通過寫讀后感，我們可以表達(dá)對作者的贊賞、感慨以及對作品的評價，通過讀后感，我們可以分享我們對書籍的評價，鼓勵他人也去閱讀，范文社小編今天就為您帶來了從林歷險記讀后感推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
從林歷險記讀后感篇1
最近，我讀了一本書，書名叫《哈爾羅杰歷險記之南海奇遇》，它的作者是美國的威勒德·普賴斯?fàn)敔?。書的?nèi)容十分精彩，有時讓我大笑，有時讓我痛哭。
這本書讓我明白了很多道理，比如：遇到困難不要被嚇倒，要勇敢的面對，才能取得成功。哈爾和羅杰在船上遇到颶風(fēng)的時候，別的人都在逃竄，而他們能夠冷靜地去迎接挑戰(zhàn)，想到了將自己綁在桅桿上，就這樣他們順利的躲過了颶風(fēng)。當(dāng)壞人把哈爾和羅杰扔到荒島上，他們并沒有感到害怕，而是巧妙地使用了生活技能，找到了可以飲用的淡水，搭起了遮陽的小棚，后來，他們還做了一艘木筏，并堅強地劃到了一座有村莊的小島上，最終獲得了救助。與書中的人物哈爾和羅杰相比，我真是不夠勇敢，有的時候遇到困難，就會退縮，因為認(rèn)為自己做不到。我要向書中的人物學(xué)習(xí)，在遇到困難時，開動腦筋，激發(fā)自己的潛能，不斷上進，克服困難，取得最后的勝利。
這本書還讓我對海洋有了更深的了解。我知道了很多形態(tài)各異的海魚，有可愛的太陽魚，有會發(fā)光的燈籠魚，有調(diào)皮的食星魚，有會飛的飛綠鰭魚，有巨大的琵琶魚。我還知道了美麗的珊瑚島和荒涼的珍珠島。
讀書讓我學(xué)習(xí)到了很多知識，就讓我們一起多讀書多看報，多學(xué)習(xí)新的知識！
從林歷險記讀后感篇2
剛開始讀這一本書，我就被那蜿蜒曲折的情節(jié)吸引，主人翁湯姆是一個充滿正義感的陽光的少年，他干了許多令人驚嘆的事，雖然在大人眼里的他只是一個頑皮的小孩。但他卻沒有氣餒，還是努力的堅持做著自自認(rèn)為正確的事，他的性格和許多人不同，他很活潑，開朗，樂觀，這些都是值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我們讀這一本書，不應(yīng)該只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是誰在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本書最沒有價值的存在，我們讀書應(yīng)該看到書的內(nèi)在，看到作者表達(dá)的'意思，甚至總的歸納總結(jié)，幾句話概括出書的全部內(nèi)容，猜猜作者為什么要寫這本書，或者嘗試著自己寫出一本書來，等整本書都被讀透后，就可以看看書中重要情節(jié)所用的詞語句子，學(xué)會寫作手法，生動靈活的運用到自己的作文當(dāng)中，只有達(dá)到了這樣，這本書才可以說是真正的變成了你的財富。
回到這本書里來，這本書所表達(dá)的內(nèi)容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開朗，就有可能得到意想不到的收獲，書中也有我比較喜歡的段落句子，比如：“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機勃勃?？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷?，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。”這段話其實每一句都用的是平常使用的字詞成語，但當(dāng)它們結(jié)合在一起，形成一整段的時候，就不一樣了。
總的來說，讀書就要細(xì)細(xì)的品味，而不是只過一遍，只是知道大概劇情，這樣是沒用收獲的。
從林歷險記讀后感篇3
吹牛，不好的習(xí)慣，但在文學(xué)中呢？
這本書由德國作家戈·比爾格創(chuàng)作而成。戈特弗里特·奧古斯特·比爾戈（1747——1749），是德國狂飆突進時期的著名敘事詩詩人。本書是根據(jù)18世紀(jì)男爵敏豪森編寫的。歷史上真有其人。
?吹牛大王歷險記》全文文筆生動，通過豐富的想象力和朗朗上口的語言，故事令人叫絕。例如，敏豪森的馬掛到房頂上；他用豬油，鐵條，針打獵；兩次去月球旅行；被大魚吞進肚里又靠智慧出來，與大熊決斗三天三夜……這些故事離奇古怪，男爵也成了吹牛撒謊，毫不可信的代名詞。
