讀后感是我們對(duì)書(shū)中故事結(jié)局和意義的思考和感受,讀后感不僅是對(duì)作品的總結(jié),更是對(duì)自己思考和感悟的展示,這樣才能引起讀者的共鳴,范文社小編今天就為您帶來(lái)了秋天的懷念的讀后感優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
秋天的懷念的讀后感篇1
對(duì)于史鐵生這個(gè)名字,想必大家都不陌生。在他的作品里,令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。
文中的母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、深愛(ài)孩子的人。母親那時(shí)得了肝癌,不久就會(huì)離開(kāi)人世。但她忍住了病痛,一心照顧兒子,甚至可以放棄自己的`生命。母愛(ài)正是這樣,犧牲自己,關(guān)愛(ài)著孩子。
母親想要推兒子去看花,但遭到了兒子的拒絕。這時(shí)她并沒(méi)有發(fā)脾氣,而是想方設(shè)法撲滅兒子的死亡的念頭。而兒子的雙腿剛剛癱瘓,他無(wú)論如何也不能接受,所以脾氣暴怒無(wú)常,自己也不能控制住情緒,而母親只是耐心觀察,等待時(shí)機(jī)幫助兒子。
母親第二次想帶兒子去看花時(shí),兒子竟然出人意料地答應(yīng)了,母親興奮不已,但一說(shuō)到“跑”和“踩”一類的字眼兒時(shí),她就出去了……
別說(shuō)兒子,就是我,也絕對(duì)想不到,這一出去,居然代表著永遠(yuǎn)的訣別。
誰(shuí)對(duì)死亡都充滿了恐懼,包括我,但這位母親呢?她不怕死亡,只要她在有生之年能照顧兒子,我想,她的生命就已經(jīng)圓滿了。母親是個(gè)大好人,所以,就算她死了,靈魂也會(huì)升入天堂!
最后,母親把生的希望寄托在菊花上,讓菊花告訴兒子:一定不要自暴自棄,堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
母愛(ài)如一縷皎潔的月光,照耀在每個(gè)孩子身上……
秋天的懷念的讀后感篇2
秋天對(duì)這篇課文的記憶讓我感受到作者對(duì)母親及其偉大的深刻記憶。
每個(gè)母親最愛(ài)她的孩子。這篇文章只是講述了作者母親在生活中的一些瑣事中對(duì)作者深深的母愛(ài)。
“我的”下肢癱瘓。為了讓“我”感覺(jué)更快樂(lè),我身患絕癥的母親經(jīng)常說(shuō):“北海的菊花開(kāi)了。我會(huì)把你推出去看看?!比欢?,“我”失去了雙腿,變得憤怒和反復(fù)無(wú)常,以至于我失去了對(duì)生活和死亡的信念。媽媽看到我這個(gè)樣子,也心痛。然而,“我”只知道我被困在自己的痛苦中,從未想過(guò)母親的痛苦。俗話說(shuō),如果一個(gè)人生活在世俗的世界里,誰(shuí)會(huì)生活得沒(méi)有一絲痛苦?
我媽媽知道她要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界,但她不在乎。她在生命的最后一刻毫無(wú)保留地給了我每一分每秒。我媽媽希望我有勇氣活下去。如果可以,我媽媽可以把她的腿給她的`兒子。母親會(huì)毫不猶豫地把自己的生命獻(xiàn)給兒子。簡(jiǎn)而言之,我媽媽希望“我”能從無(wú)助和痛苦中解脫出來(lái),并且無(wú)論如何都會(huì)快樂(lè)。
我媽媽把她的愛(ài)深深地埋藏在心里,甚至說(shuō)每一句話都非常小心,這表明她對(duì)我的愛(ài)是多么的細(xì)致。我媽媽的最后一個(gè)愿望是把我推出去看花。最后,“我”和姐姐實(shí)現(xiàn)了他們母親的愿望。直到那時(shí),“我”才明白母愛(ài)是如此高尚、無(wú)私、深沉和溫暖。我媽媽走了,但是“我”仍然記得媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我母親是孩子們的精神支柱。雖然我母親離開(kāi)了,但她說(shuō)的話將永遠(yuǎn)留在我的心里——“我們兩個(gè)生活在一起,生活得很好……”
讀完課文,想象我們的母親,誰(shuí)不感到驕傲和自豪?
