教學效率的提升首先要有教學計劃的完美加持，教學計劃在一場教學中起著至關重要的作用，以下是范文社小編精心為您推薦的教師要交教學計劃最新8篇，供大家參考。
教師要交教學計劃篇1
一、思想方面：
1.師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2.工作態(tài)度：
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學方面：
1.會課工作：
利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習， 在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。
2.課堂教學：
在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主
體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。
3.堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。
4.不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。
5.及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。
三、科研方面
1.確立課題，作好筆記，及時反思。
2.結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。
3.多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4.及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施
1.充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2.請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
教師要交教學計劃篇2
本學期我擔任303、304、305、306、307、310和316七個班的生物課，周課時共16節(jié)，雖然只有16節(jié)課，但卻是五種教學進度和方式，303和304班屬于網(wǎng)絡及對照班的教學，每班周課時3節(jié);305----307班屬于普通理科班教學，每班周課時2節(jié);310和316班則屬于使用eepo教學模式教學的實驗班，每班周課時2節(jié)，而310班屬于理科班，316班屬于文科班，教學要求層次也不同。所以備課量較大，困難較多。
本學期教學目的、任務和要求：高中生物必修2模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、dna分子結構及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用等知識，主要是從細胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性;選取的現(xiàn)代生物進化理論和物種形成等知識，主要是闡明生物進化的過程和原因。學習本模塊的內容，對于學生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要意義。同時，對于學生理解有關原理在促進經濟與社會發(fā)展、增進人類健康等方面的價值，也是十分重要的。本模塊的教學需要以《分子與細胞》模塊為基礎，同時又為三個選修模塊——《生物技術實踐》、《生物科學與社會》和《現(xiàn)代生物科技專題》打基礎。因此，在本模塊的教學中，既要注意利用《分子與細胞》模塊的基礎，適時提示學生回憶，做到溫故而知新，從已有知識提出新的問題，又要考慮學習選修模塊的需要，在本模塊教學中夯實基礎。此外，還應注意“到位而不越位”，有些本應在選修模塊中學習的內容，在本模塊就不宜過多擴展。比如關于基因工程的內容，本模塊和《現(xiàn)代生物科技專題》模塊都設有專門章節(jié)或專題，在本模塊講清楚最基本的原理和方法，舉例說
明其應用即可，不要過多涉及技術細節(jié)，對應用范圍的介紹也不求全面。
學生基本情況分析：通過必修模塊1的學習，學生已經掌握了細胞生物學的最基本的知識，學生在微觀的層面上深入地理解了生命的本質。但是學生的實驗設計能力教差。大多數(shù)學生已經掌握了學習高中生物的一般方法，部分學生還產生了濃厚的興趣，本模塊中的熱點問題應該更能引起學生的興趣。
教學方法及措施通過布置查找相關主題資料的作業(yè)，使學生形成主動學習的良好習慣;嘗試討論、合作式教學;創(chuàng)設情境進行探究式教學;加強作業(yè)及學習方法指導。探索研究學習使用eepo教學模式教學，有效提高課堂效率。
教學進度及內容安排
第1周必修1第六章第一節(jié)細胞的增殖(一)
第2周第一節(jié)細胞的增殖(二)第二節(jié)細胞的分化
第3周第三節(jié)細胞的衰老和凋亡第四節(jié)細胞的癌變
第4周模塊一考試復習;模塊一考試
第5周必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)第二節(jié)
第6周第一章復習第二章第一節(jié)一減數(shù)分裂
第7周第一節(jié)二受精作用第二節(jié)基因在染色體上
第8周第三節(jié)伴性遺傳第二章復習
第9周第三章基因的本質第一節(jié)第二節(jié)
第10周期中考試
第11周第三章第三節(jié)第四節(jié)
第12周第三章復習第四章基因的表達第一節(jié)
第13周第四章第二節(jié)第四章復習
第14周第五章第一節(jié)基因突變和基因重組第二節(jié)染色體變異
第15周第五章第三節(jié)第五章復習
第16周第六章第一節(jié)第二節(jié)
第17周第六章復習第七章第一節(jié)
第18周第七章第二節(jié)一種群基因頻率發(fā)改變二隔離與物種的形成
第19周第七章第二節(jié)三共同進化與生物多樣性的形成
第七章復習
教師要交教學計劃篇3
一、基本情況
本學期新增幾名新生，現(xiàn)共有32名幼兒。今年仍然是我們三位老師，萬奶奶搞保育，萬奶奶是個非常有責任、很細心的保育老師。
我們班幼兒多數(shù)是從小班帶下來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經過上學年的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，生活自理能力也在不斷提高，但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。家長們一年來都非常支持我們的工作，多數(shù)家長在孩子的教育方面認識都很高，但有個別家長，較溺愛孩子，只注重孩子的身體發(fā)展，不太關心孩子學知識、能力的提高?？磥砦覀円院笠嗬眉覉@活動，日常交談，糾正他們的育兒觀念，多向他們展示我們的活動，讓他們關注孩子的成長。
針對以上班級實際情況制定出本學期的班工作計劃，內容如下：
二、教育總目標
(一)幼兒生活管理目標
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。
(1)幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。
(2)養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。
(3)會用正確的方法擤、擦鼻涕。
(4)能把毛巾擰干，正確盥洗;學習用自帶毛巾擦汗。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
