寫(xiě)讀后感是一種思考的過(guò)程，它幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享我們的文學(xué)體驗(yàn)，啟發(fā)他人深入思考，以下是范文社小編精心為您推薦的心里的鎖讀后感6篇，供大家參考。
心里的鎖讀后感篇1
或許很多人都會(huì)認(rèn)為童話是美好的，寫(xiě)鬼童話一點(diǎn)也不妥當(dāng)，可就是有這么一位作家打破千篇一律的局面，她就是童話作家——湯湯。
在她寫(xiě)的這本《到你心里躲一躲》童話書(shū)里，有各種各樣的鬼：一個(gè)變成柳樹(shù)的鬼，兩個(gè)想過(guò)年的鬼，住在棗林里的女鬼，愛(ài)把一切事物都變成拖鞋的女巫......但他們的故事又是那么的美好：柳樹(shù)鬼把兩個(gè)壞尋鬼者變成了柳樹(shù)；晚蹄，風(fēng)蹄也如愿以償?shù)卦诠肀だ镞^(guò)上了你年，而女巫卻為了把兔子變回原形，犧牲了自己......，而令我最感動(dòng)的故事名叫《哪怕是只丑丑豬》。
故事的主人公叫成果，她在回家的路上遇到一個(gè)小怪物。從小怪物的口中，成果知道自己再被媽媽罵六次“笨豬”后，她就會(huì)成為一只真正的豬?；氐郊遥忠蚩荚嚊](méi)有考好，吃飯慢，拖鞋穿反，而被媽媽罵了六次“笨豬”。她很傷心，鼻子又酸了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾秒，她感到全身都是酸酸的了。成果竟變成了一頭豬！她變成一只黑黑的豬，嘴巴很長(zhǎng)，眼睛很小，兩只耳朵大得能把整個(gè)腦袋蓋住，放在豬群里，恐怕也是算最丑的。在看到媽媽一系列對(duì)于成果變成豬的反應(yīng)后，成果心灰意冷。可是，本以為媽媽要拋棄自己的成果又在田野里看到了與往常不一樣的媽媽：溫柔，體貼，大方。成果因此才打破了自己原本對(duì)媽媽的`看法：媽媽愛(ài)的是她自己，而不是她的女兒成果。這時(shí)，小怪物又一次地出現(xiàn)了：“當(dāng)你媽媽蘇小棉說(shuō)道一千次‘她不是豬，她是我的女兒成果’時(shí)，你就可以恢復(fù)原樣了。切記提醒無(wú)效?！闭f(shuō)完，它就消失了。
回家后，當(dāng)成果聽(tīng)到媽媽對(duì)李菁阿姨和王叔叔說(shuō)的那兩句話：“她不是一只豬，她是我的女兒成果?！睍r(shí)，她便知道，回到原來(lái)的樣子是早晚的事。因?yàn)樗吹贸鰜?lái)，蘇小棉真的很愛(ài)她，哪怕她是一只丑丑豬。
這個(gè)故事讓我明白了：媽媽是愛(ài)我們的，哪怕我們變成什么樣子，她都永遠(yuǎn)不會(huì)在乎的！
這本書(shū)不僅有著歷經(jīng)錘煉的品質(zhì)與不可復(fù)制的巔峰，還蘊(yùn)藏著經(jīng)久不息的溫暖和來(lái)自肺腑的深情，能讓每一顆跋涉在成長(zhǎng)路途的心都不再孤單。
心里的鎖讀后感篇2
看著日漸長(zhǎng)大卻越發(fā)不聽(tīng)話的孩子，您是否也和我一樣，時(shí)常會(huì)懷念起幼兒時(shí)期那個(gè)您說(shuō)啥都說(shuō)“好”的小娃娃?？墒牵⒆涌倳?huì)長(zhǎng)大，總有他的獨(dú)立和獨(dú)到的思想。而做為父母，我們又該怎樣正確應(yīng)對(duì)和教育成長(zhǎng)中的孩子們呢？
今日有幸拜讀了《把話說(shuō)到孩子心里去》這本書(shū)，書(shū)中圍繞如何走進(jìn)孩子心里與孩子溝通，針對(duì)不同年齡不同性格的孩子，應(yīng)采取哪些不同的應(yīng)對(duì)方法。非常接地氣的教育理念，簡(jiǎn)單卻被家長(zhǎng)們忽視得渾然不知。
書(shū)中章節(jié)細(xì)致，每一章都有讓我印象深刻的地方，靜下心來(lái)，梳理沉淀，把我個(gè)人覺(jué)得非常適用的部分理念分享給大家。
