jié)。

二、班主任工作

作為一(2)班的任課老師,還是班主任,所以背上肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。這個(gè)學(xué)期,我的班主任工作如下:

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由于本學(xué)校的學(xué)生家境比較良好,父母比較疼寵,所以有些孩子習(xí)慣了我行我素,受不得批評,再加上一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差、紀(jì)律渙散,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就變得很突出,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行教學(xué),還利用晨會課、班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。

3.積極參加校內(nèi)外組織的各種活動并取得了良好的成績。在運(yùn)動會上,我班取得一年級段第三名的好成績。在校少年國際象棋比賽上,我班李凱同學(xué)更取得低年段第二名,校個(gè)人賽第十名的驕人成績。在小朋友們和家長的共同努力下,我班元旦合唱比賽獲年紀(jì)一等獎和最佳表演獎。

但是作為一名新教師,因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的工作仍然存在著不少的問題。如對于學(xué)生紀(jì)律的教育還不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還需要以后繼續(xù)堅(jiān)持的努力。在教學(xué)上,對部分有困難的學(xué)生的關(guān)注不夠。個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí),這還需要在給予他們更多的關(guān)注與幫助。

所以在下學(xué)期,我還要繼續(xù)做好各方面的工作,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的教學(xué)工作水平。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2

從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班(7)班,(8)班的英語老師,一下子心就出了冷汗,因?yàn)橐恢甭犝f文科平行班不好教,學(xué)生也比較調(diào)皮,對于學(xué)習(xí)沒有興趣,英語教師教學(xué)工作總結(jié)。對于我這個(gè)剛走上講臺半年的新手來說實(shí)在是個(gè)頭疼的問題,因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們。

文科班的學(xué)生感情比較豐富、細(xì)膩,所以一開始要讓他們喜歡我這個(gè)新老師。就像艾主任說的學(xué)生會因?yàn)橄矚g這個(gè)老師而喜歡這門學(xué)科,也會因?yàn)橄矚g這門學(xué)科從而喜歡這個(gè)老師。這半個(gè)多學(xué)期下來,自己深刻體會到了這一點(diǎn)。

自己深受7班學(xué)生的喜愛,而8班的學(xué)生卻對于我的課很冷淡。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進(jìn)行比較。但是不論怎樣,我決定要改變現(xiàn)狀,在和八班班主任莊老師進(jìn)行交流后,她建議我找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流或者有時(shí)間的時(shí)候找一些同學(xué)進(jìn)行座談。后來我利用課余時(shí)間和一些學(xué)生進(jìn)行交流后,漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn)。

但是我覺得自己要做的還很多,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

1.激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣,工作總結(jié)《英語教師教學(xué)工作總結(jié)》。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語學(xué)習(xí)是很枯燥無味的,每天的單詞記憶,語法練習(xí)早就讓他們對英語提不起興趣來。其實(shí)課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的教學(xué)中我打算多設(shè)計(jì)一些師生互動的活動,既可以讓學(xué)生動起來,又可以使得師生關(guān)系更加融洽。

2.及時(shí)鞏固,及時(shí)復(fù)習(xí)。每天上課前做到對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),檢測學(xué)生們對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,在下課前對于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

3.課后多與學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們在課堂上對知識的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難,對于作業(yè)有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助和輔導(dǎo)。

4.認(rèn)真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要,認(rèn)真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長,課后對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行思考和總結(jié)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,以便及時(shí)地采取對策改善教學(xué)。

5.建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利、有效進(jìn)行的前提,盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,而不是一味的批評和責(zé)備,多關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常和他們交流,消除他們自卑的情緒,讓他們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。 其實(shí)我知道:一分耕耘并不一定會有一分收獲,但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘,才能在今后的教學(xué)方面有所收獲!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3

這個(gè)學(xué)期本人擔(dān)任高三(9)、(10)班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,取長補(bǔ)短。為在以后的工作中再接再厲,作總結(jié)如下:

回顧過去一學(xué)期的語文課教學(xué),主要做了以下幾點(diǎn):