整個故事看來沒有什么道理可言，但卻不得不為這部作品的想象力鼓掌。但當(dāng)細(xì)細(xì)讀時，卻留著許多經(jīng)驗。男爵雖是吹牛，但在說自己多么勇猛時，也告訴我們，遇事要沉著冷靜、機智勇敢、反應(yīng)靈敏。只要從容的擺脫逆境，就會成就巨大成功。
雖然敏豪森男爵是在吹牛，但當(dāng)你具備了這些能力，你也是無與倫比的強者。
從林歷險記讀后感篇4
?湯姆索亞歷險記》講述的是鬼靈精怪的小男孩索亞和他的伙伴，哈里、喬愛、貝麗的冒險經(jīng)歷。它的作者是美國作家馬克·吐溫。
這一章節(jié)是講湯姆制造了許多麻煩，菠莉姨媽決定在周六嚴(yán)懲他刷墻。湯姆不甘心被人嘲笑，不甘心不能和伙伴一起玩耍，本來準(zhǔn)備和吉姆換工作，可是被菠莉姨媽發(fā)現(xiàn)了，于是湯姆模仿藝術(shù)家的樣子，使大家對刷墻的趣味性好奇不已，爭先恐后用東西換來刷墻的機會，刷墻的任務(wù)很快就被完成了，湯姆也借此為自己大賺了一筆。菠莉姨媽還給予了很高的評價。
多么巧妙的計策呀!湯姆不但可以不工作，還能得到許多小玩意兒，這也多虧他們的表演力，他能讓小伙伴不但不譏笑他，反而心甘情愿的為他勞動，還要給他報酬。而那些人還蒙在鼓里，還以為自己做了多么偉大的事，可見這個計策的巧妙。
從這一系列的事情足以體現(xiàn)湯姆聰明機智的人物形象，而從側(cè)面反映了孩子們的天真與單純?？催^三十六計的同學(xué)知道，使用計策是要有聰明才智的，因此，我們要多讀書，讓自己變得更聰明。
從林歷險記讀后感篇5
我最喜愛的一本書是《叢林歷險記》。這本書選自英國作家吉林卜的《叢林故事》中最優(yōu)秀的篇章。這是一部具有童話色彩的動物小說，它不僅描寫了大自然和動物的心理，而且著意闡釋了自然界的規(guī)律。
這本書的主人公是個人的孩子，他叫“莫格里”，這是野獸們給他起的名字。他是被一個叫“謝爾汗”的老虎叼到森林里來的，是狼爸爸和狼媽媽救了他，并把他撫養(yǎng)長大的。他以他的聰明才智帶領(lǐng)狼群度過許多難關(guān)。最后，他終于回到了母親身邊。
這本書中我最喜歡的是“紅狗”那一章，它講述了狼群探知一群想統(tǒng)治天下的紅色野狗要經(jīng)過他們的所在地遷移到北方去，狼群打算大戰(zhàn)一場，殺殺紅狗的銳氣，決定由莫格里來指揮戰(zhàn)斗。莫格里去找蟒蛇“卡”來幫忙。卡告訴莫格里怎樣對付紅狗，莫格里照卡說的.做了，就這樣，森林里發(fā)生了一場慘烈的戰(zhàn)斗，當(dāng)然也是一場輝煌的戰(zhàn)斗，狼群贏了。
我真的喜歡這本書，因為這本書充實了我的課外生活，它不僅給了我樂趣，還讓我明白了生活就是競爭，每一種生物都得為自身的生存進行斗爭，因而需要毅力和勇氣，需要紀(jì)律和有效的行動。
從林歷險記讀后感篇6
讀書，可以使人變得聰明，懂得道理……好處數(shù)不勝數(shù)?？墒澜缟系臅迫鐭熀＃x擇一本好書也是很重要的。今天我為大家推薦一本好書《洋蔥頭歷險記》。
?洋蔥頭歷險記》講述的是：在一個奇妙的國度----蔬菜水果的國度里，住著洋蔥頭一家。有一天，檸檬王下鄉(xiāng)視察，老洋蔥被一群前來圍觀的市民給推得東倒西歪。老洋蔥一頭撲倒在檸檬王的面前，他希望他的國王能為他做主，于是他向檸檬王訴苦。可是，檸檬王卻把他關(guān)到大牢里去了，這是怎么回事呢?原來，當(dāng)老洋蔥準(zhǔn)備向檸檬王訴苦時，不小心一腳踩在了檸檬王的腳上，所有人都驚呆了，因為從來沒有發(fā)生過這樣的事情。
洋蔥頭為了救他爸爸，只好四處流浪尋求幫助。洋蔥頭為救爸爸，在旅途中歷經(jīng)千辛萬苦，而最苦最危險的就數(shù)被番茄騎士抓進地牢的那次。
話說洋蔥頭出去流浪時，無意間得罪了不少官老爺，而番茄騎士就是其中之一。番茄騎士向來狂妄自大，目空一切，如今被一個窮小子給得罪了，那更是氣沖斗牛，叫囂著一定要好好收拾洋蔥頭。當(dāng)洋蔥頭和它的伙伴----小紅蘿卜在城外打聽情報時，不幸給番茄騎士抓個正著。番茄騎士別提有多高興了，他直接把洋蔥頭投進了地牢。在黑黑的地牢里，只有洋蔥頭一個人，正當(dāng)他絞盡腦汁想如何逃出去時，一只地鼠從地里鉆了出來，洋蔥頭馬上上前向他行禮并問他能否帶自己出去，地鼠想了想，覺得洋蔥頭很有禮貌不像是個壞人，就帶他逃出了地牢，真是好人必有好報。
讀了這個故事，我明白了做人首先要做個好人，當(dāng)遇到困難時要沉著冷靜，三思而后行。