文中先以孩子的年齡段來(lái)大致歸納孩子的身心特征，看了后我才懂得了孩子階段性的身心成長(zhǎng)，先是情緒平穩(wěn)，和善友愛(ài)，繼而變得焦慮叛逆，再慢慢成長(zhǎng)為崇尚平等、有很強(qiáng)自我意識(shí)的大孩子。因此，我們要心平氣和的接納孩子的每一個(gè)變化，每個(gè)孩子都是個(gè)天使，我們要做的只是提供給他們足夠的愛(ài)，孩子便能自由地飛翔！
“大多數(shù)脾氣暴躁的孩子，往往有著脾氣暴躁的爸爸或媽媽”，當(dāng)孩子因?yàn)閼嵟l(fā)脾氣的時(shí)候，爸爸媽媽也火冒三丈和孩子針?shù)h相對(duì)的直接結(jié)果大家可想而知。其實(shí)，孩子的心智發(fā)育還不夠成熟，他們看待問(wèn)題難免片面或不夠理智，對(duì)待憤怒的孩子，聰明的爸爸媽媽此時(shí)應(yīng)當(dāng)充當(dāng)“滅火器”，而不是火上澆油。幫助孩子“滅火”的方式有很多種，最重要的是首先要認(rèn)可孩子，然后再讓孩子講述自己的煩惱和委屈。在孩子面前，更要注意控制好自己的情緒。有時(shí)大人難免也會(huì)不耐煩地發(fā)發(fā)脾氣，事后只要能誠(chéng)懇地向孩子道歉，便能走進(jìn)孩子心里再次進(jìn)行正確的溝通。
盡力支持孩子的每一個(gè)想法、每一件事，是走進(jìn)孩子心里最捷徑的路。想起最近的一件事深有體會(huì)，我家大寶是個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子，有一天突如其來(lái)的吵著要自己去上學(xué)，他奶奶擔(dān)心就出言阻止了他，他立刻生氣地出言頂撞。我覺(jué)得孩子有這想法是件好事，不過(guò)出于時(shí)間緊迫，并拉過(guò)他先安撫好他的情怯后與他商量，告訴他早上時(shí)間太匆忙，況且一大早車多也確實(shí)不夠安全，答應(yīng)中午讓他自己一個(gè)人坐公交車去上學(xué)。大寶聽(tīng)了覺(jué)得有道理便欣然接受了我的提議。中午吃過(guò)飯后，大寶便迫不急待地要下樓坐車，我忍住笑讓他耐心等待會(huì)，告訴他去早了不安全，又重新交待了他一遍交通安全知識(shí)，囑咐他不要和陌生人講話，讓他帶上電話手表才放心讓他出發(fā)。奶奶看我這樣安排便也默默允許了。那天放學(xué)后，大寶看到我特別開(kāi)心，跟我主動(dòng)講了中午自己上學(xué)途中的事。
生活中，很多爸爸媽媽在與孩子溝通時(shí)，不等孩子說(shuō)出個(gè)子丑寅卯，就馬上打斷孩子說(shuō)話，讓孩子“閉嘴”，這只會(huì)讓孩子受莫名的委屈，不愿意再向父母敞開(kāi)心扉。尊重，是一切人際交往的基礎(chǔ)。粗暴地打段孩子的話，這是極度缺乏尊重的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)言論自由的社會(huì)，尤其是充滿愛(ài)的家中，更應(yīng)該給予孩子抒發(fā)言論的機(jī)會(huì)。
每一個(gè)父母都標(biāo)榜著自己是最愛(ài)孩子的，可是您有足夠的獨(dú)立的時(shí)間用心陪伴過(guò)孩子嗎？我做的最自豪的一件事就是堅(jiān)持每晚親子閱讀，大寶就在不經(jīng)意間慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，給后來(lái)上小學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)，也因此無(wú)形間養(yǎng)成了他愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。拿著手機(jī)的陪伴不如不陪，家長(zhǎng)再忙，只要有心總能抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子獨(dú)處。當(dāng)您用慈愛(ài)的眼神看著孩子，傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)便能真正走進(jìn)孩子心里，獲得孩子的尊重和愛(ài)。
