通過(guò)讀后感，我們可以體驗(yàn)到文學(xué)作品中的情感沖擊和情感共鳴，這對(duì)培養(yǎng)情感智慧非常有益，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，與其他書(shū)友建立聯(lián)系，以下是范文社小編精心為您推薦的命的故事讀后感通用5篇，供大家參考。
命的故事讀后感篇1
今天，我翻到了媽媽以前給我買(mǎi)的《小故事大道理》我最喜歡的是《黑熊掰玉米》。
從前，山上住著一只大黑熊。有一天，它下山來(lái)玩，看見(jiàn)了玉米，它摘來(lái)摘去最后只帶走了一個(gè)玉米。它又看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)，就扔掉玉米去摘桃，它摘來(lái)摘去最后還是只抱走了一個(gè)桃子。它來(lái)到瓜田，扔掉桃子去摘西瓜，它背了一個(gè)很大的`西瓜。它看見(jiàn)了一只小兔子，就把西瓜扔了去追小兔子，小兔子跑了，黑熊只好空手回家。
我們千萬(wàn)別像黑熊一樣得到一樣，丟掉一樣。
命的故事讀后感篇2
巫利，到底是聰明、勇猛、忠誠(chéng)，愛(ài)護(hù)羊到家的牧羊犬，還是陰險(xiǎn)狡詐、臭名昭著點(diǎn)殺死二十多只羊的強(qiáng)盜？
?西頓野生動(dòng)物故事集》的原名是《我所知道的野生動(dòng)物》。它的作者是來(lái)自加拿大的西頓，他是博物學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、作家，同時(shí)他也是個(gè)畫(huà)家，書(shū)里的插畫(huà)都是他自己畫(huà)的。
巫利是一只優(yōu)秀的牧羊犬，交給他的羊從來(lái)都沒(méi)有丟過(guò)一只。他對(duì)待羊群、主人和主人的家人很和善，但對(duì)待其他人卻兇神惡煞，或許正因?yàn)檫@個(gè)，才導(dǎo)致了下面的悲劇。
巫利的舊主人是羅賓，后來(lái)與主人走散多年，成了多利的牧羊犬，多利很愛(ài)惜他，羊群都放心地交給他，巫利也不負(fù)眾望，讓羊群平安地送到多利身邊。
可是，最近羊在連續(xù)丟失，蓋爾特寡婦失去了整整一群羊，二十只。大家伙認(rèn)定是住在鬼洞的鬼狐貍干的。奇怪的是，多利的羊一只也沒(méi)丟，多利的羊群明明在離鬼洞的一公里不到的距離，但回來(lái)的羊一只也沒(méi)少。
有一天，農(nóng)戶們想找出那個(gè)老狐貍，不料，他們雖然失去了狐貍的行蹤，卻找到了咬死寡婦家羊群的兇手，沒(méi)錯(cuò)，就是巫利。農(nóng)戶們找上巫利家，跟他說(shuō)咬死寡婦家的一群羊的兇手就是巫利，可是多利不相信，一個(gè)上午過(guò)去了，多利還是死都不承認(rèn)。
這時(shí)，多利的女兒，也是巫利的監(jiān)護(hù)人出了個(gè)好主意：那今晚陪巫利睡在廚房，如果他沒(méi)出去，鄉(xiāng)里還有羊被咬死，那么他就是無(wú)辜的。
夜晚很快就降臨了，一開(kāi)始，巫利像往常一樣睡著了，可沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始煩躁不安。一會(huì)兒，他站起來(lái)看著熟睡的女孩，就跑出去了。女孩其實(shí)在裝睡，她現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑巫利就是兇手，但還不確定，就決定等巫利回來(lái)。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，巫利帶著胸部上濺滿了鮮紅的血跡回來(lái)了，女孩驚訝地站起來(lái)，她已經(jīng)認(rèn)定巫利就是兇手，而且，她的腦海里闖進(jìn)了一個(gè)念頭，猛地意識(shí)到：躺在眼前的正是那只鬼狐貍！她大叫起來(lái)。巫利翻臉不認(rèn)人，一口咬進(jìn)了女孩的肉里，他正想咬女孩的脖子時(shí)，多利已經(jīng)趕到，用柴鉤把他打死，再晚來(lái)一步，女孩將會(huì)被咬死。
?我所知道的野生動(dòng)物》里的故事之所以引人入勝，不僅僅是它們注意了逼真的細(xì)節(jié)，還因?yàn)槟切﹦?dòng)物富有英雄性格。每一只動(dòng)物都有名字，這樣就使他有了自己的個(gè)性。每一個(gè)動(dòng)物都比原物高大，一只優(yōu)越的動(dòng)物在表演一幕悲劇，因?yàn)檎缥黝D所指出的：“野生動(dòng)物的一生總是以悲劇告終?！?/p>
人是有兩面性的，動(dòng)物也一樣。巫利骨子里流露著野性，本性難移。
至于到最后為什么要攻擊他最重要的人，至少是他的骨子里有豺的血脈，事情已經(jīng)敗露，他那狗的一生也要畫(huà)個(gè)句號(hào)了。
命的故事讀后感篇3
今天，我讀了一篇感恩故事《門(mén)沒(méi)上鎖》。故事講述了一個(gè)蘇格蘭小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便離家出走，要做世界名人?？墒菦](méi)過(guò)多久，她便經(jīng)歷了挫折和打擊。
