會(huì)寫教學(xué)計(jì)劃不是一件值得炫耀的事情,這是當(dāng)下社會(huì)的要求,我們只有將自己的思緒梳理清楚之后才可以制定優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,以下是范文社小編精心為您推薦的第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。
第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念,多渠道的促進(jìn)全園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力;強(qiáng)化教育教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。
2、以人為本,夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教研活動(dòng),在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)。
3、開展園本課程的研究,堅(jiān)持科研引領(lǐng)、研教并行,加強(qiáng)早期閱讀活動(dòng)的推進(jìn)工作;立足課堂教學(xué),重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),提升教師教學(xué)活動(dòng)的策劃和組織能力。
三、主要工作及措施:
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。為研發(fā)園所特色課程做好師資準(zhǔn)備。
1、本學(xué)期,為了提升老師文化修養(yǎng),唱響學(xué)習(xí)主旋律,我們?cè)诶^續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,《規(guī)程》的基礎(chǔ)上,為了研發(fā)園所特色課程,首先我們倡導(dǎo)教師博覽群書,繼續(xù)開展“陽(yáng)光讀書”活動(dòng),豐厚教師的文化底蘊(yùn),讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓教師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒教育的真諦,從專家的口中領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室,為教師讀書提供物質(zhì)保障;要求課題組教師每學(xué)期首先向其他教師推薦好的繪本故事書六本。二是改變理論學(xué)習(xí)的方式,實(shí)行感悟式”記錄法,讓老師及時(shí)寫出書評(píng),適時(shí)交流讀書心得,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記展評(píng);三是繼續(xù)開展“讀教育名著,做學(xué)習(xí)型教師”的活動(dòng),一月份在全體青年教師中進(jìn)行“讀教育名著,做學(xué)習(xí)型教師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,擇優(yōu)參加各級(jí)論文評(píng)選。
2、利用師徒結(jié)對(duì)繼續(xù)開展傳幫帶活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用,以點(diǎn)帶面,讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。發(fā)揮名師、骨干教師傳幫作用,突出個(gè)人專長(zhǎng),多出人才,快出人才。在以往拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),制定結(jié)對(duì)計(jì)劃,開展帶教、指導(dǎo)活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,并做好記錄,學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果。展示在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍,使青年教師盡快成長(zhǎng),幼兒園為使青年教師盡快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)^領(lǐng)`導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,深入班級(jí)聽課、看教案,了解教師教學(xué)情況,進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于15節(jié),定期檢查教師教案,在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出共性問(wèn)題,并給予指導(dǎo)。要求青年教師教案重在規(guī)范,中年教師重在創(chuàng)新和提高。
2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請(qǐng)^專~家做專題講座,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,修改一日常規(guī)細(xì)則,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操,按時(shí)開展晨間活動(dòng)、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、關(guān)注各年齡段教師,對(duì)不同層次的教師注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo)。開展集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,每周二上午以年級(jí)組或?qū)W科為單位,組織教師開展集體備課活動(dòng),帶領(lǐng)青年教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材、教法,挖掘教材的價(jià)值,不要求形成同一教案,而要求解決共同問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),教研內(nèi)容根據(jù)大家的意見定位“以課例為載體,提升教師集體教學(xué)能力”,通過(guò)集體備課-試講-反思、討論-再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對(duì)常規(guī)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究,關(guān)注課堂教學(xué)問(wèn)題。聽課教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上要認(rèn)真分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點(diǎn)和不足,并與個(gè)人的思考相結(jié)合,說(shuō)出評(píng)課意見,關(guān)注教學(xué)問(wèn)題的行為改進(jìn),最后形成完善的、系統(tǒng)的精品教案,以便教師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。
(三)開展每月一重點(diǎn)活動(dòng)。
增強(qiáng)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升教師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高教師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的能力,九月份我們將進(jìn)行自理能力比賽:中大班開展疊被子比賽,小班開展穿衣、穿鞋比賽。
十月份:為了鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá),為幼兒提供展示自我的平臺(tái),我們將舉辦國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)。本學(xué)期將在十一月份舉行中大班幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。本著全員參與的原則,讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。十二月份進(jìn)行教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。一月進(jìn)行各班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園共育。
1、開好家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,做到家園共育。
2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,每月按時(shí)更換宣傳欄、在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、舉辦中大班秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),并請(qǐng)家長(zhǎng)參加。通過(guò)這些活動(dòng),讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進(jìn)親子情感。
4、完善家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)制度。并召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
