通過讀后感的寫作，我們能將自己的感受做好直接的表達(dá)，出色的讀后感并不在于語言的華麗，而是內(nèi)容上是否有自己對(duì)原作最深入的理解，范文社小編今天就為您帶來了漂流屋讀后感優(yōu)秀7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
漂流屋讀后感篇1
這是一本關(guān)于荒野求生的書，講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，航海冒險(xiǎn)遇到大風(fēng)，船被吹翻，同伴淹死，而自己卻被海浪打到岸上，魯濱遜撿拾了船上所有有用的東西，獨(dú)自生存，后來吃喝成了問題，但他都沒有退縮，而是勇敢面對(duì)，他每天都打獵，有了成群的山羊，他還播種了小麥，烤出了面包，就這樣，魯濱遜在島上苦苦生活了27年后，魯濱遜終于遇到了一艘英國(guó)的船，魯濱遜和自己救出的野人“星期五”一起打敗船上叛逆的水手，救出了船長(zhǎng)，并返回英國(guó)的故事。
故事中刻畫的魯濱遜格鮮明、有血有肉，讓我非常敬佩魯濱遜那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、不畏艱險(xiǎn)，的精神品質(zhì)，就是這樣的品質(zhì)，才讓魯濱遜有機(jī)會(huì)重返英國(guó)。
和勇敢的魯濱遜相比，我還差十萬八千里，還沒有一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)的我，怎能和魯濱遜相提并論呢？讀了這本書，想到自己以前的所做所為，真是羞愧萬分。那天，我和媽媽在商場(chǎng)購(gòu)物，我在商場(chǎng)里亂轉(zhuǎn)，走著走著就找不找媽媽了，當(dāng)時(shí)，我一頭冷汗，非常害怕，不知道該怎么辦，一位售貨員阿姨好像看出了我的心思，便告訴我媽媽的去向，很快，我便又回到了媽媽身邊，要不是那位阿姨，我有可能整天都出不去?，F(xiàn)在想起這件事，讓我深深地感受到了自己太缺乏自我保護(hù)意識(shí)。
以后，我不能在像以前一樣那么缺少自我保護(hù)的意識(shí)了，從現(xiàn)在做起，提高自我保護(hù)意識(shí)，向魯濱遜學(xué)習(xí)。以后遇到困難也要鎮(zhèn)定下來，想解決的辦法。
漂流屋讀后感篇2
在寒假里，我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。讀完這本書使我感受深刻。
這本書主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次由于遭遇沉船，魯濱遜的同伴都藏入了大海，只有他漂流到了荒島。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手種植了糧食，搭建了帳篷。他遇到一些野人，并救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，從此魯濱遜和“星期五”就生活在了島上。直到28年后，有一艘船，船里的水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜和“星期五”救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶他們回到英國(guó)。
我十分敬佩他，他在荒島上度過了漫長(zhǎng)的28年，他的鎮(zhèn)定力，創(chuàng)造力使他在絕境中重生。魯濱遜在孤島上生活時(shí)，我們看到了原來生活還有更精彩的一面。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像魯濱遜這種人也有很多。比如貝多芬，他是一個(gè)有名的音樂家，可是貝多芬的耳朵聽不見了，他也沒有就此放棄，還是發(fā)表出了許多音樂作品，他的耳朵都聽不到了，依然那么堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種高貴的品質(zhì)。
魯濱遜這種品質(zhì)很高貴，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到一點(diǎn)小挫折就堅(jiān)持不了了，何況是他呢?魯濱遜的這種堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，使我們不得不學(xué)習(xí)。我以前騎自行車?yán)鲜撬さ?，每?dāng)我想起魯濱遜，我就會(huì)堅(jiān)持，最后我就成功了。
魯濱遜那種不怕困難、正視現(xiàn)實(shí)、理性冷靜、頑強(qiáng)樂觀，這種精神使我敬佩，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
漂流屋讀后感篇3
魯濱遜·克羅索，一個(gè)生活在一個(gè)富裕的上流家庭。
自從他如書生才懷狀元夢(mèng)地有了航海夢(mèng)后，就未曾放棄。十八年了，這對(duì)一個(gè)人的夢(mèng)想是有一定的挑戰(zhàn)性的，能夠堅(jiān)持，看來他不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物。
自從大船遇難后，他原本可以在巴西好好的看看自己的種植園，可是他的夢(mèng)想并沒有因此而破滅。想一想，一個(gè)種植園的園主，在這樣辛福的環(huán)境下，都沒有改變自己多年的理想;這該需要多大的意志啊!
當(dāng)他流落孤島的時(shí)候，并沒有產(chǎn)生多大的畏懼，而是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。來到這座孤島之后，他并沒有就地等待死神的到來，而是在思索著怎才能渡過眼前的危險(xiǎn)。很難想象，一個(gè)受到困難威脅的人，還能理智地選擇。
他的膽量超過了他的實(shí)力，但是他的理智更為重要。沒有絲毫的松弛。為了生存，他不得不立即動(dòng)身將船上的東西搬進(jìn)自己的房子——暫時(shí)的別墅。
在自己沒有相當(dāng)優(yōu)越的工具下，他還能僅靠一把小斧頭，就能建造自己臨時(shí)的住所，這極為不容易;并且歷經(jīng)幾個(gè)月的期間，那該需要多大的耐性啊!如果換成是我的話，早就不成樣子了。
當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己所在的島上有野人的腳印的時(shí)候，極力說是自己的腳印。這該需要多大的約束力呀!
