伊索讀后感7篇

時(shí)間:2023-03-31 作者:Trick 讀后感

讀后感寫好了能提升大家對(duì)書本知識(shí)的領(lǐng)悟,寫讀后感是沒有太多局限性的,不管什么樣的書籍,都有值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí),下面是范文社小編為您分享的伊索讀后感7篇,感謝您的參閱。

伊索讀后感7篇

伊索讀后感篇1

?伊索寓言》是我僅用了一個(gè)下午就認(rèn)真讀完的,讀完后我覺得《伊索寓言》這本書有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方,這里面有很多小故事,它會(huì)告訴你很多生活中的道理,有用故事來諷刺人的;也有教育別人的;還有讓你思考自己的行為的......

我喜歡的幾則故事如下:

一、《彈唱歌手》。說有一名缺乏天賦的豎琴彈歌唱手,總是在粉刷過的房間內(nèi)彈唱,聽著經(jīng)過墻壁反射回來的聲音,他自己感覺良好,所以他以為自己的聲音很好聽優(yōu)美動(dòng)人,認(rèn)為自己有資本去登臺(tái)演唱,于是他去登臺(tái)表演,但唱的很一般而被聽眾們轟了下去。這個(gè)寓言故事說明一個(gè)道理,人要有自知之明,不能盲目自信,否則只會(huì)讓別人嘲笑。我的理解是在小環(huán)境中也可能會(huì)出類拔萃,但是放到大環(huán)境里也許跟普通人沒什么兩樣,所以告訴自己一定要謙虛,時(shí)時(shí)刻刻要知道自己的不足和缺點(diǎn)。

二、《漁夫》。這個(gè)寓言講的是有個(gè)擅長吹蕭的漁夫,他有天拿著蕭和漁網(wǎng)來到海邊,起初他想魚兒聽到悠揚(yáng)的簫聲就會(huì)自己躍出水面,他聚精會(huì)神地吹了好久,也沒見魚兒跳出來,他生氣的撒下漁網(wǎng),結(jié)果捕上來了好多魚。他把捕到的魚從網(wǎng)里抓出來,扔在地上生氣地說,你們真不識(shí)好歹,我吹簫的時(shí)候你們不出來,現(xiàn)在倒跳的真歡暢。這個(gè)寓言故事諷刺的是那些做事不擇時(shí)機(jī)的人,魚兒聽到簫聲沒有跳出水面,是因?yàn)樗鼈兏揪筒欢?,說明漁夫很愚蠢地去責(zé)怪它們。我的感悟是,以后做事一定要考慮時(shí)機(jī)和后果,做事要善于動(dòng)腦筋,否則就會(huì)錯(cuò)怪了別人,也貽笑大方。

三、《猴子和狐貍》。這個(gè)寓言講的是一只猴子被動(dòng)物們選上當(dāng)了獸中之王,狐貍很嫉妒。狐貍看到了一個(gè)捕獸夾里面又塊肉,就去找猴子說獻(xiàn)給大王一塊美味可口的肉,然后騙著猴子自己去取肉,猴子不假思索地走上前去,當(dāng)然就被捕獸夾夾住了。狐貍不屑地說就這智商還相當(dāng)大王?這個(gè)寓言告訴我們做事不能輕舉妄動(dòng)、不計(jì)后果,遇事要?jiǎng)幽X筋,再相信別人的話之前要先明白他的真正目的,否則就會(huì)招來嘲笑和禍端。我的感悟是我們要好好學(xué)習(xí)我們的安全教育課,要善于保護(hù)自己,做事善于思考,不能輕信他人。