(1)安靜愉快地進餐，坐姿自然。
(2)正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。
(3)逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。
(4)養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力
(1)安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
(2)生病時愿意接受治療并能注意休息。
(3)學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。
(4)正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。
(5)行動迅速地整理床上用品。
4、學做值日生：
(1)學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
(2)給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。
(3)學習照顧班級的動植物角。
(4)督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
(二)身體發(fā)展目標：
1、生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。
2、動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調活動。
3、具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。
4、幫助幼兒進一步認識各類常見食物，結合品嘗經驗，知道其作用。
5、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。
6、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。
(三)各領域發(fā)展目標：
1、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴;，不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達自己的意思，不跑題;，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話;逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運用詞匯，能說簡單而完整的合成句。能仔細觀察圖畫書中畫面的人物細節(jié)，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。
2、科學：認識常見材料制成的日用品和常見的機器和交通工具;認識常見的動植物，知道它們的名稱、特征，會比較其不同;知道四季的更替和特征;了解各個節(jié)日。
3、體育：發(fā)展走、跑、跳、投擲等基本動作，學習聽信號走。
4、音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏，學會區(qū)分二拍子、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動。
5、美術：學會繪畫生活中見過的物體、風景、人物等，表現(xiàn)他們的基本特征。
6、數(shù)學：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，會從不同方向進行10以內數(shù)的排序;能辨認57種圖形。
(四)社會性發(fā)展方面：
1、引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會同情、關心和幫助他人。
2、引導幼兒了解周圍的社會機構、交通設施、人物風景、知道他們與人們生活的關系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
3、引導幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學會自覺地與他人合作，懂得謙讓。
4、鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級、為家庭做力所能及的事，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。
5、鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解，能克服困難，完成任務;鼓勵幼兒有始有終低做一件事，引導幼兒學會自我控制。
6、鼓勵幼兒初步學會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點，做一個守信用的人。
(五)游戲能力的發(fā)展目標：
1、對角色游戲的內容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內容;方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)出一道觀察的社會現(xiàn)象;游戲前開始學習共同的商量地點、陳設和角色;游戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。
2、學習遵守游戲規(guī)則。
三、保育安全方面
幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的作息、入廁、盥洗、整理等衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。在日?；顒又?，加強戶外體育活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育，增強體質。同時關注幼兒心理品質的培養(yǎng)，幫助幼兒形成活潑、開朗、勇敢、堅強的性格。
在日常生活、教學中，幫助幼兒進一步認識各類常見食物，包括：奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類，知道其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習慣;指導幼兒使用筷子進餐，養(yǎng)成獨立進餐的習慣;引導幼兒認識身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預防接種的重要性，逐步形成接受疾病預防和治療的態(tài)度及行為，讓幼兒懂得快樂有益健康;讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關，遇到危險要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
四、家長工作方面：
1、向新生家長了解幼兒情況，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任關系。
2、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過《家園聯(lián)系冊》、家園共育、網(wǎng)上交流、家長會等多種形式，宣傳家教
4、教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
5、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互料解，增進情感聯(lián)系。
相信通過我們的努力，我班保教工作將會取得更大成績!
