編寫(xiě)一篇讀后感有助于深化大家對(duì)名著情感的領(lǐng)悟，通過(guò)讀后感的寫(xiě)作可以提升我們的閱讀能力，下面是范文社小編為您分享的父母責(zé)讀后感6篇，感謝您的參閱。
父母責(zé)讀后感篇1
俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，通過(guò)（父母課堂）這兩本書(shū)，我深刻的體會(huì)到了這句話(huà)的含義及重要性。
在對(duì)待孩子的教育態(tài)度問(wèn)題上，我一直采取自己的方式方法，現(xiàn)在看來(lái)犯了很多的錯(cuò)誤，使用的方式方法有很多都不利于孩子的成長(zhǎng)，今后一定改正，要想孩子改變，首先我們做父母的一定要改變。
教育孩子，更多的應(yīng)該是加強(qiáng)我們自身的學(xué)習(xí)，跟孩子交朋友，用愛(ài)去伴隨他們的成長(zhǎng)。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤教育，更離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的理解和包容。從小就應(yīng)該培養(yǎng)我們的孩子有愛(ài)心、有責(zé)任心、小樹(shù)苗只有在成長(zhǎng)期扶正了，日后才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這些都離不開(kāi)我們的愛(ài)心和耐心，讓我們用愛(ài)去包圍我們的每顆小樹(shù)苗吧！
父母責(zé)讀后感篇2
我拜讀了《父母改變，孩子改變》這本書(shū)。書(shū)中講到父母可以用自己的實(shí)際行動(dòng)，潛移默化的影響引導(dǎo)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何工作、如何解決問(wèn)題，這充分說(shuō)明了父母是孩子最好的老師。
要想做孩子好的老師，培養(yǎng)孩子健全的人格，首先要從自己做起。我的女兒2歲多一點(diǎn)，正處在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的階段，我的脾氣不好，經(jīng)常因?yàn)楝嵤潞屠瞎珷?zhēng)吵，這時(shí)女兒在一邊咬著牙，攥著拳，嚇得渾身發(fā)抖，幾次下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)女兒性格變了，有時(shí)候經(jīng)常揮舞著小拳頭，對(duì)著大人說(shuō)：“打，打，我打”，還有每當(dāng)看到電視上出現(xiàn)有人爭(zhēng)吵的畫(huà)面時(shí)，她就嚇得趕緊跑開(kāi)，躲起來(lái)，不敢看。最近，我發(fā)現(xiàn)女兒的性格變了，變得暴躁，易怒，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，使性子。每當(dāng)我看到女兒這樣，作為母親的我深感自責(zé)，內(nèi)心無(wú)比愧疚。我作為一名教師，成天忙于工作，顧不上照顧孩子，加上我的性格暴躁易怒（這是教師的職業(yè)?。谀锛业臅r(shí)候就喜歡說(shuō)一不二，父母都讓著我，所以造就我驕橫跋扈、為所欲為的性格，通過(guò)看這本書(shū)，還有假期陪女兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我的內(nèi)心收到了很大觸動(dòng)，我為我以前的所作所為感到深深的自責(zé)！
首先，我們要給孩子良好的生活環(huán)境。在以后的生活中，尤其是在孩子面前一定不要爭(zhēng)吵，要給孩子一個(gè)和諧、友愛(ài)、寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境，要孩子遠(yuǎn)離爭(zhēng)吵，遠(yuǎn)離抱怨，決不能在孩子的幼小心靈中留下陰影。其次，要教育孩子要恪守孝道。“百善孝為先”是古人的家訓(xùn)。在家里每次丈夫洗了蘋(píng)果、割開(kāi)橙子，總是叫女兒拿一塊先送給她奶奶，再讓女兒送給我，最后才讓女兒吃，還有每天晚上丈夫都給婆婆捶捶背，揉揉肩，天長(zhǎng)日久，每天晚上丈夫給婆婆捶背的時(shí)候，兒女就爬上沙發(fā)用她的小手給丈夫和我捶背，那時(shí)候心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和幸福。再有就是從小就要給孩子立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力。一個(gè)家庭合理科學(xué)的家規(guī)，對(duì)約束孩子的行為，使這向好的方面發(fā)展是至關(guān)重要的。父母要時(shí)刻關(guān)心孩子的身心健康的同時(shí)，要注意培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。要教育孩子堂堂正正地做人，在做人的基礎(chǔ)上成才。要培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)心，與人為善；要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上的心態(tài)；讓孩子養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子的社會(huì)交往，讓孩子在交往中明辨是非，提高道德評(píng)價(jià)能力。
在具體教學(xué)工作中我和我的學(xué)生一起做操、一起晨讀、一起上課、一起吃飯、一起課輔、一起自習(xí)……教育我們的學(xué)生和教育自己的孩子一樣，在學(xué)校我們就是他們的代理家長(zhǎng)，用我自己的實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的真心去交流，用行動(dòng)去感化，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子是我們的希望，我們用自己的行動(dòng)去教育孩子，用自己的行動(dòng)去影響孩子，我們做父母的是孩子最好的老師，我們做父母的行動(dòng)就是孩子最好的鏡子。
父母責(zé)讀后感篇3