我認(rèn)真讀了《伊索寓言》這本書,學(xué)到了很多道理,知識(shí)是要來武裝頭腦的。多讀書、讀好書會(huì)讓我們收益很多。

伊索讀后感篇2

暑假我讀了一本好書,名叫《伊索寓言》,其中我最喜歡的一篇叫做《驕傲的蚊子》。

大家看見這個(gè)題目一定想問:小小的蚊子吸人血的時(shí)候能被人一巴掌拍死,并且他又不像人有感情怎么會(huì)驕傲呢?現(xiàn)在讓我來告訴你吧。其實(shí)呀,蚊子跟我們一樣也會(huì)驕傲,是動(dòng)物與動(dòng)物之間的驕傲。你瞧,以前呀,有一只蚊子自以為是世界上最了不起的動(dòng)物,他為了證明這個(gè)事實(shí)就找到了百獸之王獅子,對(duì)他說:“獅子呀,我見別人都說你是百獸之王,可我見你也不比我強(qiáng)啊,要不咱倆比試比試怎樣?”話剛說完,蚊子就去咬獅子鼻子周圍沒毛的地方,獅子實(shí)在受不了了,他伸出巨大的爪子,啪的一聲就打在了自己的臉上,把鼻子都打出血了,但蚊子卻早就飛到別的地方去了。不到一會(huì)兒工夫,獅子的臉就被自己抓破了,他只好垂頭喪氣地認(rèn)輸。蚊子打敗了獅子,心里得意極了,在空中驕傲地飛來飛去??墒俏米訁s高興的太早了,他一不小心撞到了墻角的蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛網(wǎng)很黏,蚊子掙扎了半天還是沒有辦法脫身。只見一只蜘蛛張開“”大口”向他爬去,他只好無奈地說:“唉,我戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的獅子,卻死在這一小小的蜘蛛網(wǎng)上。”剛說完,蜘蛛就爬過來把它吃掉了。

讀完這個(gè)故事,我很受啟發(fā):蚊子能打敗獅子,是因?yàn)槲米由碜有?,而且?huì)飛,很靈活,發(fā)揮了他的長處,用他的長處打敗了獅子。我們學(xué)習(xí)和做事情也是這樣,要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,克服自己的缺點(diǎn)和不足,就能戰(zhàn)勝看似很強(qiáng)大的“敵人”。

但是蚊子這么厲害,最后為什么變成一只小小蜘蛛口中的美食呢?那是因?yàn)槲米犹圆涣苛α?,被勝利沖昏了頭腦,沒有注意到他自己也有短處,最后被蜘蛛網(wǎng)給黏住了。這啟示我們:取得了成績不要驕傲,要看到自己的不足。

這讓我想到了自己有一次和媽媽包餃子,因?yàn)槲乙郧鞍^湯圓,媽媽夸我包的很好,所以以為包餃子很簡單。就對(duì)媽媽說:“我會(huì)包餃子,不用學(xué)的。”可結(jié)果我把餃子包成了“湯圓”,下到鍋里全都化開了,一個(gè)也撈不起來,這就是我驕傲惹的“禍”。我可不就是那只驕傲的蚊子嗎?

?驕傲的蚊子》讓我知道了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,從此以后我再也不會(huì)驕傲了。

伊索讀后感篇3

大家一見到《伊索寓言》,肯定想知道伊索是誰吧!他可“有才”了!不信我給你講講。

伊索是古希臘寓言家。童年時(shí)代是個(gè)啞巴。但他母親非常愛他,給他講各種各樣的故事。后來,他母親去世后,跟牧羊人到各地漫游,又聽了許多故事。有一天,他發(fā)現(xiàn)自己能夠講話了,憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛,得到自由身后,到各地去漫游,向人們講述各種寓言。但是,最后被祭司陷害,遇害身亡!

聽了伊索的悲慘命運(yùn)后,我想大家也想“know”(知道)《伊索寓言》中的內(nèi)容吧?。 兑了髟⒀浴饭灿腥傥迨嗥?,通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系!

?農(nóng)夫和蛇》的故事勸導(dǎo)人們不要對(duì)敵人仁慈;《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《麻雀和捉鳥人》中,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪的統(tǒng)治者手里,貧困的人是無法平安生存下去的。

至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》!這則寓言只要寫了兩個(gè)要好的朋友一同去旅行。到了中午,他們停下來休息。突然,從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個(gè)朋友見到熊就爬到樹上,不管另一個(gè)朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠(yuǎn),地上的朋友在業(yè)不去理那個(gè)見死不救的'人了!