一、認(rèn)真研習(xí)考綱和考試說明,確保教學(xué)對路。

備戰(zhàn)高考,任務(wù)艱巨,我在認(rèn)真研習(xí)20xx年考綱和考試說明的基礎(chǔ)上,鑒于學(xué)生的基本情況制定個(gè)人的備考戰(zhàn)略,爭取把考試要求落實(shí)到每個(gè)模塊中。每個(gè)專題都在與備課組其他老師共同商討的基礎(chǔ)上,再深入領(lǐng)會,精心選題,突出重點(diǎn),認(rèn)真制作課件,做到踏踏實(shí)實(shí),有條不紊,確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,教學(xué)工作對路。

二、了解現(xiàn)狀,不急不躁,穩(wěn)抓薄弱環(huán)節(jié)。

這一學(xué)期來進(jìn)行了四次月考,三次大測驗(yàn),還有幾次小測驗(yàn)。每次考試之后,我都認(rèn)真分析試卷出題情況及學(xué)生答題情況,找出學(xué)生們薄弱環(huán)節(jié),并及時(shí)與學(xué)生們交流,弄清失分的主要原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面,基礎(chǔ)知識的字形題和語病題、文言文部分的翻譯題、詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文部分的主觀題,還有作文。教學(xué)方面存在的失誤主要是訓(xùn)練不到位,有時(shí)過高地估計(jì)學(xué)生的能力,有時(shí)點(diǎn)撥不到位,做過的題型學(xué)生的印象不深。針對學(xué)生的情況和教學(xué)工作中存在的問題,我及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法:對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;針對學(xué)生的實(shí)際情況,在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序,以練為主以降為輔,因?yàn)閷W(xué)生的成績不是老師教出來講出來而更多的是自己練出來。合理安排各個(gè)模塊的訓(xùn)練內(nèi)容,做到層層深入,不斷推進(jìn),反復(fù)強(qiáng)化;課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績的重要一環(huán),尤其對后進(jìn)生來說具有更重要的意義,所以對班級成績較差的同學(xué)也不忽視,主動與他們交談,指導(dǎo)他們制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并留相應(yīng)的任務(wù)給他們,課上提問考查其吸收情況。

三、關(guān)注高考動態(tài),廣羅有效信息。

雖然廣東高考獨(dú)樹一幟,但就全國高考復(fù)習(xí)范圍來看如出一轍。我非常重視信息的搜集,經(jīng)常上網(wǎng)進(jìn)行信息的搜集和整合。并與在北京、大慶、山東等地中學(xué)任教的同學(xué)保持聯(lián)系,溝通有價(jià)值的信息和最新模擬試卷,互通有無,盡量讓有效信息能為我校高三教學(xué)服務(wù)。

上面就是我這一學(xué)期來語文教學(xué)工作的簡要總結(jié),其實(shí)我也沒做什么,只是盡力做好一個(gè)任課老師的本分,最主要的還是學(xué)生自身的堅(jiān)持不懈和穩(wěn)抓穩(wěn)打。我在這里只期望他們能在今年的高考中榜上有名,也預(yù)祝我校高考再創(chuàng)佳績。我們一直在努力?!陡呷蠈W(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)》一文來自!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回顧本期所做的工作,有收獲亦有遺憾?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

本學(xué)期著力加強(qiáng)常規(guī)工作的教學(xué)。本著認(rèn)真上好每一節(jié)課的原則,提前做好充分的準(zhǔn)備,在課堂上盡量激情教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且比之以往,自己在課堂教學(xué)活動組織方面大有改進(jìn)。學(xué)生們在英語課堂上大都表現(xiàn)積極,活躍,爭相回答問題。使我形成了自己特有的輕松活躍的課堂教學(xué)風(fēng)格。

繼續(xù)上學(xué)期的everyday english和duty report課前展示活動。everyday english的展示已成為班級容貌的一大亮點(diǎn)。學(xué)生不僅寫上了內(nèi)容,而且配有圖案裝飾,極大地展現(xiàn)了他們的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新才能。內(nèi)容定為英文諺語,學(xué)生一學(xué)期積累了80多條諺語知識。duty report本學(xué)期進(jìn)行了兩輪實(shí)驗(yàn),學(xué)生在上學(xué)期已有的基礎(chǔ)上,上臺更加自信,所說的內(nèi)容也更充實(shí)豐富,尤其是一班的學(xué)生還能夠與臺下的學(xué)生進(jìn)行互動交流。學(xué)生們對此活動非常喜歡,珍惜為數(shù)不多的上臺機(jī)會,大都能提前做好充足的準(zhǔn)備工作。此項(xiàng)活動應(yīng)該堅(jiān)持不懈地繼續(xù)下去。