教師要交教學計劃篇4
學習階段：水平二。
學習內容：球類游戲。
學習目標：通過各種球類游戲，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使學生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學生的學習熱情，讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的基本技能——運球方法。在游戲中培養(yǎng)學生群體觀念和合作意識，提高學生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關系。
教學重點：學習興趣的培養(yǎng)。
教學難點：學習熱情的激發(fā)與保持。
課前
組織學生參與活動器材的置放。教師檢查著裝，處理見習生。
開課約2分鐘
1、鳴哨——一切活動停止。
2、學生在指定地點集隊，師生互相問候。
3、導入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。（將學生思路導向本課目標。）
②預告游戲，強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。
行課約35分鐘
1。熱身——玩球，熟悉球。（拋、接、托、繞球等活動方式）
2。體驗——學生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。（教師給予鼓勵及獎勵）。
3。引導——多種形式的運球。
4。深入——運球游戲。
5。強化——運球接力賽。（只有團結一致才能贏得勝利）。
6。游戲小結：強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。學生交流學習運球的體驗。
教法：1、隊列隊形按教學的需要進行變化，開始教學時隊形是自由開立，而后教學時是分組列隊。
2、教師以引導與啟發(fā)教學為主，和講解示范教學結合起來，靈活運用。
3、教師在教學過程中以鼓勵學生為主，并與獎勵相結合，充分激發(fā)學生學習積極性。
4、教學采用“玩中學，學中玩”的教學形式，使學生學不厭、練不煩，在玩耍中讓學生學習體驗籃球運球的動作與方法。
結課約3分鐘
1、放松。
2、反饋評價：今天游戲成功的秘訣是什么？要有過硬的本領和團結協(xié)作的精神。（生答）
課后
學生協(xié)助收拾活動用具。（重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成）。
教師要交教學計劃篇5
一、指導思想
通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡，激發(fā)學生學習地理的熱情，培養(yǎng)學生學xxx趣。本學期教學的重點就是打好基礎，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。
二、基本情況分析
本學期，本人承擔初一年級三個班的地理教學任務，每周6個課時。小學升上來的學生對地理完全莫生，在這樣的情況下激發(fā)學生的學xxx趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，就顯得特別重要
三、教學目的要求
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，針對考試抓重點。
3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。
四、本期教材重點、難點
(1)地球的運動及現(xiàn)象，海陸變遷;
(2)氣候與天氣。
五、完成本期教學任務的具體措施
1、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。
3、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。
教師要交教學計劃篇6
一、指導思想
以教學為中心，扎根于課堂，認真落實教學常規(guī)，全面踐行樸實教學模式，注重教學反思和習題研究，全面提高教育教學質量。在學校和化學學科組的教學工作方案為指引，針對學生的實際情況，積極推進課堂改革，使用小組討論的新模式。改變教學方式，提高課堂效率，課堂推動任務驅動，問題導出，提高課堂教學質量，創(chuàng)建高效課堂。
二、備課組現(xiàn)狀分析
高一年級化學備課組現(xiàn)有7名化學教師，其中3名高級教師，4名中級教師。年齡上以中青年為主，結構合理，教學能力整體較強。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，能團結合作，互幫互助，相信能形成合力，順利完成各項工作任務。
三、工作目標
認真學習教務處的工作計劃，注意高一化學和初三化學的銜接，注重培養(yǎng)學生化學學習的興趣及培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的化學素養(yǎng)。根據(jù)不同學生學業(yè)水平的差異，努力追求適合于本校學生的課堂討論教學模式，提高教學的有效性。
四、工作措施
(1)備課組成員要認真?zhèn)湔n，要備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學生，根據(jù)教學目標，精心運用教學策略組織教學內容，精心編制導學案，精選題目。
