2022匆匆讀后感熱門優(yōu)秀模板三篇

時(shí)間:2022-03-30 作者:Lonesome 讀后感

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匆匆讀后感1

輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再有的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……”多么優(yōu)美,多么富于哲理的話語,我一遍又一遍地讀著、讀著……

朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家,他寫這篇《匆匆》時(shí),才二十三歲,可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了,正值風(fēng)華正茂??墒撬匀挥X得自己在白 白地浪費(fèi)時(shí)間,沒有為國家、為社會作出什么貢獻(xiàn),深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。

是啊,時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí),時(shí)間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當(dāng)你上課開小差時(shí),時(shí)間便從你發(fā)愣的眼前閃過;當(dāng)你和朋友們瘋狂地踢著球,而忘記做作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了;當(dāng)你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時(shí)候,時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝……

也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自己回首往事的時(shí)候,總會覺得自己沒有抓住時(shí)間多做一些事,現(xiàn)在老了,想做也做不成了,于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊,在看來漫長的人生道路,其實(shí)也只是白駒過隙,一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自己該做的事,那么當(dāng)你有一天面對鏡子,看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的時(shí)候,你才會覺得自己虛度了年華。

歲月不饒人,再有本事的人也無法把時(shí)間留住,所以,要想使自己的人生變得更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),撐握過硬的本領(lǐng),將來為國家,為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣,當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

匆匆讀后感2

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但是又為前途不明而感到彷徨的心情。

時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現(xiàn),詩人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤。

在時(shí)間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!?

詩人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利。

匆匆讀后感3

讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深有感悟,思緒萬千。《匆匆》一書使我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?!钡拇_,露珠干了,有再晶瑩剔透的時(shí)候;太陽落山了,有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有再重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們身邊的光陰呢?卻如江河入海,一去不復(fù)返!

“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校里寫完,放學(xué)后把書包一扔,不是看電視就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記得。可每當(dāng)考完試,試卷發(fā)下來,卻到處都是“紅燈籠”,我也就像朱自清先生所寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過的空虛,上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24小時(shí)的時(shí)間,主要看你是怎樣掌握,怎樣分配。正如魯迅先生所說的一句:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!?

時(shí)光如流水,好似昨天發(fā)生的事,轉(zhuǎn)眼間就過去了幾十年?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次,我問我家附近的一位老人:“你上過學(xué)嗎?”他的臉色變得難過起來:“上過??墒悄贻p的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在老了,想上學(xué)又沒有機(jī)會了,真是后悔啊。孩子,你要好好學(xué)習(xí)啊?!甭犃诉@話,我知道了老人年輕時(shí)不珍惜時(shí)間,到老了才覺得后悔,真是為時(shí)已晚。我們一定要學(xué)會珍惜時(shí)間,不要等到老的時(shí)候才后悔,不要讓你的人生留下遺憾。

時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開你們的雙眼,不然,時(shí)間將在你們的身邊流逝,不要留下遺憾,悔恨終生!