讀后感一直都是我們工作學(xué)習(xí)中常見的一種應(yīng)用文體,融入自己真實(shí)情感的讀后感才是有閱讀價(jià)值的,以下是范文社小編精心為您推薦的假如給我光明讀后感通用6篇,供大家參考。
假如給我光明讀后感篇1
夏日炎炎,當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書后,書中真實(shí)而又感人肺腑的故事,猶如一習(xí)涼風(fēng),讓我的心靈感到?jīng)鏊?,震撼。從身殘志?jiān)的主人公身上我得到了很多啟發(fā)。
海倫·凱勒一歲半因病導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,但她沒有向命運(yùn)低頭,在莎莉文老師及親人的鼓勵(lì)和幫助下,她懂得了愛的真諦,學(xué)會(huì)了用手指聽話和五種文字。還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。經(jīng)過多年的不懈奮斗,最后她成為女作家、教育家、慈善家、演講家,還被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
書中最后海倫設(shè)想:假如給我三天光明,第一天去看一些曾經(jīng)幫助和愛她的人;第二天在博物館探索人類和大自然的歷史;第三天在平凡的生活中度過??梢姾悺P勒多么渴望擁有光明的世界,她懂得感恩,想要學(xué)習(xí)更多人類知識(shí),對(duì)生活充滿信心。
一個(gè)盲聾人尚且能取得如此大的成就,作為新一代的我有著健康的身體,富裕的生活,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻還不滿足。總埋怨這樣不好那樣不行,常常會(huì)尋找很多理由為自己開脫。記得我剛開始學(xué)書法時(shí),練幾個(gè)字拿毛筆的手就會(huì)酸痛,仿佛有千斤重似得的提不起來,還經(jīng)常把自己搞的像只小花貓似的,讓人笑話。那時(shí)的我真想放棄練字,常常跟媽媽撒嬌說:媽媽,我的手太小,拿不動(dòng)毛筆,等我長(zhǎng)大再練吧!媽媽總耐心地開導(dǎo)我:做每一件事都會(huì)遇到困難,只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲的,相信自己!在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,
我一直堅(jiān)持練習(xí),寫字水平漸漸地有了提高,在比賽中獲了獎(jiǎng),我從中得到了收獲,慢慢地找到了自信。
?假如給我三天光明》不僅讓我震驚和感動(dòng),更讓我懂得,無論遇到什么困難,都不能退縮,要勇敢面對(duì),盡自己最大的努力做好每件事,用樂觀向上的態(tài)度去愛自己、愛周圍的人。
今后,我要以海倫為榜樣,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切,用明亮的雙眼、靈敏的雙耳,好好用心學(xué)習(xí),幫助他人,在自己的人生道路上創(chuàng)造出燦爛的人生!
假如給我光明讀后感篇2
?假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造物主賜于的一切。我非常佩服海倫·凱勒,佩服她那不屈不撓的精神,佩服她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,佩服她那無比高尚的情懷。
命運(yùn)對(duì)海倫太不公平了,但是她沒有對(duì)生活失去希望,她用心靈代替了眼睛,發(fā)現(xiàn)了生活中的美;她又用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了自己生活中的美;她還用她善良而高尚的情懷幫助我們?nèi)ふ疑钪械拿?。她是一個(gè)平凡的女性,但是她用她的百折不撓鑄就了不平凡的一生。
我是一個(gè)健全的孩子,我的生命中有無數(shù)個(gè)光明的一天,我能像海倫那樣把一生都濃縮成那想像中的光明的三天嗎?我常常這樣問我自己。答案讓我羞愧,我不能。但是,我相信我會(huì)善待生命中的每一天,我會(huì)以她為榜樣,去擁抱自然,去創(chuàng)造美好,我要寫出屬于我自己的華麗篇章。
讀完了《假如給我三天光明》這本書,我的心情久久不能平靜。我為海倫的不幸哀痛,為她的成功喝彩。海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她通過自己不懈的努力,重新找回了心靈深處的光明和聲音,攀登了人生中一個(gè)又一個(gè)的高峰,從而收獲了無數(shù)的友情和祝福,更獲得了無數(shù)人的敬仰和愛戴!
我要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不屈不撓的精神,學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,學(xué)習(xí)她無比高尚的情懷,珍惜生命,珍惜造物主賜于我的一切。
假如給我光明讀后感篇3
莎莉文小姐的童年時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。
莎莉文小姐也是盲人,小時(shí)候脾氣很壞,莎莉文的媽媽很早就去世了,親戚覺得她脾氣暴躁,沒人愿意收留她,最后親戚們決定把她送到救濟(jì)院去。那里的條件很差,吃的面包都發(fā)霉了,老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋果樹下,想象著離開救濟(jì)院,去上學(xué)。
一次,考察團(tuán)來救濟(jì)院檢查,莎莉文喊著說:“團(tuán)長(zhǎng),我要上學(xué)!”,但團(tuán)長(zhǎng)只是問了她幾個(gè)其它問題就走了。幾天后,與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個(gè)好消息:你可以上學(xué)了!