5、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,讓孩子有更多的收獲。
(五)加強(qiáng)園本課題研究,提高教科研水平和反思能力。
為規(guī)范園本有效課題正常進(jìn)行,按時(shí)組織“早讀”課題組的活動(dòng),制定切實(shí)可行的計(jì)劃,扎實(shí)有效地開園本展課程研究,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,把園本課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,并及時(shí)總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿。將教學(xué)反思梳理成章,從而使教師的教研水平得到提高。在園本課題中發(fā)展五個(gè)一工程已形成制度:1、學(xué)期初制定好園本教研計(jì)劃。
2、每周參加一次教研例會(huì)。
3、每周寫一篇教研心得。
4、每學(xué)期上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,并進(jìn)行自評(píng)他評(píng)。
5、期末寫好課題階段小結(jié)。
四、具體安排:
八月:
1、檢查班產(chǎn),新老班級(jí)交接,打掃衛(wèi)生。
2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃及教育教學(xué)計(jì)劃。
4、以年級(jí)組為單位通讀教材。制定月計(jì)劃,周計(jì)劃。
九月份:
1、開辦家長(zhǎng)學(xué)校:^新學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及“如何盡快讓^新學(xué)生幼兒渡過(guò)入園焦慮期”講座。
2、做好^新學(xué)生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3、嚴(yán)格作息制度,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
4.成立家委會(huì),召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
5.自理能力比賽:中大班開展疊被子比賽,小班開展穿衣、穿鞋比賽。
十月份:
1、倡議家長(zhǎng)帶孩子秋游,接合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。舉辦幼兒國(guó)慶畫展。
2、研討早讀課題。
3、開展全園教師上好實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng)。
4、開展小班原地拍球,中大班30米拍球比賽活動(dòng)。
5、班級(jí)一日活動(dòng)調(diào)研督察。
6、參加區(qū)山大版教材培訓(xùn)。
十一月份:
1、開展青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。
2、讀書月活動(dòng),全園“幼兒繪本教學(xué)”論文評(píng)比,11月6日前交。
3、舉辦中大班秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份:
1、幼兒迎新年活動(dòng)。
2、師徒結(jié)對(duì)回報(bào)課。
3、幼兒新年繪畫作品展覽。
一月份:
1、年度教師考核考評(píng)。
2、完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié),并進(jìn)行交流。
3、做好學(xué)期末教學(xué)評(píng)估工作。
第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇2
本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)器重,給于重任,擔(dān)任對(duì)口升學(xué)班kj29班的班主任,深感責(zé)任重大,輕心不的,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
第一:就自身而言,要嚴(yán)于律己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
要在原有的基礎(chǔ)上更加負(fù)責(zé),更加認(rèn)真,更加肯動(dòng)腦筋。具體做到到校要早,進(jìn)教室、宿舍要勤,處理學(xué)生問(wèn)題要細(xì),搞活動(dòng)、比賽要精??傊?,一切全都盡心盡職去做,力求盡善盡美,力求無(wú)愧于心。
第二:首當(dāng)其沖搞好新班子的穩(wěn)定。
接了一個(gè)新班,剛開始的紀(jì)律教育、規(guī)范教育是非常重要的,一定要搞好入學(xué)教育,給大家明確學(xué)校的規(guī)章制度,給學(xué)生詳細(xì)介紹學(xué)校的政策、規(guī)定。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生本著“懲前毖后,治病救人”的原則給予耐心教育,幫助其進(jìn)步,想盡一切辦法確保班級(jí)的穩(wěn)定。
第三:抓好班干部的培養(yǎng)。
班干部是一個(gè)班級(jí)的核心力量,必須想辦法調(diào)動(dòng)起大家的積極主動(dòng)性。班干部的意識(shí)培養(yǎng)是很重要的,要給予他們足夠的幫助和引導(dǎo),幫助他們開展好工作,要多與他們談心,告訴他們?yōu)槿颂幨轮?,多給他們提建議,增信心,讓班干部在班集體中真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者、前行著、帶頭者的作用。
第四:高度重視班級(jí)的安全穩(wěn)定。
“安全為天”、“安全第一”,要時(shí)刻謹(jǐn)記,要多給學(xué)生進(jìn)行安全教育,對(duì)于班級(jí)當(dāng)中的安全隱患要及時(shí)排查,及時(shí)解除,確保班級(jí)穩(wěn)定。對(duì)于學(xué)生之間的矛盾沖突,一定要真正處理好,解決好,教育好,從根本上消滅問(wèn)題。
第五:加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、心理教育,注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
平時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、處理事情的思維方式等方面的引導(dǎo)。教育學(xué)生吃苦在先,享受在后;同學(xué)之間要忍讓大度,不斤斤計(jì)較;特別是要敢于面對(duì)挫折,敢于面對(duì)失?。灰腥钟^念、集體意識(shí)。鼓勵(lì)大家多參與各種課外活動(dòng)、第二課堂,增長(zhǎng)見識(shí);參加各種比賽,鍛煉提高自我;積極參加學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)鍛煉,樹立更高理想。鼓勵(lì)大家做多面手、小能人,做成熟的職中人,做父母眼中的好孩子,做老師眼中的好學(xué)生。
第六:從始到終,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在學(xué)校的第一任務(wù)就是學(xué)習(xí),尤其kj29班又是對(duì)口升學(xué)班,大家的目標(biāo)就是考大學(xué)。我們班的標(biāo)語(yǔ)是:“三年磨一劍,屆時(shí)斬蛟龍”,“面壁三年圖破壁,高考場(chǎng)上建功勛”。平時(shí)必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,杜絕遲到、早退現(xiàn)象,杜絕互相抄襲作業(yè)現(xiàn)象。要多和代課教師溝通,了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,在班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組,每次月考排名,互相比賽,互相幫助,共同進(jìn)步。想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍。
我們班的班訓(xùn)是:“嚴(yán)而不死,活而不亂?!蓖ㄟ^(guò)我和全班的努力,相信我們班一定會(huì)在各項(xiàng)考核中名列前茅,在本學(xué)期期末考試中取得驕人的成績(jī)。
第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇3
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,新的學(xué)期開始了,針對(duì)自身特點(diǎn)和所代班級(jí)的教育教學(xué)情況,制定工作計(jì)劃如下:
一、師德師風(fēng)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué)水平,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教
教研活動(dòng),把握教導(dǎo)處開展的`各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、培優(yōu)輔差
首先,課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。多賞識(shí)少批評(píng),使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