看完《把話說(shuō)到孩子心里去》后，真正感嘆身為父母的不足，我們對(duì)待孩子的耐心是那么的微不足道。其實(shí)只要有寬容，有愛(ài)，心平氣和便能打開(kāi)傾聽(tīng)之門(mén)，懂得這些，把話說(shuō)到孩子心里去，一切自然水到渠成……
心里的鎖讀后感篇3
如果我冷了，可以到你心里躲一躲嗎？如果我難過(guò)，可以在你心里留下一滴淚嗎？
在一個(gè)叫做底底的村莊里，所有的孩子從七歲開(kāi)始，一直到十一歲，都會(huì)被派到傻路路山包取寶貝。什么是傻路路？就是一些很傻很傻的鬼。有時(shí)候大人嫌自己小孩不夠聰明，就會(huì)這樣說(shuō)：“簡(jiǎn)直就是傻路路一個(gè)！”那時(shí)候木零七歲，到了被派往傻路路山包去寶貝的年齡。
“我很冷，我的牙齒一直在打顫，我可以在你家的火爐前呆一會(huì)兒?jiǎn)?？?/p>
“我還是冷，晚上的時(shí)候，我可以鉆進(jìn)你的被窩嗎？”
“我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？”
這四句話，木零從春天背到夏天，從夏天背到秋天，從秋天背到冬天，終于背會(huì)了。
木零去了五次，每次遇到的都是同一個(gè)傻路路，木零心底叫他“光芒”。每次“光芒”都答應(yīng)了他的請(qǐng)求，每次“光芒”都給他吃小蘿卜，每次“光芒”都忘記了這個(gè)從他心里偷走珠子的小男孩。而木零呢？每次從“光芒”心里偷走的珠子都越來(lái)越小，每次騙了“光芒”對(duì)他的歉意也越來(lái)越深，每次回到家木零的心都越來(lái)越冷，在最后一次，木零在“光芒”心里流下一滴淚。
木零慢慢地長(zhǎng)大，有一晚“光芒”來(lái)到他家，說(shuō)著底底村的人所擅長(zhǎng)的話，我很冷，我還是冷，我可以到你的心里躲一躲嗎？木零允許“光芒”進(jìn)自己的心，當(dāng)“光芒”出來(lái)的時(shí)候，木零才知道原來(lái)那個(gè)珠子，那個(gè)寶貝是傻路路的記憶，從小到大的記憶?！肮饷ⅰ庇浧鹆艘磺?，傻路路們搬家了，帶著那顆眼淚，帶著他的光芒，木零的心找回了溫暖。
貪婪是大人的本性，傻路路們才不喜歡大人，他們喜歡小孩子，任何一個(gè)小孩子。可是大人為了傻路路們心中的寶貝，那個(gè)可以換得一箱珠寶的記憶珠子，不折手段地教他們的孩子，不惜讓他們的孩子的心變得冰冷，失去孩子天真的本性。大人被貪婪蒙蔽了雙眼，傻路路們受到無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。在這個(gè)夜晚，傻路路們出發(fā)了，離開(kāi)這個(gè)生活地越來(lái)越不幸福的地方，越來(lái)越糟糕的地方，他們要搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，翻過(guò)山頭，越過(guò)大河，還要穿過(guò)沙漠、草原和戈壁。那里或許有幸福，但絕對(duì)沒(méi)有底底村的人們。
心里的鎖讀后感篇4
最近，我讀了一本書(shū)的名字叫《到你心里躲一躲》，這本書(shū)是著名作家湯湯寫(xiě)的。
這本書(shū)是一本有趣的童話書(shū)，其中我最喜歡的一篇就是“鬼牙齒”，這個(gè)故事主要講的是媽媽給“我”買了一條很漂亮的圍巾，我跑到樹(shù)林中想給每棵樹(shù)都圍一下，當(dāng)我給一棵樹(shù)圍圍巾時(shí)她現(xiàn)了原形。
