寫(xiě)觀后感可以讓我們更加細(xì)致地品味電影中的視覺(jué)效果和攝影技巧,通過(guò)寫(xiě)觀后感,我能夠更好地分析電影的風(fēng)格和表現(xiàn)手法,下面是范文社小編為您分享的仿溺水觀后感優(yōu)秀8篇,感謝您的參閱。
仿溺水觀后感篇1
今天的班隊(duì)課上,老師讓我們看一部?jī)和滥缢逃?/p>
片中告訴了我們?cè)S多游泳時(shí)防溺水的知識(shí),如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時(shí)不適宜游泳,游泳時(shí)間最好控制在飯后1個(gè)小時(shí)左右。游泳最好到游泳館或水上樂(lè)園去進(jìn)行,不要到江河、湖泊和水庫(kù)等地方,因?yàn)槟抢镉性S多水草和漩渦,還有鱷魚(yú)、水蚺等不明危險(xiǎn)生物。不過(guò)要是真的發(fā)生危險(xiǎn),比如被水草纏住了也不必驚慌,只要深吸一口氣,扎進(jìn)水里,屏氣將水草解脫下來(lái),然后以仰泳姿勢(shì)迅速脫離危險(xiǎn)地帶……
這節(jié)有意義的班隊(duì)課給大家生活中的危險(xiǎn)之門(mén)加了一把嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鎖,我希望在每一個(gè)炎熱的夏天,溺水的事件不要發(fā)生。
仿溺水觀后感篇2
xx河像一條玉帶鑲嵌在大家xx市區(qū),河兩邊就是漂亮的xx路,路兩邊綠樹(shù)成蔭。每逢夏天,大家便在這里洗澡、乘涼、嬉戲游玩。他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,像一群群鴨子,一會(huì)兒翻著筋斗撲通撲通地跳入水里,一會(huì)兒兩手交錯(cuò)撲打著水面往對(duì)岸游,一會(huì)兒潛入水底,半晌才露出個(gè)頭兒。
一天,有位年青的母親攜帶5、六歲的兒子在碼頭洗衣服。那小孩子見(jiàn)那些大哥哥們?cè)谒型娴媚菢涌鞓?lè),趁他母親一不留心,撲入水中。那位母親發(fā)現(xiàn)兒子溺水慌了神,立即撲到水里,沖過(guò)去想拉他,沒(méi)想到還是沒(méi)拉住。
此時(shí),那個(gè)小孩子只有一只手露在外面,頭已被淹沒(méi),沖到距一位小哥哥大約有兩米的地方。只見(jiàn)那位小哥哥急速向前,沒(méi)想到在那兒水已淹沒(méi)他的肩部,加上水流湍急,那位小哥哥也被水裹挾著沖了下去,此時(shí)水已漫過(guò)了他的頭。那位小哥哥踩著水浮上來(lái)一點(diǎn)剛想喊救命,水已向他嘴里灌。他嗆了好幾次,才拼盡全力喊救命,可沒(méi)人來(lái)救,在水中,他死命地掙扎著,可越掙扎沉得越快。
這慘痛的一幕,讓我陷入沉思:倘若那年青的母親不帶小孩到河邊洗衣服,或許小孩就不會(huì)因好奇而下水;倘若把小孩看緊一點(diǎn),或許小孩就沒(méi)機(jī)會(huì)外出。唉!生命又哪兒有倘若。水是大家的生命之源。她有時(shí)溫順平靜,有時(shí)剛烈澎湃,有時(shí)清澈見(jiàn)底,有時(shí)深不可測(cè)。
“生命無(wú)價(jià),水無(wú)罪”,水是自然界最寶貴的資源,大家再也不可以把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓大家行動(dòng)起來(lái),“珍惜生命、謹(jǐn)慎防范溺水!”
仿溺水觀后感篇3
今天,我看了《珍愛(ài)生命和防止溺水》的視頻,讓我深受感動(dòng)。
這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命,防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如,2012年6月9日,山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是,湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如,黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍,4人溺水。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候,我真的很難過(guò)。僅僅因?yàn)樗鼈兒芎猛?,就有新的生命離開(kāi)了地球。他們的親戚該多傷心??!