秋天的懷念的讀后感篇3
黃色的花,白色的花,紫紅色的花盛開(kāi)在秋風(fēng)中,我被故事中那個(gè)偉大的母親深深地感動(dòng)了。當(dāng)人在逆境中的時(shí)候,不要 向困難低頭,正如故事中母親所說(shuō)的:“要好好兒活?!彼膬鹤釉陔p腿癱瘓的時(shí)候,她用那種母愛(ài)鼓勵(lì)她的孩子,要勇敢地面對(duì)生活。而她在重病纏身的最后一段 日子,想到的不是自己,而是她的兒子和女兒。她用最樸素的語(yǔ)言,給她的孩子上了一堂生動(dòng)的人生課。
啊!秋天的北海,美麗的菊花,我 想起了我的母親,想起了生活中的許多小事:每天早上,媽媽都是第一個(gè)起床,給我和爸爸準(zhǔn)備下可口的飯菜。每天晚上,母親總是默默地做家務(wù),最后一個(gè)入睡。 我在母親的精心呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。上二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)退步了許多,母親知道了,并沒(méi)有打我、罵我,而是耐心的教育我:“要認(rèn)真分析原因,我相信你一定 能趕上去!”她的話我一直記在心上。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了。當(dāng)我把優(yōu)異的成績(jī)單拿回家時(shí),媽媽的臉上露出了笑 容,她那喜悅的眼神告訴我:“孩子,我知道你一定能行!”回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我對(duì)媽媽充滿了感激,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“你是我的好媽媽,我永遠(yuǎn)忘不了您 對(duì)我的愛(ài)?!北焙5木栈?,散發(fā)出淡淡的清香,就像母親無(wú)聲的愛(ài)浸入我的心田,滋潤(rùn)我成長(zhǎng),激勵(lì)我前進(jìn)。
秋天的懷念的讀后感篇4
當(dāng)我讀到第一段中“自從我雙腿癱瘓后,脾氣變得暴怒無(wú)常,就經(jīng)常把東西摔壞。這時(shí)候,母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注視著我的動(dòng)靜,當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,母親又悄悄地走進(jìn)來(lái),安慰我。她總是要說(shuō)推我到北??椿ā边@一部分的時(shí)候,我體會(huì)到了文章中的著位母親無(wú)邊的寬容和愛(ài)。為了自己的兒子,她連自己親手養(yǎng)的花被摔毀了都不在乎,包容兒子的暴躁和冷言冷語(yǔ),還不斷地安慰自己的兒子要重新拾回信心,好好生活下去。如果我是文章中的這位母親,我一定不知道該怎么做。
在我們的實(shí)際生活中,有不少家庭的肚生子女都被視為家長(zhǎng)們的“小皇帝”,“小公主”,在家里就要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家長(zhǎng)們無(wú)微不至地照顧著他們,他們卻一點(diǎn)兒都感受不到,而且還時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣,不聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。我也是這樣的人,平時(shí)一聽(tīng)到媽媽叨叨嘮嘮地講大道理 ,就會(huì)覺(jué)得她很煩,但我讀到這里的時(shí)候,我不禁感到有些慚愧。媽媽這么叨嘮都是為了我的學(xué)習(xí)和生活,我應(yīng)該聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo),感謝媽媽對(duì)我的恩重如山。
“母親去了醫(yī)院以后,那竟是訣別。當(dāng)鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:‘我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……’”從這一段話中,我體會(huì)到了文中母親的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。她直到最后一刻還掛念著自己的子女,這句話使我深深地感動(dòng)了。記得有一天晚上,我忽然發(fā)起高燒,媽媽知道后,便立刻帶我去醫(yī)院看病,那時(shí)侯正下著傾盆大雨,媽媽卻什么都不管,撐著雨傘背著我,焦急地向附近的醫(yī)院跑去。在路上,媽媽一直把雨傘側(cè)向我這邊,自己被淋濕了也不管,那種慈母的溫暖我一直銘記在心。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,報(bào)答親愛(ài)的媽媽。
秋天的懷念的讀后感篇5
今天,我讀了《秋天的懷念》這篇文章,它深深地吸引著我,讓我知道了母愛(ài)是多么無(wú)私啊!
史鐵生的腳高位截癱后,脾氣變得暴怒無(wú)常,經(jīng)常摔東西。他的母親更是把自己的肝癌隱瞞著不告訴兒女,她怕告訴失去生活信心的兒子,兒子會(huì)承受不了這個(gè)痛苦。母親整宿都翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),一直都不在乎自己的病痛,反而非常在乎兒子的病痛,她總想推著兒子去北海公園看菊花。最后她因病而死去了。
“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!边@句話是母親經(jīng)常對(duì)史鐵生說(shuō)的,母親讓兒子像花兒一樣,活得多姿多彩,母親很希望自己的兒女能好好活,這是她唯一的一個(gè)愿望。母親死后,史鐵生最后成為了一個(gè)著名的作家,寫(xiě)了很多書(shū)和文章大都是寫(xiě)自己的母親,他想用筆來(lái)紀(jì)念母親;史鐵生雙腿癱瘓,最后還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了,而且活得很精彩,我想,像我們這樣健全的人,有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)地、精彩地活著呢?
有一次,我們校園的幾個(gè)初中生在小學(xué)部和中學(xué)部的走廊上打架,聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō),好像是因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)期有一些過(guò)節(jié)而引起的。他們把上前勸告的老師也給打傷了,我想他們是心理上有問(wèn)題。那些身體有殘疾的人都能珍惜每一天,有意義地活著,而有些身體健全的人卻不珍惜自己,不珍惜生活,心里只有仇恨與破壞,這種心理上的殘缺比身體上的殘缺更可怕。
這篇文章讓我懂得了母愛(ài)是無(wú)私的,更讓我明白了,人要活得燦爛、多姿多彩。寫(xiě)完讀后感后,我更喜歡《秋天的懷念》這篇文章了!
