讀后感有助于我們更好地理解作者的意圖,深入挖掘作品的內(nèi)涵,寫讀后感是一種思考的過(guò)程,通過(guò)它我們可以提高思維的深度和廣度,范文社小編今天就為您帶來(lái)了水的讀后感300字作文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
水的讀后感300字作文篇1
?水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個(gè)個(gè)俠肝義膽,敢報(bào)天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說(shuō)中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,引人入勝。
在《水滸傳》中,我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時(shí)雨宋江”,是鄆城縣的一個(gè)小官史,為人好義疏財(cái),并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡?lè)于幫助窮困的人,所以各地方的人們,都景仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了不白的冤罪,被判了死刑。在萬(wàn)分危急的時(shí)候,梁山伯的英雄趕來(lái)劫法場(chǎng),把他救上山去。后來(lái),宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng),大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。
?水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。
?水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō),它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟?!端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。
無(wú)論寫人敘事,還是描景狀物,其語(yǔ)言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,《水滸傳》是運(yùn)用日常口語(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
?水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊(cè)!
水的讀后感300字作文篇2
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書,對(duì)它簡(jiǎn)直愛不釋手。
?父與子》這本書主要講的主要是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫,讀起來(lái)常常讓人捧腹大笑。漫畫里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像一個(gè)小孩子,是兒子的大朋友。而我的爸爸確嚴(yán)厲多了,時(shí)常皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最愛自己的孩子。 《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩最后,兒子居然把把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸經(jīng)常陪我下五子棋,和撲克。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望自己像漫畫里的兒子一樣可以把爸爸舉起來(lái)。 《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒(méi)有可以扔的石子了,兒子玩得很不盡心。當(dāng)天晚上,爸爸用小推車裝了一車石子到河邊。第二天,兒子看見這些石子,高興極了。
書里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫,告訴他:我也很愛你,爸爸!
水的讀后感300字作文篇3
?弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義,但有句話一生都應(yīng)牢記在心,會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體,卻不能脫離群體而存在?!暗嗡鲗⒂咳鄨?bào)”受人恩惠,要感恩在心,常記不忘,并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候,但是不要怨恨在心,應(yīng)盡快忘卻。
常懷感恩之心,感恩父母的養(yǎng)育,讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴,讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助,讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難,讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折,讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩,感恩別人的幫助,并在別人有困難時(shí)伸出援助之手,將感恩之情傳遞,生活將更加美好。
?弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富,外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中,我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中,內(nèi)外兼修,成為更優(yōu)秀的人。
水的讀后感300字作文篇4
這個(gè)星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。電車教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書室,運(yùn)動(dòng)會(huì).......但也有許多不愉快的事,(因?yàn)槭嵌?zhàn)時(shí)期)泰明(小豆豆要好的朋友,同學(xué),得過(guò)小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的狗)不見了......小豆豆還和校長(zhǎng)小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒(méi)能完成,因?yàn)?.....在那些純潔的孩子渾然不知的時(shí)候,第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒(méi)有了,人都被拉去從軍了......
想到那些在二戰(zhàn)時(shí)期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤(rùn)了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來(lái)之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但還是不滿足,整天板著臉.......
水的讀后感300字作文篇5
在我讀過(guò)的課外書中,我最喜歡的《父與子》這本書,講的是長(zhǎng)著大胡子、和藹可親、而又經(jīng)常被人嘲笑的父親和長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。他們演出的一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)幽默的故事,看后讓我哈哈大笑,回味無(wú)窮。
有一個(gè)故事講的是爸爸經(jīng)常會(huì)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)搞混,爸爸夢(mèng)見兒子在拔小天使的羽毛,等他醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛,就打了他,其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢,也很有趣。一天兒子回家,發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙,以為著火了。于是就拎了一桶水澆上去,結(jié)果把在抽煙爸爸淋成了落湯雞。
還有一個(gè)故事,寫了放暑假,父親想給兒子一個(gè)驚喜,在一天早晨?jī)鹤舆€沒(méi)睡醒的時(shí)候,父親叫了一個(gè)人幫忙和他一起把兒子的床搬到了汽車上,途中并沒(méi)驚醒兒子,把兒子的床搬到了野外。當(dāng)兒子醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自已竟然置身在美麗的田野之中,有明媚的陽(yáng)光、新鮮的空氣、可愛的動(dòng)物陪伴著他。兒子感至幸福極了,驚訝地說(shuō):“我一定還在做夢(mèng)吧?”
這樣的故事還有很多很多,看了他們的書,圖畫中的含義,使我很受啟發(fā)和教育。雖然他們兩個(gè)都有缺點(diǎn),但他們兩個(gè)父子感情深厚,心地善良,純真可愛,熱心助人,我非常喜歡他們。
水的讀后感300字作文篇6
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記,日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛,每篇日記都離不開“愛”字,讓我覺得世界上每個(gè)地方,每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后,我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀!書上就有很多例子,比如:安利柯的老師病了,安利柯每天都去探望他;安利柯的同學(xué)去他家玩,見同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車愛不釋手,就大方地送給他;同學(xué)耐利被別人嘲弄,好朋友卡隆挺身而出,讓他不受傷害……
其實(shí),在學(xué)校里,在日常中,我也碰到過(guò)類似主人公的事,也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如:在公交車上,有人給老人讓座;在學(xué)校里,有人摔倒了,看見的人就會(huì)將他扶回教室;有人考試考不好,另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他,分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻郏覀儾派畹枚嘧硕嗖?,因?yàn)閻郏覀儾庞X得自己存在的意義!我們要接受所有關(guān)于愛心的教育,不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼郏屛覀儗蹅鬟f下去,愛,永遠(yuǎn)存在!
水的讀后感300字作文篇7
讀完《海子的故事》這篇文章,心情久久不能平靜。每當(dāng)我閉上眼睛,腦海里就仿佛看到海子那白雪一樣的臉龐,出水芙蓉般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的笑容;聽到他那發(fā)自肺腑的樸實(shí)無(wú)華的聲音;感受到他那份對(duì)生命的渴望。
海子的性格是那樣的堅(jiān)強(qiáng),是那樣的獨(dú)立,他把一切蒼白和無(wú)力的記憶都封鎖在自己的心中,展現(xiàn)給我們的卻是積極和樂(lè)觀。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨,從不接受別人的憐憫。有時(shí),我真像和海子說(shuō):生命的意義在于堅(jiān)持??!
我喜歡海子的話語(yǔ),樸實(shí)無(wú)華,當(dāng)他知道自己的生命將走到盡頭時(shí),送給了知己一串白色玉蘭花風(fēng)鈴,并說(shuō):”好好保存啊,它能給你送上最美的鈴聲?!彪m然他的話語(yǔ)不多,但我卻能感受到他一顆真摯的心。
我喜歡海子的笑容,雖有點(diǎn)蒼白但有點(diǎn)淡淡的味道,給人一種溫暖,像沐浴在拂面的春風(fēng)里;給人一種寧?kù)o,像身處幽谷中;給人一種純真,像又重返兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
海子,感謝你。你的堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;你的樂(lè)觀,教會(huì)我用微笑面對(duì)生活;你的笑容,讓我明白,微笑是我們生活中最亮麗的一道風(fēng)景。