其中我最喜歡的人物是第四個(gè)女鬼，從文中的一只褐色的眼珠在滴溜溜地轉(zhuǎn)，可以看出她非常的和藹、善良；從文中的她深深地看了我一眼，眼睫毛上懸著細(xì)小的紫色露珠微微顫動(dòng)，可以看出她很美麗；從她深深的渴望的眼神中讓我產(chǎn)生了無(wú)盡的同情，我從她苦苦哀求的眼神中看出了她的孤獨(dú)與可憐。
當(dāng)我讀到抓鬼人要抓到她時(shí)，要拔掉她的鬼牙齒時(shí)，我感到很難受，于是我便跑出去救她，她被我的行為所感動(dòng)了。
“知道嗎？當(dāng)一個(gè)人真心為一個(gè)鬼哭，他的眼淚可以賜給鬼無(wú)窮的力量。但是，這世上，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)為鬼哭的，我是多么幸運(yùn)！謝謝了！”從這里我感受到世界上的每一個(gè)人應(yīng)該有愛(ài)！自己要懂得去愛(ài)，自己也要珍惜別人對(duì)自己的愛(ài)，不要只會(huì)去用外表看待別人，要認(rèn)真去用心貼心的對(duì)待別人！
我很喜歡這本書(shū)，它很有意思。
心里的鎖讀后感篇5
合上《到你心里躲一躲》，木零那滴眼淚仍掛在我的心頭，讓我的心也變得沉甸甸的。
木零，一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，滿了七歲，就被大人指使從一群叫傻路路的“鬼”的心里偷取珍貴的珠子。他遇到了傻路路光芒，成功偷到了光芒心中圓溜溜、亮晶晶、像雞蛋那么大的珠子。
年復(fù)一年，木零做著同樣的事，沒(méi)有完成任務(wù)的欣喜，有的只是心中無(wú)盡的冰涼。他從光芒心中偷回的珠子一年比一年小，最后一次，當(dāng)看到只有芝麻那么小的珠子時(shí)，木零臉上滑落一顆淚珠。
這顆淚珠，我讀出了木零的善良，他同情傻路路的傻；讀出了木零的懺悔，他懺悔自己犯的過(guò)錯(cuò)；讀出了木零的悲哀，悲哀于大人們的冷酷無(wú)情。
與此同時(shí)，被偷走珠子的光芒，眼神變得空洞無(wú)神，像干涸許久的`深潭，只剩絕望與茫然。當(dāng)長(zhǎng)大后的木零準(zhǔn)備派自己的孩子去偷珠子的前一晚，光芒進(jìn)入了木零那顆冰涼已久的心。他完全可以偷走木零心中的珠子，但他沒(méi)有，而是帶走了木零心中的那顆淚珠。從此，木零的心又溫暖了起來(lái)。
“鬼”的世界，“鬼”的形象，通常是猙獰可怕的?？蛇@篇童話中，“鬼”是那么溫暖。讀完，心底的壓抑，被最終的溫暖救贖。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許會(huì)跟木零一樣犯錯(cuò)，那種糾結(jié)與不安往往使我們煩躁痛苦。這時(shí)，不妨讀一讀這篇童話，也許我們能找到自己心中的“光芒”。
心里的鎖讀后感篇6
從孩子踏入小學(xué)的那一刻起，意味著孩子的成長(zhǎng)邁入了新臺(tái)階。相對(duì)幼兒園生活而言，小學(xué)增加了課業(yè)的任務(wù)和新環(huán)境的挑戰(zhàn)。孩子適應(yīng)的過(guò)程，同時(shí)也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的過(guò)程。
隨著日常生活節(jié)奏的變化，早晨起床困難、作業(yè)不仔細(xì)、考試不理想、膽小羞怯等問(wèn)題接踵而來(lái)，媽媽感到前所未有的壓力。當(dāng)發(fā)火成為習(xí)慣、脾氣越來(lái)越大一籌莫展之際，遇到了學(xué)校推薦的《把話說(shuō)到孩子心里去》這本書(shū)。仔細(xì)閱讀過(guò)程中，不僅尋找到很多平時(shí)生活中遇到問(wèn)題解決的`辦法和答案，更讓媽媽學(xué)習(xí)到了一些新的方法和理念。每個(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的，只是因?yàn)閻?ài)的表達(dá)方式不同，產(chǎn)生的效果千差萬(wàn)別。