因此,我在此呼吁,今后在沒(méi)有成年人陪伴的情況下,您不能在河里游泳或玩耍,以免發(fā)生溺水事故。當(dāng)有人掉入水中時(shí),及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水,以免溺水。
在我的一生中,我以前聽(tīng)過(guò)這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市,七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負(fù)責(zé)衣服,其他人在河邊洗手。突然,一名女同學(xué)掉進(jìn)水里,另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結(jié)果,她也掉進(jìn)了
水中。幸運(yùn)的是,一對(duì)夫婦路過(guò),要求附近的漁民幫助他們,但有四個(gè)人溺水身亡。
所以請(qǐng)珍惜生命,防止溺水。
仿溺水觀后感篇4
夏,初雨微涼,而霧氣散盡,暴雨停歇,太陽(yáng)再次炙烤大地,世界陷入一片酷暑之中,那冬日里溫暖的光輝此時(shí)仿佛一個(gè)兇殘的魔鬼,令人避之唯恐不及。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),在這炎夏,最享受的便是與那依舊波光粼粼的清澈水花來(lái)一次美麗的邂逅了。
水花翻轉(zhuǎn)看不見(jiàn)同伴的臉,沉浸于歡聲笑語(yǔ)中的我們未曾意識(shí)到這場(chǎng)面并不是眼前這樣的平和,這是死神刀尖上的舞蹈,一個(gè)失足就掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵……中國(guó)每年因?yàn)橐馔馑劳龅那嗌倌耆藬?shù)約為5萬(wàn)人,而溺亡人數(shù)一直超過(guò)六成,這個(gè)透著寒氣的數(shù)字讓我心悸,他們青春的花朵還未開(kāi)放就已過(guò)早地凋零,這是死神向人間發(fā)出的死亡通告。還沒(méi)有感受到世界的美好就已經(jīng)被仿佛祥和平靜的碧水無(wú)情吞噬。拭去淚水,放下悲傷,我們發(fā)現(xiàn)這些事例當(dāng)中,大部分父母都不在孩子的身旁或監(jiān)管不力,這些父母也該捫心自問(wèn)究竟有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任了呢?政府在加強(qiáng)對(duì)孩子的教育外是否也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的防患意識(shí)宣傳力度呢?還是僅僅用眼淚來(lái)后悔自責(zé)不付諸行動(dòng)呢?意外大多發(fā)生于鄉(xiāng)下或經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方,這種現(xiàn)象很好解釋卻也是不可忽視的,農(nóng)村地區(qū)多教育水平低,父母知識(shí)文化水平低,基本沒(méi)有正規(guī)游泳訓(xùn)練場(chǎng)地,父母外出務(wù)工、務(wù)農(nóng),孩子的游泳知識(shí)多半在江河湖海等水域自學(xué),無(wú)專(zhuān)業(yè)人員陪護(hù),無(wú)任何安全措施,姿勢(shì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),極易發(fā)生意外,目前國(guó)家正向鄉(xiāng)村增設(shè)學(xué)校,卻輕視了這一問(wèn)題,使得鄉(xiāng)村留守兒童溺水死亡事件多次發(fā)生,值得我們深省。珍惜生命,預(yù)防溺水更是我們自己的責(zé)任,我們必須為自己的生命負(fù)責(zé),為父母的眼淚與操勞負(fù)責(zé),也為政府給我們的關(guān)心,保護(hù)負(fù)責(zé),不用自己的生命開(kāi)玩笑,這是我們對(duì)社會(huì)的承諾!
炎炎夏日,溺水是死神向青少年擲出的一柄利劍,擋住這柄劍,需要政府,家長(zhǎng)以及我們自己齊心協(xié)力才能做到的,需要全社會(huì)的努力,這是我們每個(gè)人的義務(wù),不能有半點(diǎn)輕率,讓青春的花朵開(kāi)得更加艷麗多姿!珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,讓我們一起奏響一曲偉大的生命之歌。
仿溺水觀后感篇5
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)! ”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻?;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話(huà)。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!
仿溺水觀后感篇6
生命無(wú)價(jià),生命只有一次,我們要好好珍惜生命,不要讓它白白流失。
我看了中小學(xué)溺水視頻,里面講述了中小學(xué)生因溺水喪失生命,里面有一個(gè)叫小珍的人,她因在小河邊,和幾位同學(xué)去游泳,沒(méi)有在大人的看護(hù)下,左腳被水草纏繞,掙脫不了,和他在一起的`同學(xué),因?yàn)椴徽_呼救,導(dǎo)致自己也被水草纏繞致死。
視頻里講了三種呼救方式,其中只有一個(gè)是正確的:一·下去救同學(xué);二·找大人來(lái)救;三·不管她自己走;
視頻里用了第二種方式,讓小珍撿回了自己的命。
為了讓自己有一個(gè)好的童年,我自己認(rèn)為應(yīng)在看護(hù)人的照看下,才能到正規(guī)的游泳館游泳,在下水前,應(yīng)該全身熱身活動(dòng),這樣才能保證在下水后不會(huì)抽經(jīng);在下水后,應(yīng)征的大人的同意后,再到水位較深的地方去游泳,看到有人溺水,不要盲目去救援,應(yīng)考慮正確的救援方式。
看了這么多,你是不是對(duì)溺水和防溺水有了一些新知識(shí)呢?
相信你看了這些,你一定會(huì)受益無(wú)窮,讓自己的生命得到了保障。
仿溺水觀后感篇7
班會(huì)課,我們?nèi)嘁黄鹩^看了防溺水事件的視頻。
夏天已經(jīng)到來(lái)了,游泳也成為了熱門(mén)話(huà)題,而一些人卻不注意游泳的'地點(diǎn),導(dǎo)致了許多慘痛的后果。例如有些人會(huì)選擇在無(wú)人看管的河流里獨(dú)自游泳,可又有許多人在那里喪命。
我們觀看了許多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的視頻,它們讓我們受益頗深。生命是寶貴的,切不可為了一時(shí)的方便而不去顧及自己的安危。
仿溺水觀后感篇8
這次班會(huì)課老師給我們觀看了防溺水視頻??赐旰?,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜......
在防溺水視頻中,有的孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒(méi)有救護(hù)人員的海邊游泳,而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩,其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去,在水中呼救,而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲,就下去救她,結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了,感覺(jué)到生命竟然如此脆弱!這個(gè)事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力!
防溺水安全教育視頻家長(zhǎng)觀后感7
隨著炎炎夏日的到來(lái),游泳,成了很多小朋友在夏天重要的娛樂(lè)活動(dòng)了,不過(guò),卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候,卻沒(méi)做好游泳安全準(zhǔn)備,導(dǎo)致自己溺水。
所以,我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí),做好防溺水的準(zhǔn)備,為此,我提出幾點(diǎn)建議。
1、不去水庫(kù),河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳,應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳,
2、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
3、通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。
這些,就是我們防溺水的小方法,希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些,不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。