通過(guò)寫讀后感，我們可以更全面地理解作品中的人類情感和情感交流，讀后感以展示我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特視角和理解，每個(gè)人都有自己的感受和解讀，以下是范文社小編精心為您推薦的弟子規(guī)的讀后感優(yōu)秀5篇，供大家參考。
弟子規(guī)的讀后感篇1
?弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī)，想必是那些望子成龍的博士，有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國(guó)之所以被稱為古中國(guó)，也一定離不開好書的啟蒙。上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書，實(shí)踐著這本書中的任何一個(gè)字?！兜茏右?guī)》就是這么一本好書。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦?！兜茏右?guī)》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長(zhǎng)的腳印。
的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹；如果說(shuō)《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們?cè)谖拿魃希Y節(jié)中又跨出了一大步。
讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒！
弟子規(guī)的讀后感篇2
?弟子規(guī)》，全文不過(guò)360句，計(jì)1080字，原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。這是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。
有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。
從《弟子規(guī)》中我們更可以了解到古人的教育目的——首先就是教做人：要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次是，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)。只有在能夠做好這些之后，才“有余力，則學(xué)文”，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有用的。古人的這個(gè)教育原則，到今天也是非常有意義的。而我們現(xiàn)在的教育，卻是把全部精力都用在“學(xué)文”上，卻忽略了做人教育。所設(shè)的品德課、政治課，也只是為了應(yīng)付考試，北國(guó)之后之后就是水過(guò)鴨背，什么也沒(méi)留下，更別提深入骨髓的東西了。不得不說(shuō)，這是我們現(xiàn)代教育最大的失誤。
作為一名教師、一名家長(zhǎng)，我們擔(dān)負(fù)著教育子女、教育學(xué)生的重任。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可能重來(lái)一次。首先做人父母者，就要為孩子的生活起居、家庭教育等負(fù)責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)做人的基本道理。因此，我們做父母的不僅僅要教給他知識(shí)，也應(yīng)該教給他生活的道理、做人的修養(yǎng)。當(dāng)然，這要求我們自己就應(yīng)該有一份積極的人生態(tài)度。另外作為教師，除了教給學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野外，更重要是深入挖掘教材，對(duì)學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育，繼而教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。因此，不論是教師、家長(zhǎng)哪種身份，我們既要教會(huì)孩子懂得“長(zhǎng)者立，幼勿坐。長(zhǎng)著坐。命乃坐”“過(guò)猶待，百步余”的禮節(jié)，又要讓學(xué)生擁有“朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時(shí)”的良好心態(tài)。 “事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略”，能讓我們進(jìn)一步明白對(duì)待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時(shí)要保持正確的態(tài)度；“話多說(shuō)，不如少，唯其是，勿佞巧?！笔窃诟嬲]我們言多必失，做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信；“行高者，名自高，人所重，非貌高?！笔窃谔嵝盐覀円胗辛己玫娜穗H關(guān)系，必須做到德才兼?zhèn)?，而絕非什么御人之術(shù)。
“謹(jǐn)、信、仁”三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時(shí)刻謹(jǐn)慎，而且要遵守承諾并且要對(duì)待家人、同事要仁慈，以誠(chéng)相待。立身處世謹(jǐn)言慎行，做人處事實(shí)事求是，只有這樣，我們才能保持良好的人際關(guān)系，有助于業(yè)務(wù)水平的提高，從容面對(duì)各種工作和壓力，從而感受到快樂(lè)。
弟子規(guī)的讀后感篇3
最近我讀了一本書，叫《弟子規(guī)》。讀了以后，我深受啟發(fā)，決定做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中?！彼嬖V我們：兄弟朋友要相互尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就會(huì)為我們當(dāng)心。和睦就可以為父母減去一些擔(dān)憂。所以，我要和妹妹和睦相處，不吵架，不讓爸爸媽媽操心。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！彼囊馑际牵焊改冈诮形覀?，我們應(yīng)該馬上過(guò)去，不能拖拖拉拉的，父母讓我們?nèi)プ鍪裁矗覀儾荒苷医杩?，父母在教育我們的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，父母批評(píng)我們，要虛心接受。
以前爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我總是嘟著嘴巴，愛生氣。有一次，我吃飯不認(rèn)真，爸爸批評(píng)了我，我卻跟爸爸頂嘴，還大聲哭了起來(lái)。讀了《弟子規(guī)》后，我知道我這樣做是不對(duì)的，以后我要努力去改正錯(cuò)誤，保證下次做好。上個(gè)星期天，媽媽突然肚子疼，我馬上拿來(lái)開水和藥給媽媽服下，叫媽媽躺在床上休息。爸爸回來(lái)后表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我變得懂事又孝順了。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，我變得聽話又乖巧，爸爸媽媽喜歡我，爺爺奶奶更疼我了。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用《弟子規(guī)》來(lái)提醒我該怎樣做人。
弟子規(guī)的讀后感篇4
學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機(jī)會(huì)接觸《弟子規(guī)》。品讀后不由得佩服起李毓秀來(lái)，竟能編出如此圣明的書來(lái)。原本一些同學(xué)還說(shuō)是因?yàn)樨剐愫陀阕忠粝嗤詫W(xué)校才會(huì)要求我們朗誦。其實(shí)不然，學(xué)校之所以選它是因?yàn)槠渲邪牡览砘蛟S就是我們一輩子需要做的。
?弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！?/p>
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，正如古人所說(shuō)的那樣百善孝為先?；蛟S現(xiàn)在的兒女早已無(wú)法做到像古人說(shuō)的那樣“出必告，反必面?！钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖?。比如在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪?，我們?yīng)該趕快行動(dòng)，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過(guò)失，不能頂撞他們，讓他們傷心。
如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績(jī)懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。
這些事例足以看出孝悌一直是中國(guó)文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們要做孝順父母的人!
弟子規(guī)的讀后感篇5
感恩親情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無(wú)限的親情，這都尖于《弟子規(guī)》它使我明白，要對(duì)自己的父母心存感因。
隨年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣越來(lái)越大，性格越來(lái)越急躁，面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育，話語(yǔ)總是左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé)，還會(huì)摔門而去，根本順父母的感受，當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后，我真正地知道自己錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很過(guò)分。當(dāng)自己摔而去時(shí)，并不曾顧及時(shí)父母的感受，沒(méi)有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規(guī)》，它使我明白，為人于子，最應(yīng)感激的就是我們的父母，因?yàn)楦改副任夜饷?，賦予了世界的生機(jī)。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冏约罕澈筮€有我們支持”；當(dāng)你受冷落時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人出現(xiàn)在前面，伸出雙手給溫暖；當(dāng)你受挫折香，還是這雙將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應(yīng)該對(duì)父母感因，在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄?，不要在父母永遠(yuǎn)離開的時(shí)候，才知道父母對(duì)自己的因重如山，才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來(lái)的：感恩父母，不能等；回報(bào)父母，不能等；教順父母，不能等。我會(huì)用我最真實(shí)的，最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