無(wú)聊拿起《父母課堂》一看。不看不知道，一看真奇妙，看著一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問(wèn)題。讓我很快喜歡上了這本書(shū)，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問(wèn)題也方方面面，學(xué)生每個(gè)年齡段遇到的問(wèn)題都通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事展現(xiàn)出來(lái)，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。
一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺(jué)還有點(diǎn)意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級(jí)時(shí)，曾定過(guò)一年的《父母課堂》，當(dāng)時(shí)雖然訂了書(shū)了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒(méi)有打開(kāi)來(lái)讀過(guò)就束之高閣了，因?yàn)橛喠艘矝](méi)讀，所以此后就再也沒(méi)有訂過(guò)了。
于是趕緊踩腳凳把書(shū)拿下來(lái)，一本一本接著讀下去，偶爾讀到和孩子問(wèn)題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。相信以后有了《父母課堂》，我就不會(huì)臨陣磨槍了。
通過(guò)讀《父母課堂》，不僅知道該怎樣教育孩子，孩子遇到問(wèn)題該怎么解決，也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長(zhǎng)，讓自己和孩子都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。
感謝學(xué)校給家長(zhǎng)布置的這次作業(yè)，我也要檢討一下我的小人之腹，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是純潔的象牙塔，它是不容置疑的。
學(xué)校一直是為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的，學(xué)校的校長(zhǎng)和老師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。
父母責(zé)讀后感篇4
在《感恩父母》這本書(shū)中，我印象最深的是“死亡之吻”那篇文章。文章大致講的是：一位叫多莉的婦女強(qiáng)烈要求提前兩個(gè)月分娩，這是非常危險(xiǎn)的；終于，孩子成功生出來(lái)了，多莉卻懇求護(hù)士將她和她的孩子馬上送回家里。原來(lái)，孩子的'父親身患癌癥，危在旦夕，為了能抱上孩子，他們夫妻才商定冒險(xiǎn)提前分娩，當(dāng)孩子的父親吻了吻孩子后，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這篇文章使我十分感動(dòng)，在生死離別的一刻，父親把愛(ài)全部融于給孩子唯一的吻中。
父母的愛(ài)是那樣無(wú)私，它不求回報(bào)，卻重如泰山；它沒(méi)有任何附加條件，卻從不放棄對(duì)孩子的愛(ài)。感恩父母，就是對(duì)父母起碼的尊重，父母創(chuàng)造了我們的一生，把心血注入了我們的一生，我們的一聲“謝謝”會(huì)讓他們感到欣慰，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。
父母責(zé)讀后感篇5
記得看過(guò)《父母課堂》中的一篇文章，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時(shí)間推移，我真真切切體會(huì)到確實(shí)是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū)，之所以覺(jué)得孩子越來(lái)越難管，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā)，而是事事從我們大人的意愿出發(fā)，強(qiáng)加于孩子，沒(méi)有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他。總之，對(duì)孩子的尊重不夠，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)大人們存在的問(wèn)題，經(jīng)常開(kāi)家庭會(huì)議研究解決辦法，可實(shí)現(xiàn)起來(lái)又感到力不從心。不過(guò)我們一直沒(méi)有放棄努力，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問(wèn)題，馬上就找原因，幫助他改變。
對(duì)孩子的教育過(guò)程也是我們大人自我教育的過(guò)程，有了對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過(guò)程，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們自己還有很多地方是無(wú)知的。但愿我們與孩子一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。閱讀《父母課堂》后，我更加明確了這一點(diǎn)。對(duì)孩子的行為，要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合，好的要鼓勵(lì)，不好的行為一定要及時(shí)批評(píng)。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)與批評(píng)都要講究方式與方法，還要及時(shí)，這樣才能有好的效果。我們要理解孩子的感受，就象我們大家小時(shí)候也有很多感興趣的東西一樣，家長(zhǎng)不能不讓孩子接觸。對(duì)電視和電腦的內(nèi)容，家長(zhǎng)要給孩子分析，讓孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能。其實(shí)，感受最深的是對(duì)看電視和玩電腦時(shí)間的控制，規(guī)定孩子的時(shí)間，不能長(zhǎng)，也不要太短。有的家長(zhǎng)限制孩子看電視和玩電腦。一周只有半個(gè)小時(shí)，這實(shí)在是太少了。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制，到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間事先講好，不要超時(shí)。