這則寓言讓我想到一則名言——“患難識(shí)朋友”!兩位要好的碰有,到災(zāi)難降臨的時(shí)候,其中一個(gè)朋友覺因?yàn)樾軄砹硕活櫯笥训陌参#@種人不配與人做朋友!

寓言搏擊了社會(huì)不平等的現(xiàn)象,揭露了富人貪婪自私的本性,教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

伊索讀后感篇4

在一個(gè)很高的葡萄架上,垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過來,抬頭望了望,饞得直流口水。它跳、跳,使勁地跳,就差一丁點(diǎn),爪子夠不著。它搖、搖,用力地?fù)u,葡萄調(diào)皮地笑,就不往下掉。狐貍徒勞無功,大失所望,只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走,一邊自言自語:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃?!?/p>

這是伊索寓言《狐貍和葡萄》中的情節(jié),仔細(xì)想想,蠻有意思的。吃不上葡萄,就說葡萄酸,狐貍的確定實(shí)在太絕對(duì)了,給人蠢蠢的感覺??墒?,那幾串葡萄就必須是甜的嗎?

聽人說,伊索是古希臘人,希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種,一種是直接食用的,另一種是用來釀酒的。如果是前一種葡萄,成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄,即便熟透,也還是酸酸的。那么,惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒說,他把未知數(shù)留給了狐貍,也留給了我們。

媽媽的書架上,有一套《毛澤東選集》。第一卷里,有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我,那上頭有一句話:你要明白梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃。

哦,我明白了。那狐貍要想明白葡萄究竟是甜還是酸,得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個(gè)助手,先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰,是地道的果農(nóng),還是釀酒作坊的老板;再幫它找把梯子,讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣,它就會(huì)明白是甜絲絲還是酸溜溜,也就不會(huì)瞎噴了。

哦,我也靈醒了。無論做什么,都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳,有人說可難,有人說容易。報(bào)了游泳班才曉得,初學(xué)就是有點(diǎn)難,練水中憋氣,練四肢協(xié)調(diào),練劃水蹬水,缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來。可是,學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了,只嫌游泳池太短,呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開始學(xué)奧數(shù),有人說沒用,有人說有用。上了幾節(jié)課才清楚,這奧數(shù)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫忙的。它能夠拓展思維,一道題能想出多種解題方法,有利于“舉一反三”哦。

對(duì),學(xué)會(huì)嘗試,也就學(xué)會(huì)了成長。

伊索讀后感篇5

翻開《伊索寓言》,仿佛走進(jìn)了動(dòng)物王國,這里有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍,有聰明的烏鴉,有知恩圖報(bào)的小老鼠······借助這些生動(dòng)的小動(dòng)物,我們打開了一扇門,里面滿是用智慧堆砌的珍奇異寶。

?伊索寓言》又仿佛是一個(gè)個(gè)魔盒,雖然很小,但卻可以變幻出許多繽紛的事物,還有各種各樣的奇妙故事。雖然這些寓言故事出現(xiàn)在數(shù)千年前,但至今讀起來仍會(huì)讓人獲益匪淺。

?伊索寓言》里的每一個(gè)故事都趣味盎然,令我愛不釋手,每一個(gè)故事的警醒作用都在我迷茫、犯錯(cuò)時(shí),像盞明燈般為我指明了方向——當(dāng)我驕傲?xí)r,《龜兔賽跑》里的那只小兔子會(huì)出現(xiàn)在我眼前對(duì)我說:“你看看我,要不是看不起慢吞吞的烏龜兄弟,怎么會(huì)輸了比賽?你要謹(jǐn)記‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲叫人退步’的道理哇!”;當(dāng)我面對(duì)難題想要放棄時(shí),《口渴的烏鴉》里那只聰明的小烏鴉就會(huì)飛到我耳邊對(duì)我說:“遇到困難要想辦法解決呀!就像我一樣,不開動(dòng)腦筋,怎么能喝到水呢?”······

?伊索寓言》——這是一本可以陪伴童年的趣書,這是一本能啟迪智慧的好書,這是人類文明史上一顆璀璨的明珠!我真希望能坐上時(shí)光機(jī)回到古希臘,親耳聽聽伊索講的精彩寓言故事!

