讀后感需要是深處的東西不要是泛泛而談,從一本書中我們得到了什么啟發(fā)都可以通過(guò)讀后感寫出來(lái),以下是范文社小編精心為您推薦的馬和鹿讀后感100字推薦7篇,供大家參考。
馬和鹿讀后感100字篇1
今天看了《夏洛的網(wǎng)》這一本書。
讀了這本書,我真切地感受到了什么是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變。我想,我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛,卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事,那我們,就更應(yīng)該凡事多為朋友著想,建立真正的友誼的橋梁。
讓我們?cè)倏纯慈碎g,一些小事出手傷人,周圍也有很多人在看,但是為什么沒(méi)有一個(gè)去勸阻呢?
讓我們學(xué)學(xué)夏洛把,我們也做一個(gè)和夏洛一樣的人。
馬和鹿讀后感100字篇2
這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?,這樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面?!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。
馬和鹿讀后感100字篇3
水滸傳真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程。它由相對(duì)獨(dú)立,完整的個(gè)個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。
120回的水滸傳是由層次分明,而又連貫統(tǒng)一的前,中,后三大段落組成。作者首先寫了林沖,武松,魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的逼上梁山,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由大到小,由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。
馬和鹿讀后感100字篇4
今天下午我讀了魯迅先生散文【朝花夕拾】中的【狗·貓·鼠】,讀后深受感動(dòng)。
?狗·貓·鼠】這一篇文章主要寫了魯先生仇貓的原因和對(duì)像貓一樣的人的諷刺。主要體現(xiàn)于:1.貓對(duì)自己捉到的獵物總是捉了放,放了捉,這樣盡情玩弄直到累了才吃下去。2.貓雖和獅虎同族,卻偏有一副媚態(tài)!3.貓總喜歡在夜深人靜時(shí)發(fā)出怪叫聲使人心煩意亂。4.也是本文敘述的主要事件,魯迅先生小時(shí)候特別喜歡的一種寵物“隱鼠”曾聽說(shuō)被貓吃了去。自此以后魯迅先生便見貓就打,即使確認(rèn)它不是被貓吃了也仍然毫不怠慢。
讀了這篇文章我深受感動(dòng):我們不應(yīng)該傷害小動(dòng)物。還要做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。讓我們加油吧。
馬和鹿讀后感100字篇5
我是一個(gè)不經(jīng)常看名著的人,當(dāng)然,其中很大一個(gè)原因是實(shí)在不怎么看得明白,我始終相信每一本書都是有靈魂的,就像每一個(gè)人一樣,看一本書,你得看得到它的靈魂??煽吹玫絽s并不代表能看懂,而在這一點(diǎn)上我從不強(qiáng)求,有些東西不是看書就能懂的,總需自己經(jīng)歷過(guò)后才能明白。
而《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)屬于這一種書吧,這是我年幼時(shí)就已經(jīng)在父親的督促下看過(guò)了的書,后來(lái)又陸續(xù)在老師長(zhǎng)輩的口中聽過(guò)多次,也看過(guò)許多不同的版本,可卻一直都沒(méi)能看懂,甚至覺(jué)得奇怪——為什么在這樣多次的打擊和挫折下,他竟還能為了一個(gè)在當(dāng)時(shí)看來(lái)甚至于渺茫的希望始終堅(jiān)持著。
馬和鹿讀后感100字篇6
今天我的腦子里又增加了新的知識(shí),是呼蘭河傳的第二章,第二章的內(nèi)容是一個(gè)大神會(huì)治病,她穿著奇怪的衣裳,那衣裳平常的人不穿,紅的,是一個(gè)裙子,那裙子一圍在一起那紅花褲子就哆嗦,從頭到腳那都在說(shuō)話,說(shuō)完以后又開始打顫,她閉著眼睛,嘴里邊嘰咕著,每一打顫,就裝出要倒的樣子,把四邊人嚇一跳,可她又坐住了。
大神坐的是凳子,她對(duì)面擺著一塊牌位,牌位上貼著紅紙,寫著黑字,那牌位越舊越好。
第二章重點(diǎn)寫了一個(gè)大神來(lái)到了這里。
馬和鹿讀后感100字篇7
這些故事雖然樸實(shí),但是卻常常令人受益匪淺,故事塑造了活潑、天真、堅(jiān)強(qiáng)的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),姚尼的堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對(duì)待朋友的真誠(chéng)真意,這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。
看完了《會(huì)飛的教室》,讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜師生之情、珍惜友情,也讓我體會(huì)了情誼是多么的重要,是不可缺少的一部分。