多少年以后他收留了一個(gè)野人俘虜，并教化他成一個(gè)文明之人，并且完全聽從自己的任何命令。我不知道他到底用了什么方法，讓那個(gè)野人對(duì)自己唯命是從，并且成為自己最忠誠(chéng)的仆人。
三十五年過去了，人生能有幾個(gè)三十五年?再次回想他在小島上的生活，不禁令我感慨萬千。
漂流屋讀后感篇4
暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。
路上，一陣陣微風(fēng)輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈?！鞍?，作業(yè)寫完的感覺可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我點(diǎn)頭呢。我整整在書店里待了2個(gè)小時(shí)，才精挑細(xì)選的看中了一本書。海藍(lán)色的封面，上面有個(gè)衣衫襤褸的老爺爺和一群動(dòng)物。旁邊還寫了幾個(gè)大字：《魯濱遜漂流記》
一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。
?魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)“小說之父”丹尼爾笛福的代表作。是英國(guó)文學(xué)第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，是兒童文學(xué)寶庫(kù)中的不朽名著。
小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因?yàn)橛錾狭舜箫L(fēng)暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經(jīng)》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學(xué)會(huì)了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因?yàn)樗谠庥瞿婢持胁环艞?，并且?jiān)持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環(huán)境中頑強(qiáng)不屈，奮發(fā)搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！睂?duì)今天的廣大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵(lì)他們勇于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持進(jìn)取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究的求實(shí)態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。
漂流屋讀后感篇5
開學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時(shí)刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動(dòng)。
我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎樣樣，我會(huì)害怕嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?
當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì)驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。
魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得十分充實(shí)。如果我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平時(shí)在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應(yīng)對(duì)這些困難，我將手足無措，也許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂觀精神。
漂流屋讀后感篇6
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動(dòng)。
魯濱遜航海冒險(xiǎn)時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)暴，翻了船，他的伙伴們?nèi)急谎退懒?，只有他幸存了下來，他被海水沖到了一個(gè)荒無人煙的小島，他首先找到了一個(gè)有水源，有樹陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢?魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來，他沒有更高的要求，但是從破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的魯濱遜每天帶著槍到森林里去打獵，或到邊捕魚。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅(jiān)強(qiáng)的在島上生活了20年，最后回到了英國(guó)。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來，真是太渺小了。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)困難都克服不了，如果要是我去那個(gè)荒島的話，一定會(huì)凍死、餓死。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)勞動(dòng)能力都沒有。所以，我以后要像魯濱孫學(xué)習(xí)，把以前遇到的困難就退縮，不愛勞動(dòng)的的壞習(xí)慣都改掉，做一個(gè)遇到困難不氣餒，勇于勞動(dòng)的人。勞動(dòng)可以使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強(qiáng)壯我們的身體，健健康康過每一天。我們平時(shí)住的、吃的、穿的、用的也都來自人們的勞動(dòng)，勞動(dòng)是一切之源，勞動(dòng)是最光榮的，我不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)成果。我們要學(xué)會(huì)生存，克服一切困難。
漂流屋讀后感篇7
海一直吸引無數(shù)人去航行，去冒險(xiǎn)。魯兵孫便是其中一個(gè)。他敢于違背父親私自離家航海，以致于流落荒島二十八年，足可見海的魅力，以及魯濱孫無拘無束自由的心。
這篇小說著名的是魯濱孫在島上二十八年的經(jīng)歷。雖然他流落的島嶼叫“絕望島”，但是他卻沒有絕望。在島上他能解決自己生存問題與精神問題，甚至有余力去救一名野人，并隨心所欲地取為星期五而不按正常的名字；甚至還和食人族打架，幫船長(zhǎng)擺平水手。他在絕望中找到希望，告訴人們：“一個(gè)人如果真的世事通明，就一定會(huì)認(rèn)識(shí)到，真正的幸福不是被上帝從患難中拯救出來，而是從罪惡中拯救出來?！?/p>
他每天寫日記讀圣經(jīng)，并且有星期五為伴。漸漸明白了圣經(jīng)的意義所在。這是一個(gè)硬漢，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。
他完全可以呆在家里，聽從父親的勸告安安分分地做事。但他沒有，他聽從了自己內(nèi)心深處的呼喚，哪怕四次出海三次兇險(xiǎn)。他也仍追隨著心，創(chuàng)造了一次又一次奇跡。
我們有多久沒有聽聽自己內(nèi)心的話語了？
有多少次在十字路口走向與心相反的方向？似乎都事出有因，不得以不追隨心。
可是魯濱孫問我們，如果不隨心而去，那么靈魂的存在是否還有意義？他認(rèn)為他的靈魂在二十八年的孤島生活中獲得了救贖。這二十八年的思考與收獲是一般情況下獲得不了的。越是平凡越是會(huì)忘記心的渴望。他忽然發(fā)現(xiàn)一切的動(dòng)機(jī)不過是生存的需要，而這是他的選擇為他帶來的收獲。
當(dāng)我們麻木的生活在安穩(wěn)的日子里，麻木地魯濱孫是敢于冒險(xiǎn)、追求自由的人，熱愛生活與勞動(dòng)，是不是忘記了魯濱孫的形象被創(chuàng)作的意義？他不是教科書上的選斷，也不在于文筆的自然，故事的離奇精彩。作者笛福想告訴我們的魯濱孫身上的品質(zhì)是當(dāng)今人們所缺少的毅力勇氣并非誰都能擁有。
在絕望的縫隙里，任何平靜都是幸運(yùn)，在生活的縫隙里，任何心聲都是珍寶。我們?cè)囍{(diào)整心態(tài)在生活的壓力下喘息，而魯濱孫卻看到了直引心靈的光，并勇敢地追隨著它的方向。