莎莉文上學(xué)了,但第一天她就撞翻了一排桌椅,校長(zhǎng)決定把她送回救濟(jì)院,她感到很害怕!第二天早上,莎莉文看到床邊站著一個(gè)人,“別害怕,我是你的義母,校長(zhǎng)同意你留下了!”,聽到她親切地說,莎莉文高興極了!
這以后,莎莉文的義母就一直陪著她,畢業(yè)典禮時(shí),義母為她縫制了一件飽含愛的禮服。
我懂得了每個(gè)人、每一樣物品都需要愛的滋養(yǎng)。生活中,如果您常常在生氣時(shí),用別的東西出氣,那么請(qǐng)您想一想,我們要對(duì)每一件物品付出愛,假如我們付出愛,別人也會(huì)用愛回報(bào)。
請(qǐng)大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界成為愛的海洋。
假如給我光明讀后感篇4
最近我讀了一本書:《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒?!焙悇P勒相信大家并不陌生。沒錯(cuò),她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生,寫了她的奇跡般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動(dòng)的原因。海倫凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩,可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了,取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她七歲那一年,海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她,教育她,教她識(shí)字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗,張開了心靈的眼睛,從此開始了她注定不平凡,奇跡的生活。
?假如給我三天光明》中,海倫凱勒寫道:“第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良?!?
如果,我們不能向海倫凱勒那樣偉大,那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎?
我們是健康的人,可是在遇到困難和磨難時(shí),我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì),去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈,但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難!生活,由我們自己來主宰!
假如給我光明讀后感篇5
在這大千世界里,有許多意志力堅(jiān)強(qiáng)并且勤奮學(xué)習(xí)的人,值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對(duì)她不得折服的人,是一位聾啞人,她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬,度過了八十八圈的生命的年輪,最終使她走到了成功的終點(diǎn)。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時(shí),聰明活潑,善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美,可是好景不長(zhǎng),在她一歲半時(shí),突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明,雙耳失聰,聽不到世界上奇妙的聲音,爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見爸爸媽媽的容貌;說不出自己的痛苦,也不能喊一聲爸爸,媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子,家人盡可能的包容小海倫,只到她六歲。一個(gè)人的出現(xiàn)點(diǎn)燃了小海倫的希望蠟燭,釋放出迷人的火花,她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師,她用愛心與責(zé)任心,感化了這匹“野馬”。讓小海倫對(duì)身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙,因?yàn)樾『愂敲ね荒芡ㄟ^手來給予知識(shí),因此老師叫得格外辛苦,但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下,開始如饑似渴的學(xué)習(xí),以致小小的手指都摸出了血,莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來,就這樣小海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話”。
人們不敢相信,一個(gè)又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就,什么力量支持了她?海倫說了這樣的一句話:我們用行動(dòng)的意志,依我們行動(dòng)次數(shù)的頻繁和堅(jiān)定的程度而增強(qiáng),而努力則依意志的使用而增強(qiáng)。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實(shí),我們太幸運(yùn)了,我們沒有不幸福的家庭,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽,有關(guān)心我們的家長(zhǎng),有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨,不放棄,珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘,如果你不砍斷它,反而被它吞嗜,如果你一路劈砍荊棘,那你就可以抵達(dá)成功的終點(diǎn),體現(xiàn)人生旅途上真正的價(jià)值!
假如給我光明讀后感篇6
當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》,我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁(yè),我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝,是感動(dòng),更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。
在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月里,竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。對(duì)于一個(gè)常人來說,三天也就是72個(gè)小時(shí),能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對(duì)于海倫來說,三天似三十年。如果她能擁有三天的光明,她的心里又會(huì)有多么滿足,多么快樂。
誰能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平,但正是因?yàn)樗诶蠋?,莎莉文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般地重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!
年復(fù)一年,日復(fù)一日,海倫成功了,她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會(huì)的,但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信,即使在一百年、一千年后,還會(huì)有人提到海倫·凱勒,還會(huì)回憶起這個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的女士,訴說著生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是非常短暫的,同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時(shí)光,難道就讓它白白流逝嗎?海倫·凱勒說過:“假如我有三天光明,我將把這三天分為三個(gè)階段:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天?!?
海倫的三天就如此而已,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望,聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來說,并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu),我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!