我是從三個(gè)方面做的：
一是要以身作則，想讓孩子做的'，自己要先做好，比如在看電視，玩電腦的時(shí)間上，家長(zhǎng)自己也要適當(dāng)?shù)目刂?，不能無(wú)限制地玩，到睡覺(jué)時(shí)間就休息。在工作生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會(huì)怎么看，會(huì)對(duì)孩子有什么影響。
二是不要有家長(zhǎng)制的作風(fēng)，不能粗暴，不能感情用事，對(duì)孩子要講道理，以理服人，不能認(rèn)為孩子是自己的，可以隨便打罵。要愛(ài)而不嬌，嚴(yán)而有格。
三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子，有事多和孩子商量，讓孩子成為家中的小主人。不能自己說(shuō)了算，特別是在要求孩子的時(shí)候，要事先征求孩子的意見(jiàn)，取得共識(shí)，這樣孩子才能愿意去做。
?父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。與家長(zhǎng)溝通，是今天的孩子特殊的需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之，不良的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。每天孩子放學(xué)回到家里，會(huì)主動(dòng)對(duì)我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。有快樂(lè)的，也有郁悶的。當(dāng)他說(shuō)到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我會(huì)與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時(shí)，我又與他一同找出解決問(wèn)題的辦法。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
父母責(zé)讀后感篇6
每一位父母都深?lèi)?ài)自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同，成功的的經(jīng)驗(yàn)要持之以恒的不懈堅(jiān)持，更要精益求精的深入總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治?？茖W(xué)有效地開(kāi)展三位一體的教學(xué)模式（家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。
但是，若想實(shí)現(xiàn)父母與孩子一起成長(zhǎng)，一起科學(xué)有序、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我感覺(jué)以下幾點(diǎn)至關(guān)重要：
父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動(dòng)榜樣作用：
一、針對(duì)孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段的自身特點(diǎn)、可能遇到的問(wèn)題和應(yīng)該具備的能力，父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)，并針對(duì)自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對(duì)孩子影響巨大。
二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動(dòng)手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實(shí)踐、觸類(lèi)旁通、舉一反三。過(guò)度包辦、代勞和溺愛(ài)孩子的父母其實(shí)是以愛(ài)的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。
三、不要過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)，家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。
任何知識(shí)在初次學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆拥挠|動(dòng)和促進(jìn)最大，假如孩子都提前學(xué)習(xí)，不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。
四、父母要學(xué)會(huì)和孩子一起去面對(duì)榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長(zhǎng)，減少指責(zé)和批評(píng)，多些鼓勵(lì)和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對(duì)他們的具體良好表現(xiàn)，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗(yàn)下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地去提高。
六、孩子在不同事情第一次出問(wèn)題時(shí)，要積極主動(dòng)及時(shí)分析改正，防微杜漸，防患未然。
愿每一位父母都能成為孩子最信賴(lài)的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓美好快樂(lè)的童年充實(shí)著每一位孩子的憧憬。