秋天的懷念的讀后感篇6
山固然高,也不如母愛(ài);海固然深,也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
?秋天的懷念》本文講述了一個(gè)作者的母親為了作者的雙腿四處奔波,想盡一切辦法讓兒子開(kāi)心。別被著病魔驅(qū)散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草,并想帶著作者去看菊花,可就在去看菊花的前一天,母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔(dān)憂。并且從此每年秋天,作者的妹妹推著作者去看菊花以懷念母親。
母愛(ài)如此偉大。在生活中,那個(gè)總是對(duì)孩子念念叨叨的人,不正是母親嗎?母親啊,您就猶如那清新雨水,而我則是芬芳小草。是您滋潤(rùn)了我的心田。如果問(wèn)我這世界上最愛(ài)我的人是誰(shuí)?我想我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),那是母親!
雨果曾說(shuō)過(guò)與句話:女人固然是脆弱的,但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。是呀,我們這樣被母愛(ài)包容,這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。我還清楚的記得那一次,那是一次數(shù)學(xué)考試,成績(jī)相當(dāng)不理想,在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次??赡忝业念^說(shuō):“你知道哪里錯(cuò)了嗎?”我嘆著氣,搖著頭。媽媽笑著說(shuō):“考試歸考試,你得有一顆平常的心去面對(duì),這有這樣才能取得好成績(jī)?!比缓竽銕臀野彦e(cuò)題全部詳細(xì)的講了一遍,同時(shí)在我心里播下了希望種子。
母親,我會(huì)用一生保護(hù)你,想你溫暖我一樣溫暖你。
秋天的懷念的讀后感篇7
這是一個(gè)感人肺腑的故事,文中寫(xiě)了一個(gè)重病纏身的母親,為了讓兒子能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌,無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最后母親猝然去世“我”連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,給“我”留下的是無(wú)盡的傷痛和念……
母愛(ài)是包容的:雙腿癱瘓后,“我”的脾氣變的異常暴躁望著天邊北歸的大雁,“我”會(huì)突然把面前的玻璃摔碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲“我”會(huì)把面前的東西摔向四周的墻壁,母親就躲在“我”看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著“我”動(dòng)靜,當(dāng)一切都平靜下來(lái),她悄悄地走進(jìn)來(lái)看著我……
母愛(ài)是無(wú)私的:可“我”卻不知道,她病已經(jīng)到了什么田地?后來(lái)妹妹告訴“我”她常常痛得睡不覺(jué)。
母愛(ài)是一種思念:鄰居家的小哥哥背“我”去看她的時(shí)候,她正艱難的呼吸著,像她那一生艱難的生活別人告訴“我”她昏迷前的一句話是:“‘我’那個(gè)有病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”又是一個(gè)秋天妹妹推著“我”去北??淳栈?。“我”懂了,妹妹也懂了母親還未說(shuō)完的話:“我們”好好活……
這是史鐵生懷念母親的作文。母愛(ài)是偉大的與可敬的賦予文字一種感人的美。她要讓兒子知道,失去雙腿并不等于失去一切,在這個(gè)世界上有許多可以留戀的,她要用愛(ài)來(lái)重新點(diǎn)燃兒子對(duì)生活的希望!這是母親的良苦用心!
秋天的懷念的讀后感篇8
他帶著一條癱瘓了的雙腿,整天與疾病為伴,與傷心為友,他就是著名的文學(xué)家—史鐵生。
今天,我讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文,讀得淚流滿面,心潮澎湃。
文中寫(xiě)了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷,心情也變得萬(wàn)分的自卑,總是想著自殺,但母親總是忍著哭聲請(qǐng)求他。
他寫(xiě)了母親在他腿癱瘓后的兩個(gè)巨大的變化。
史鐵生母親是特別愛(ài)花的,但自從兒子沒(méi)了雙腿后,她整日整夜得忙來(lái)忙去,去尋找偏方,拜訪名醫(yī),到處復(fù)查,心中只有一個(gè)目的,幫兒子站起身來(lái)做人。她為孩子的付出太多太多,連澆花施肥的時(shí)間都抽不出來(lái),花都死了,留下的只是滿腦的煩惱。
嘆息,可憐天下父母心??!
可能,在兒子癱瘓的時(shí)候,母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇,她不可能像神醫(yī)一樣治好他的腿,也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱,以及語(yǔ)言上的鼓勵(lì)。于是,史鐵生的母親常常會(huì)避開(kāi)走路、跑步的話題,但回想當(dāng)初,她總是會(huì)情不自禁地說(shuō)出來(lái)。
此時(shí)此刻的母親的內(nèi)心是萬(wàn)分弱小的。
文章最后以一段描寫(xiě)菊花為線索,但此處的描寫(xiě)仿佛讓史鐵生看見(jiàn)了少年的他與母親在花海中自由奔跑。
他懂得珍惜與每一個(gè)人在一起的時(shí)光……
文章以喻物喻人的手法,以菊花喻母親,提醒著他和妹妹要好好地活下去。
我想,作者對(duì)秋天的愛(ài),也就是對(duì)母親的愛(ài)吧!