伊索讀后感篇6

今天,我和媽媽一起讀了一本書,書名是《伊索寓言》。在沒讀之前,媽媽告訴我:書中每個(gè)簡短的故事背后,都有深刻的含義。讓我讀這本書時(shí)要認(rèn)真思考。媽媽還要求,讀完后每人選一篇小故事來寫讀后感,比比看誰的讀后感寫的好。

讀完后我想,這么多的故事,到底要選哪篇來寫讀后感呢?這真是難倒我了。后來媽媽推薦我把《小白鴿和金翅雀》好好讀讀,透徹地理解寓言中蘊(yùn)含的道理。

?小白鴿和金翅雀》講的是:一天,一只美麗的金翅雀飛進(jìn)了一棵桂花樹中,被關(guān)進(jìn)了籠子里。這一切都被小白鴿看在了眼里,他不僅沒說一句安慰的話,還諷刺金翅雀:“大白天能被活捉,真是沒長眼!”話還沒說完,一張巨大的捕鳥網(wǎng)從天而降,小白鴿陷在網(wǎng)眼里,動(dòng)不了了。

這個(gè)故事說明,嘲笑別人的人不一定比別人高明。這讓我想起了我也曾經(jīng)嘲笑過同學(xué)。有次考試班上有個(gè)同學(xué)考了92分,我還笑他說:“這么簡單的測(cè)驗(yàn)才考得92啊,真笨!”誰知下次考試我太粗心大意,才考了90分。也許這是對(duì)我嘲笑同學(xué)的懲罰吧??戳诉@個(gè)故事后,我再也不嘲笑別人了。

媽媽選的是《農(nóng)夫和兒子們》,她讀完后把她的讀后感告訴我:真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng);但是就有一些人想不勞而獲,這些人真可悲呀!

通過這次讀書,我感到原來讀書能學(xué)到這么多的道理,我想,我以后一定要熱愛讀書!

伊索讀后感篇7

今天,我讀了一本叫《伊索寓言》的書。

?伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫的,伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家,據(jù)歷史記載,他原是奴隸主雅德蒙的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因智慧出眾、知識(shí)淵博而被賜為自由民。成為自由人后,他四處游歷,為人們講述寓言故事,深受古希臘人民的喜愛,被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。

這本書里講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農(nóng)夫和狐貍”的寓言故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)橐活^狐貍總是偷吃他的家畜而對(duì)這頭狐貍懷恨在心,一天,農(nóng)夫終于在自家的農(nóng)田里把這頭狐貍抓住了,并打算用酷刑來懲罰狐貍,他把浸過油的麻絮綁在了狐貍的尾巴上,然后點(diǎn)燃了麻絮,狐貍疼痛難忍,便在田地里四處亂竄。那時(shí)正是農(nóng)田收獲的季節(jié),因此田地里的莊稼也遭遇了和狐貍同樣的命運(yùn),全部燒完了。農(nóng)夫損失了全部的莊稼。

這個(gè)故事里面農(nóng)夫?qū)偼党运募倚蠖鴮?duì)狐貍懷恨在心并沒有錯(cuò),對(duì)狐貍進(jìn)行懲罰也沒有錯(cuò)。可是農(nóng)夫抓到狐貍后根本不考慮時(shí)間、地點(diǎn)和后果就非常沖動(dòng)的去發(fā)泄他的怒火,最后的結(jié)果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒干凈了。

通過這個(gè)故事我也聯(lián)想到前段時(shí)間發(fā)生的一件事情,在一次街舞課上,有個(gè)小男孩總是嘲笑我的街舞動(dòng)作不好看,我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結(jié)果爸爸發(fā)現(xiàn)了,狠狠的批評(píng)了我。我很委屈,但是爸爸對(duì)我說:小朋友之間有矛盾,應(yīng)該對(duì)話解決,并尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對(duì),但是如果因?yàn)樗某靶蛣?dòng)手打架就是我的不對(duì)了。在這件事里,我的表現(xiàn)非常像這篇寓言故事里的農(nóng)夫。

這篇寓言故事告訴我們:做事情一定要考慮后果,以免適得其反。我非常喜歡這本書,我還會(huì)繼續(xù)讀下去。