印象最深刻的是第三章“心平氣和，讓傾聽(tīng)一路暢通”的內(nèi)容。書(shū)中的描述簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ畹目s影。
上班族家長(zhǎng)的早晨生活是忙亂的，尤其是媽媽。正當(dāng)在廚房忙碌的焦頭爛額，卻看到衛(wèi)生間里的她拿著牙刷對(duì)著鏡子發(fā)呆的時(shí)候，內(nèi)心是崩潰的。晚上輔導(dǎo)作業(yè)，面對(duì)她龍飛鳳舞的字和怎么講也聽(tīng)不懂的題目時(shí)，也是抑制不住的怒火。漸漸的面對(duì)孩子不斷惹出的小麻煩失去耐心，情緒難以自控。站在我們自己的角度，這是因?yàn)槊β翟斐傻臒┰辍?/p>
然而“孩子的成長(zhǎng)過(guò)程似乎就是一次次犯錯(cuò)的過(guò)程，注定了爸爸媽媽在養(yǎng)育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須接受和處理孩子不斷出現(xiàn)的各種狀況?！?/p>
其實(shí)這時(shí)候，越是面對(duì)媽媽的歇斯底里，親子溝通就越是困難重重。還記得有一次晚上給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，有兩個(gè)生字她就是不肯認(rèn)真寫(xiě)，我一遍遍的讓她重寫(xiě)，但她似乎就是在和我作對(duì)，故意使勁用橡皮把本子擦破，故意不按要求寫(xiě)，我的聲音越高，她就越不配合，最后我實(shí)在忍不住大打出手，寧?kù)o的夜晚被哭聲和怒火打破。都說(shuō)，育兒即育己，養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)修行，幫助我們放緩生活的腳步，等一等成長(zhǎng)中的孩子。試想，如果當(dāng)時(shí)我能讓情緒平復(fù)下來(lái)，心平氣和的和她好好說(shuō)，細(xì)細(xì)的問(wèn)清她不肯配合的原因，或者干脆放到第二天再來(lái)深究這兩個(gè)字，孩子是不是更能接受一些？
“媽媽只有發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)和接受孩子的一切，才不會(huì)有怨言。孩子會(huì)犯錯(cuò)，但也讓我們反思自身，變得更加完美”。
正是因?yàn)閶寢屘庇谇蟪?，過(guò)于擔(dān)憂孩子的不完美，才導(dǎo)致不能靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界。只有尊重理解孩子，做到耐心的傾聽(tīng)，用自己心中的真愛(ài)，聽(tīng)到來(lái)自孩子心底的真實(shí)想法，從而有的放矢的說(shuō)出來(lái)達(dá)到有效溝通，親子關(guān)系得以和諧融洽后才能讓孩子變的通情達(dá)理。
?把話說(shuō)到孩子心里去》這本書(shū)令我受益匪淺，為正在育兒路上不斷摸索的我點(diǎn)燃了一盞指路明燈，學(xué)會(huì)了與孩子溝通交流的方法，也進(jìn)一步了解到孩子的內(nèi)心世界與成人的不同之處。想要走進(jìn)孩子的世界，必須先俯下身子，做到有效傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)說(shuō)話的“藝術(shù)”，帶著“愛(ài)”去看待孩子每一次錯(cuò)誤，接受孩子的不完美，以孩子樂(lè)于接受的表達(dá)方式和思維方式去與孩子之間建立有效的溝通，把每一句話都說(shuō)到孩子的心里去。