其次,要充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再次,根據(jù)不同層次的學(xué)生,安排不同的作業(yè)。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題在課前進(jìn)行集中講解,個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進(jìn)生的“一幫一”行動(dòng)。
四、讀書學(xué)習(xí)
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)能力盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,如:《我就是數(shù)學(xué)》,《我這樣教數(shù)學(xué)》,《說(shuō)課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來(lái)武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到,不早退,認(rèn)真做好體育器材室、實(shí)驗(yàn)儀器室的分管工作以及學(xué)校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務(wù)。
第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立學(xué)校品牌,提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線,全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法,創(chuàng)新課堂教學(xué),聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育,實(shí)現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是:
1、圍繞一個(gè)中心:以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn),以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。
3、突出三個(gè)理念:讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)老師都有創(chuàng)新的舞臺(tái),讓每一個(gè)家庭都有回報(bào)的歡樂(lè)。
4、強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念,堅(jiān)持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭,全員育人,齊抓共管,落實(shí)制度,強(qiáng)化管理,切實(shí)提高德育實(shí)效。
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師育人水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思,適時(shí)開展教師基本功競(jìng)賽。
2、開展“三個(gè)一”工程:每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強(qiáng)師德建設(shè):深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無(wú)小事、處處是教育、教育無(wú)小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念,精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行”德育工作者隊(duì)伍。
4、樹立責(zé)任意識(shí):引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心,工作上有責(zé)任心,學(xué)習(xí)上要虛心,生活上有童心,教育學(xué)生有愛心。
5、積極開展活動(dòng)。要求教師積極參加活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己,提高自我,活動(dòng)中比思想、比工作、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)。及時(shí)理解師情,發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型,用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵(lì)整個(gè)教師隊(duì)伍。
(二)狠抓養(yǎng)成教育,筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成,筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念,在平日學(xué)生管理中,切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識(shí)和行為養(yǎng)成教育,本著先從強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手,最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo),采取以情動(dòng)人,以理服人,先管住再教育的方式,去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣:我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育;在具體工作中,我們要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范,堅(jiān)持針對(duì)性;二是曉理動(dòng)情,堅(jiān)持持久性;三是潛移默化,堅(jiān)持互動(dòng)性。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂(lè)學(xué);注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣:采取不同形式的活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活的能力,規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。
2、凸顯德育地位,拓寬德育渠道。
一方面由年級(jí)主任負(fù)起責(zé)任,由政教處,少先隊(duì)抓督促,各班抓落實(shí),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面,利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂(lè)活動(dòng),使學(xué)生從中深受教育。
(三)實(shí)施成功教育,并重感恩教育。
(1)成功教育,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè):體驗(yàn)成功是培植學(xué)習(xí)快樂(lè)的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后,因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂(lè)感,有利于形成追求新目標(biāo)、新成績(jī)的動(dòng)力,隨著成績(jī)的取得,自信心進(jìn)一步增強(qiáng),從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
(2)感恩教育:讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要,組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信,向父母獻(xiàn)愛心等活動(dòng),教育學(xué)生尊重父母,感恩親人,并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。
(四)開展多彩的活動(dòng),豐富德育內(nèi)容。
(1)堅(jiān)持活動(dòng)育人:本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中育人,培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語(yǔ)言美的合格接班人。
(2)抓好每天“三操”、“路隊(duì)”規(guī)范管理,結(jié)合團(tuán)委、政教處、少先隊(duì)工作對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)和教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(五)家校緊攜手、溝通重實(shí)效。
1、要求教師利用每大周告家長(zhǎng)書、校信通、打電話等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,做到溝通有內(nèi)容,有記錄,有效果。
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2、開好中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是我們向家長(zhǎng)進(jìn)行交流的一種重要形式,也是我們向展示我校工作的一次重要活動(dòng),要求我們的家長(zhǎng)會(huì)有新意,高水平,多元化,上臺(tái)階。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長(zhǎng)會(huì)成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶,要讓家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。
