大家應(yīng)該知道優(yōu)秀的讀后感也要建立在我們認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫哦,及時(shí)寫好讀后感,可以讓我們回顧書中的內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的以夢為馬的讀后感最新5篇,感謝您的參閱。
以夢為馬的讀后感篇1
近日拜讀了沈從文先生的《邊城》這部小說,雖然整部小說不長,但卻帶給了我無與倫比的.感覺。
小說一開始就給我們營造了一種清新、樸素、平淡的氛圍,讓人對這片湘西鄉(xiāng)間風(fēng)景充滿了向往,但也在一開頭,就奠定了全文一種悲劇色彩。翠翠母親生下她后在河邊喝水致死,父親也服毒而死,給全書帶來一種淡淡的憂傷。
爺爺、黃狗、渡船就是翠翠生活的全部。雖然生活很清貧,但翠翠很快樂,單純地生活,從不發(fā)愁與動(dòng)氣。文中講述的是翠翠那段含蓄而又未能捅破的愛情。但是愛情并不能代表全文。從文中,我讀出的可能是鄉(xiāng)村大自然的美好,人與自然的和諧,兄弟之間的愛憎,淳樸的民風(fēng)……
作者為我們營造出“茶峒”這個(gè)小山城的同時(shí),也給我們寫出了翠翠一家的孤單與悲涼。“黃昏照樣的溫柔,美麗,平靜。但一個(gè)人若體念到這個(gè)當(dāng)前的一切時(shí),也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼”,翠翠心中的“凄涼”是一種鄉(xiāng)下少女的清純、萌生情愫卻又不敢表達(dá)、茫然無助的痛苦與凄慘。事實(shí)上,翠翠這種朦朧、淳樸的情思早已在12歲的那個(gè)端午節(jié)發(fā)芽,對于當(dāng)時(shí)的二老仍然記掛著。例如在十五歲的端午節(jié)上,爺爺仍然記著翠翠十四歲時(shí)候在大老家過端午節(jié)的情形,而翠翠卻仍然懷念的是12歲的端午節(jié),那個(gè)與二老不期而遇的端午節(jié)。但后來翠翠的愛情終究破碎,充滿了悲劇色彩,全因人在根本上無法溝通。大老二老都愛翠翠,但后來大老喪命、二老出走、爺爺離世,導(dǎo)致二老與翠翠的愛情,還未捅破就仿佛已經(jīng)結(jié)束。
“美麗總是令人憂愁”,《邊城》給我們的不止是小城的“優(yōu)美“,更告訴我們的是當(dāng)時(shí)的人們封建思想尚未破除,相愛的人心生愛慕又不敢大膽地表達(dá)自己,才有了這許多的誤會(huì)。相愛的人最后卻和幸福擦肩而過,帶給我們更多的是悲傷和缺憾。
以夢為馬的讀后感篇2
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,是19世紀(jì)法國著名作家,被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
?海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物,他還把在海洋中見到的種種奇觀,娓娓道來,令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不大驚小怪??偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真,一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個(gè)比較原始的人,他的脾氣暴躁,總是計(jì)劃逃脫,文章最后講:如果沒有他,他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中,不是順風(fēng)順?biāo)?,但是他們的不畏艱險(xiǎn),不怕任何困難的精神,我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信,對待自己的理想,只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!
以夢為馬的讀后感篇3
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)平凡的星期六下午,我翻開那紅色的封面,目光凝聚在黑色的宋體字上,情緒也隨著這本書潮起潮落。
第一章的第一個(gè)場景,就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里,他,已經(jīng)沒有生命了。當(dāng)時(shí),阿廖沙僅僅只有4歲,想一想,一個(gè)4歲的孩子,面對親生父親的死亡,是一種什么樣的心情,我想,那是一種我們無法想象的悲傷。不僅是這種悲傷,阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打,盡管有外祖母的關(guān)愛與呵護(hù),但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過的,貪婪、殘忍、愚昧圍繞著他;兄弟、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架、斗毆。有時(shí)候,我都在想,阿廖沙他有沒有真正開心地笑過一次,在這種黑暗愚昧的地方生活,猶如他的家庭一樣,如果是我,說不定會(huì)忘記——怎樣開心地笑。
相比起阿廖沙,我們的童年是燦爛的,是彩色的,總是無憂無慮地玩耍,嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們,而他們,也從未嘗到打的滋味,更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的,生活在蜜罐里,與阿廖沙的童年有著天壤之別,盡管有時(shí)會(huì)有一些小困難,但這是人避免不了的。
但擁有這些,我們還不知足,天天想著要擁有最好的,最美的東西,現(xiàn)在一想,我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲,卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,不被外祖父,舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢?只享受著父母的金錢和關(guān)愛,看一看,我們與阿廖沙的差別有多大。
那么,就從現(xiàn)在開始吧,滿足自己的幸福生活,為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
以夢為馬的讀后感篇4
我讀了《幸福是什么》這篇課文,才懂得了幸福的真諦。
這篇課文主要寫了三個(gè)牧童砌了一口井,智慧的姑娘前來喝水,并祝他們幸福。三個(gè)牧童分頭去弄明白“幸福是什么”,十年后再在這里相見。十年很快過去,三個(gè)牧童又見面了,他們各自談了對幸福的理解,他們都感到幸福。
幸??梢杂煤芏鄸|西代表,例如:財(cái)富、權(quán)力......這不就是現(xiàn)在人們所擁有的嗎?這不就是現(xiàn)在人們所追求的嗎?那三個(gè)牧童找到的幸福和現(xiàn)在人們所追求的“幸?!笔怯卸嗝创蟮牟顒e。人們幸福,我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦,雖苦猶樂,幸福無比。你看,守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士們,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),吃壓縮餅干,和苦澀的地下水,住陰暗潮濕的貓耳洞。他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿,祖國人民要安全”、“累我一個(gè)人,歡樂十三億人”。馬克思說得好,“能使大多數(shù)人幸福的人,他本身也是幸福的”。
以前,我對幸福的認(rèn)識(shí)太膚淺,認(rèn)為有好多零花錢,得到老師的贊賞,能經(jīng)常和爸爸媽媽一起去旅游等等,這就是幸?!,F(xiàn)在我明白,用自己的勞動(dòng)換來別人的快樂,這才叫幸福。
同學(xué)們,讓我們自己去尋找幸福吧!不要依靠父母,因?yàn)橹挥凶约赫业降男腋?,才是真幸?!?/p>
以夢為馬的讀后感篇5
?小屁孩日記》這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事,同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧:十月的一個(gè)星期六,他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對,他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話,大約七點(diǎn)時(shí),羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了,羅德里克叫他去多拿幾張桌子,他下了地下室,但忽然聽見身后啪的一聲,門銷上了,格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上,格雷看門打開了,就走到客廳一看,客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣,羅德里克要他收拾,他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā),就要把格雷拖下水,還要跟他朋友說格雷這個(gè)暑假的糗事,格雷簡直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
小屁孩雖然聰明,但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊,我從現(xiàn)在開始,一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些,仔細(xì)挖掘身邊的趣事,記在本子或腦子里,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子,實(shí)在讓人忍俊不禁,想想看,現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!