此外,我們?nèi)匀徊捎幂喠鲹?dān)任組長的方法,充分調(diào)動起每個(gè)學(xué)生的職責(zé),讓他們在為同學(xué)服務(wù)的過程中提高自己。不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān),對他們自己也是一種督促。

要說不足之處也是很多,比如學(xué)生花費(fèi)了大量的時(shí)間背記單詞,而幾乎沒有時(shí)間去讀對話和課文中的句子,這樣朗讀感悟的缺失不利于學(xué)生的發(fā)展。教輔資料發(fā)了好幾本,給學(xué)生布置的任務(wù)也不少,可是學(xué)生只是疲于應(yīng)付,沒有真正識記到知識。

二、個(gè)人成長

本學(xué)期參加了校內(nèi)公開課的展示,課上得還算成功。在縣級教學(xué)大賽中也比之以前有較大的進(jìn)步,取得了三等獎的名次。并且有幸參加了北京教育學(xué)院承辦的延安中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),增長了見識、感受了大師的水平、結(jié)識了一些志同道合的朋友。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,對自己所教的科目有了明確的認(rèn)識和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)之余,聽了voa慢速英語,使自己的英語聽力水平有了一定程度的提高。

需要改進(jìn)方面:對比開學(xué)初期的計(jì)劃,自己有些無地自容。自學(xué)英語專業(yè)知識方面沒有長進(jìn),聽力也沒有堅(jiān)持下來,給學(xué)生也沒有搞過英語課外活動,教學(xué)理論方面的書籍更是沒有涉獵?;谢秀便遍g,自己又欠了一個(gè)對自己的交代。又是一次成長的缺失。

有始有終方能成事,遺憾自責(zé)已成過往,吸取教訓(xùn)還不為晚。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n:

備教材:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。如在備課過程中,我不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。

備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識、技能,他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法:解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

二、教學(xué)與管理

初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對這種情況我著重抓好學(xué)生的思想教育,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生的有意注意,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 積極參與聽課、評課,虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,以提高教學(xué)水平。

對于這學(xué)期才開始的生物實(shí)驗(yàn)考試,我圍繞實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們討論,對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課小能手,讓他們在實(shí)驗(yàn)課上充當(dāng)老師的角色。

面臨初中的會考,我認(rèn)真分析會考考綱要求,向課堂45分鐘要效率,教學(xué)中每一節(jié)都精選對應(yīng)的課堂練習(xí),強(qiáng)化記憶,以達(dá)到知識點(diǎn)節(jié)節(jié)清、章章清。繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理要求,如課前檢查課本資料,定期檢查學(xué)生的筆記和復(fù)習(xí)資料。會考前一個(gè)多月利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑,補(bǔ)差、抽背等

三、反思及改進(jìn)措施

通過一學(xué)期來的努力,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法,在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績。但由于受社會大環(huán)境的影響,有些學(xué)生對生物學(xué)科仍不夠重視,上課懈怠,不集中精力學(xué)習(xí)。另一方面學(xué)生由于存在個(gè)體差異,再加上教師所教班級較多,所以教師有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,因此對學(xué)生的分層教學(xué)有時(shí)做得不夠到位。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí),優(yōu)生沒事干的情況也存在。另外,新教材文字少,要講的內(nèi)容不多,到底要講多深多透,對教師來說,也有些困惑。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

本學(xué)期,本人任教高三年級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。但是由于一個(gè)是文化班、兩個(gè)特長班學(xué)生水平差距較大,程度把握不太準(zhǔn)。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。

針對這些情況,我在自我反思的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、業(yè)務(wù)方面

新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年代》等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力充實(shí)自己,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

四、不足方面

本學(xué)年度來看,工作中依然存在些問題,比如說:在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo),為高考做好準(zhǔn)備。