3、適時(shí)進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識(shí),接近與家長(zhǎng)的關(guān)系,我們教師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,互通有無(wú),互相協(xié)作和配合,促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心,質(zhì)量是生命”這是我校工作之重,提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ),以學(xué)生為中心,以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵,營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
(一)提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的'精神,對(duì)自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
(二)規(guī)范教師教學(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖,如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心,以教材為中心,以教師的教為中心,以學(xué)生的發(fā)展為中心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,一切為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中,教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間,多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表不同意見,允許學(xué)生出錯(cuò),允許學(xué)生向老師提出意見,教師要做到尊重學(xué)生,耐心釋疑,講練求精,注重學(xué)生的個(gè)體差異,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。
(三)實(shí)施課改,推行“成功教學(xué)法”。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對(duì)全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念,熟悉成功教學(xué)法的上課模式,讓全體教師學(xué)會(huì)備課、學(xué)會(huì)上課、學(xué)會(huì)課后管理,把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于教師們的心中。落實(shí)不培訓(xùn)不上崗,不成功,再培訓(xùn)的原則。
2、扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)。為使我們的教育更精彩,使我們的課堂更成功,我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討,在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時(shí),注重實(shí)效,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng)。
3、開展聽評(píng)課活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)中將點(diǎn)課制和推門課,示范課互相結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)成功教學(xué)法的實(shí)施,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的成功教學(xué)案,發(fā)揮學(xué)科組的作用,豐富備課的內(nèi)涵,使每一節(jié)的備課富有針對(duì)性和實(shí)效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率,向課堂要質(zhì)量,練在課堂,反饋矯正在課堂,完成作業(yè)在課堂,徹底克服課內(nèi)損失課外補(bǔ)的傳統(tǒng)教學(xué)。
(四)制定有力措施,規(guī)范教學(xué)管理。
(1)開展課堂教學(xué)評(píng)估,學(xué)部年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要加大對(duì)教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查、評(píng)價(jià)力度。
(2)不定期開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)定期舉行月考和期考。求真求實(shí),不弄虛作假,不急功近利,以科學(xué)意識(shí)主動(dòng)搞好質(zhì)量監(jiān)控。
(3)強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對(duì)學(xué)生的書寫,計(jì)算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展,教師不放棄,不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
(五)加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。
加強(qiáng)教研組年級(jí)組管理。教研組、年級(jí)組要明確職責(zé),扎實(shí)開展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問(wèn)題。對(duì)此問(wèn)題我們提出“集中力量、合力攻堅(jiān)、穩(wěn)步推進(jìn)、各個(gè)擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動(dòng),同時(shí)要做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、力爭(zhēng)形成特色。
(六)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),豐富師生競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上,認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”,即課堂上要講練結(jié)合,反對(duì)無(wú)效勞動(dòng),各種練習(xí)和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實(shí);不要無(wú)效環(huán)節(jié),不要搞環(huán)節(jié),不要齊不走。
在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們一方面開展好教師的朗讀比賽,論文評(píng)比、說(shuō)課比賽等,另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競(jìng)賽,后進(jìn)生比賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合
第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇5
一、本班情分析:
本班共有11名幼兒,其中女孩6名,男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,對(duì)老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求去做,其中有三個(gè)幼兒愛哭,不聽老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我班的實(shí)際情況,以《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,并切實(shí)的開展一系列活動(dòng)?;顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級(jí),愛自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,不打人,不罵人。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3.愿意參加體育活動(dòng),動(dòng)作比較自然。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,情緒快樂(lè),學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。2.關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:1.在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、事物,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域:1.喜歡聽音樂(lè),能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。
四、教育教學(xué)工作:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。