繁星七四讀后感模板7篇

時(shí)間:2023-04-08 作者:Animai 讀后感

讀后感是最能夠體現(xiàn)閱讀價(jià)值的一個(gè)途徑,走心的讀后感是老師最希望看到的,完成一篇讀后感幫助強(qiáng)化我們對(duì)書(shū)上情感的領(lǐng)悟,下面是范文社小編為您分享的繁星七四讀后感模板7篇,感謝您的參閱。

繁星七四讀后感模板7篇

繁星七四讀后感篇1

同學(xué)們應(yīng)該都讀過(guò)冰心的詩(shī)歌集《繁星·春水》吧,這部作品篇幅短小,被譽(yù)為“繁星格,春水體”,卻蘊(yùn)藏著十分豐富的知識(shí),告訴了我們深刻的道理。

在眾多小詩(shī)之中,最吸引我的,就是《春水》中的一篇:

墻角的花!

你孤芳自賞時(shí) ,

天地便小了。

我認(rèn)為這首小詩(shī)通過(guò)貼切的形象表達(dá)了深刻的哲理,也就是對(duì)墻角的花的孤芳自賞進(jìn)行了委婉的嘲諷,人只有在謙遜時(shí)才會(huì)使生命之花綻放,反之,便會(huì)使生命之花凋零。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,詩(shī)人在這里告誡人們,為人處世要謙遜,切忌驕傲。

有一個(gè)很好的例子:春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。孔子說(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”。孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!” 孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”。

“三人行,必有我?guī)熝??!笨鬃用鎸?duì)七歲孩童卻不恥于欽佩,正是由于孔子這種不驕傲,不孤芳自賞的精神,他才成為了一代偉大教育家,思想家。所以,我們自己要學(xué)會(huì)謙虛,同時(shí)也要提高自己的能力,這樣我們就不是孤芳自賞,而是百花齊放時(shí),一任群芳妒!

繁星七四讀后感篇2

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作 方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài) ,童真,自然 著稱。從《繁星》中“童年 呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶 時(shí)含淚的微笑 。”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟 呵,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福 。

她后來(lái)出洋留學(xué) ,一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家 。她幻想著與母親 見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè) 。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花 ,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng) .那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽 好,母愛(ài) 的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣 ,

繁星七四讀后感篇3

冰心的詩(shī)歌很美,很深,給人一種捉摸不透的陶醉,彷如身臨其境般。需要慢慢讀透,才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵。《繁星。春水》就是一個(gè)經(jīng)典的例子。

一翻開(kāi)書(shū),映入眼簾的是冰心愛(ài)的哲學(xué):母愛(ài)。祖國(guó)之愛(ài)。人類之愛(ài)。這本書(shū)詮釋的大部分是母愛(ài)、童真與自然,融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感悟和回憶,零零碎碎沒(méi)有總共的中心,所以叫《繁星》。

幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里,尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開(kāi)始讀,我以為意思是幸福是命中注定的,想想不對(duì),詩(shī)人怎么可能這么迷信虛幻呢,尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解,明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人,而命運(yùn),是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命運(yùn)之神手中的幸福的花枝。

?繁星春水》詩(shī)歌篇幅很短,只有兩三句,而從景色,事物反映出來(lái)的卻是詩(shī)人充滿惆悵、熱愛(ài)、思念的內(nèi)心。在無(wú)限的樹(shù)聲、無(wú)限的月明里,我看到了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài),在嬰兒的沉默中,我看到了詩(shī)人對(duì)兒童純真心靈的贊美,在母親的膝上,我看到了詩(shī)人對(duì)母親的思念與愛(ài)。

這本書(shū)都是從詩(shī)人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的,擁有著豐富的感情,每1篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

繁星七四讀后感篇4

關(guān)于思想,書(shū)上是這么解釋的:客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》,明顯,在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài),便有了一切。

愛(ài)是什么?愛(ài),小至墻角的一朵花,大至祖國(guó)的山河。父愛(ài),頂天立地的頂梁柱;母愛(ài),溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的,卻是照亮心靈的燭燈,是通往光明的窗口。

聽(tīng)!“人類呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅途,向著同一的歸宿?!鄙臍v程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河,然而,一不小心,也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜,而要相互殘殺呢?少了愛(ài),人類是沒(méi)有良知的!