后來(lái)，她走上街頭，成了一個(gè)流浪兒。很多年過(guò)去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢(mèng)死。終于有一天，她無(wú)意中看到母親張貼的照片，下面還寫(xiě)著一行字：“我仍然愛(ài)著你快回家吧!”她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門(mén)前正猶豫是否敲門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著的，她走進(jìn)一看，滿頭白發(fā)的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問(wèn)她為何門(mén)未上鎖，母親溫柔地答道：“自從你離開(kāi)后，門(mén)就一直沒(méi)鎖?！?/p>
原來(lái)，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?？墒亲詮奈易x了這則故事以后，我深刻地明白了“兒行千里母擔(dān)憂”的道理。無(wú)論你飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠(yuǎn)走高飛之際，父母可能不會(huì)不鎖門(mén)，但一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間把手機(jī)開(kāi)著，和你保持聯(lián)系，并不時(shí)送來(lái)一聲溫情的問(wèn)候。
有句話說(shuō)得好：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深”，沒(méi)有什么愛(ài)能與父愛(ài)和母愛(ài)相比。所以，我真誠(chéng)地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉(zhuǎn)意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂(lè)時(shí)光。
命的故事讀后感篇4
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……；為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間輕流的小溪，為了寬闊的草原，流浪遠(yuǎn)方，流浪……；還有，還有，為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，橄欖樹(shù)！”
這是一首三毛寫(xiě)的被廣泛傳唱的歌謠，從小不喜歡學(xué)習(xí)的三毛選擇輟學(xué)去流浪，她流浪到了撒哈拉，給我們帶回來(lái)的“禮物”就是這本傳奇——《撒哈拉的故事》。
百度詞條上說(shuō)沙漠是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。地理上說(shuō)撒哈拉沙漠形成于二百五十萬(wàn)年前，是世界第一大荒漠，也是地球上最不適合生物生存的地方之一。我想我這輩子不一定有機(jī)會(huì)去那里，但是因?yàn)槿逍隆⒂腥さ奈淖?，讓我?duì)撒哈拉沙漠有了重新的認(rèn)識(shí)。
她和荷西動(dòng)手設(shè)計(jì)房子；買(mǎi)石灰水泥糊墻、補(bǔ)窗戶；用裝棺材的外箱改做家具；到垃圾場(chǎng)拾汽車(chē)外胎自做“鳥(niǎo)巢”式的坐墊；巧用鐵皮和玻璃自制風(fēng)燈；用沙漠麻布縫制彩色條紋窗簾；她用相機(jī)拍下極荒僻地區(qū)游牧民族的'生活；用隨身帶著藥箱為貧窮落后的撒哈拉威人義務(wù)診治；并將日用品等送給當(dāng)?shù)氐娜藗儭?/p>
人們常說(shuō)，文字如人，閱讀她的書(shū)，仿佛燭光下品著咖啡，久別回來(lái)后的友人在向你訴說(shuō)著她遠(yuǎn)行的故事，你們的表情不時(shí)表現(xiàn)出詫異、表現(xiàn)出驚奇、表現(xiàn)出歡笑。這里沒(méi)有編劇，沒(méi)有彩排，只有真實(shí)和有趣，不加任何修飾。看的時(shí)候舒服，放下時(shí)卻是如此的感動(dòng)。
懷念三毛，希望她在天國(guó)，能夠繼續(xù)去“流浪”，繼續(xù)寫(xiě)下傳奇的故事！
命的故事讀后感篇5
小女兒在一所有名的中學(xué)讀書(shū)。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很?chē)?yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫(xiě)了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。
??！這本書(shū)真好看。