(2)原則上每兩周組織集體備課活動，時間星期二上午第二節(jié)課(避開市區(qū)教研活動)，內容包括有關導學案的編制，疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，經過精心的準備，每次的備課組活動要能解決一到幾個相關的問題。
(3)課堂作業(yè)要求精選習題，題量控制在一頁紙，時間5-10分鐘，盡量在課堂上對學生進行檢測。課后作業(yè)控制在20分鐘，同樣必須精選練習。作業(yè)的批改原則上全收全改，作業(yè)批改要規(guī)范，以鼓勵為主，對于學生的錯誤要分析，并做好批改記錄，認真講評。繼續(xù)進行推磨聽課。
(4)關心愛護學生，了解學生在學習和生活中存在的困難和問題。根據(jù)學生情況調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。
(5)繼續(xù)研究學習校本教材，上好校本教材課程。
(6)積極參加學校、市區(qū)的各項教研活動及專家講座，認真學習取經，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教研教學水平。
教師要交教學計劃篇7
依據(jù)新課改精神，為了全面提高學生們的綜合素質，更好地將美術學習活動和學生的生活經驗聯(lián)系起來，提高美術學習興趣，將本學期的課程上好，特制定教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析：
本屆五年級學生，當中的大部分都是喜歡美術這一學科的，他們渴望美，欣賞美，創(chuàng)造美。經過四年的訓練，他們的對于審美能力的認識和表現(xiàn)都有了很大的提高，但是我清醒地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的情況、停滯不前的情況、倒退的情況等等，如：在造型、設色等方面綜合能力較低，因此在教學中要對此進行針對性的訓練，提高其造型、設色、構圖等綜合能力。這就要求在五年級的美術教學中我必須面向全體，兼顧個體的差異，對他們進行全方位的美育教育。
二、本冊教材知識系統(tǒng)與結構
本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。
繪畫的基礎知識：中國畫、水彩畫、素描、速寫、記憶畫、靜物寫生。
欣賞內容：美術作品中的動物、靜物欣賞。
手工：紙工、泥工。
三、本冊教材總的教學目的：
(一)、對學生進行美育教育，逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美能力。
(二)促進學生智力和才能的發(fā)展。
(三)使學生掌握美術基礎知識和基本技能
難點：是對學生造型能力和審美能力而言主要是指創(chuàng)造美這一目的。
重點：培養(yǎng)學生擁有較高的審美眼光，對美的表現(xiàn)力，能認識生活當中的真、善、美、丑。
所采用的主要教學措施或方法：
1、講授談話法;
2、演示法;
3、觀察法;
4、練習法;
5、觀摩、欣賞法
1、美術作品中的動物
2、我喜愛的動物
3、認識“文房四寶”
4、學畫中國畫
5、可愛的熊貓
6、畫畫貓頭鷹
7、取景構圖巧變化
8、主次分明安排畫面
9、比一比量一量
10、作模型擺姿勢
11、看照片畫動態(tài)
12、課間
13、他們都在做什么
14、立體字
15、雕塑家“講”寓??
16、廢瓶巧制作
17、報頭設計
18、壁報版面設計
19、畫家筆下的靜物
20、畫靜物
教師要交教學計劃篇8
一、指導思想
本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標
（一）師德方面
1、向身邊的同志學習
向身邊的老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2、規(guī)范教育行為
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
（二）日常行為方面
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡語文。
3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。
4、抓好學生的安全工作。
學校正在建設階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，時刻都要教育學生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
（三）教學工作
備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。
a、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。
b、堅持聽課，尤其是組內其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。
c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。
d、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。