世間有愛(ài),不僅在于人類的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài),春光融融,春暖花開(kāi),是愛(ài)的希望;夏天里的愛(ài),露珠晶瑩,鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴,是愛(ài)的播種;秋天里的愛(ài),霜林如醉,五谷豐登,是愛(ài)的豐收;冬天里的愛(ài),朔風(fēng)怒號(hào),雪蓋冰封,是愛(ài)的考驗(yàn),冬去春來(lái),又是一番朝霞絢麗。

關(guān)于愛(ài),冰心奶奶贊頌著童貞,自然與母愛(ài)。在她老人家心里,愛(ài)是寂靜的,或者正如她所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。人類在愛(ài)中生活著,人類一直被簇?fù)碇?,但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)?

是的,愛(ài),只不過(guò)是一朵小小的薔薇,總是在我們寂寞之時(shí),不經(jīng)意地怒放。

繁星七四讀后感篇5

冰心原名謝婉瑩,我非常欣賞她的文章下面就是我看過(guò)她文章之后寫的讀后感。

沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和——諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫照。

總之,我覺(jué)得冰心的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

?繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……

繁星七四讀后感篇6

它,如同一位墜落人間的天使,它,用它那行云流水般的文字演繹著那人間的摯美——母愛(ài),童真,自然。它,是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌,是對(duì)自然的崇拜,贊頌。它是詩(shī)的靈魂——《繁星春水》

“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵,你是那春光嗎?”

還記得小時(shí)候在我一次次跌倒后,當(dāng)我哭著抬頭,總有那一只熟悉,溫暖的手出現(xiàn)在我眼前。還記得在我一次考試前,每當(dāng)趴在書(shū)桌上的我抬起頭時(shí),總有那么一雙慈祥的眼睛鼓勵(lì)著我。每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親溫暖的雙手,慈祥的眼神。我總會(huì)想起這段話,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,我們因該像花兒感謝春光那樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂?!?/p>

布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌角,糖果盒上覆上了一層層的灰,動(dòng)畫(huà)片一次次的被跳過(guò)……

隨著書(shū)桌上的書(shū)本一本本增加,面臨考試我們一次次變得更加從容。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,步入多姿多彩的時(shí)期??墒?,猛然發(fā)現(xiàn),最令人回味,難忘的還是那無(wú)憂無(wú)慮的童年?,F(xiàn)在的我們,少了拉勾勾的無(wú)知,卻多了虛假的裝深沉,少了分享糖果時(shí)的天真,卻多了彼此的虛榮炫耀……每當(dāng)想起這段話,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花悄然在我心里綻放。

“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!?/p>

是啊,不要為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路還很長(zhǎng),即使走不到目標(biāo)的終點(diǎn),也要在奮斗的生命中留下痕跡。

?繁星春水》是你讓我走進(jìn)了母愛(ài),童真,自然的世界,讓我數(shù)著夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)去欣賞那一江春水,是你教會(huì)我,引領(lǐng)著我,讓我微笑去愛(ài)母親,愛(ài)生活,愛(ài)自然!

繁星七四讀后感篇7

小時(shí)候啟蒙我的就是古詩(shī)。從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》,才更發(fā)現(xiàn)詩(shī)的魅力。

“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。”童心多么完美呀!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,童年是五彩繽紛的,愿這份童心能永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。

“母親?。∥业念^發(fā)披在你的膝上,這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲,這就是冰心對(duì)母愛(ài)的贊頌,我們的生命來(lái)自于母親,所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛(ài)無(wú)私,總是把自我擁有的全無(wú)保留地獻(xiàn)給孩子,只期望換來(lái)一點(diǎn)溫暖和陪伴,這首小詩(shī)也告訴了我:等我長(zhǎng)大了,也要將愛(ài)加倍的還給母親。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了?!边@是對(duì)大自然的熱情贊美,冰心的詩(shī),無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩,形象,含蓄深遠(yuǎn),還贊頌過(guò)海波、四季,我們也感受到了生活的完美,大自然的完美。

“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》里最喜歡的一首詩(shī),它激勵(lì)著我勇敢的去追求夢(mèng)想,要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過(guò)去,讓自我看到成功的一天不枉之前的艱辛,詩(shī)的意思大概也是如此吧。

繁星閃爍,春水濤濤,她讓我感受到小孩子真摯的童心,對(duì)偉大母愛(ài)深深的贊美,對(duì)大自然以及世間萬(wàn)物的熱愛(ài)。但我認(rèn)為最可貴的還是冰心奶奶對(duì)人性的感悟,我愛(ài)上了詩(shī)……