隨著人們文化素養(yǎng)的提高，相信我們對讀后感都不陌生吧，讀后感的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力，你會(huì)寫讀后感嗎？以下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于《明朝那些事兒》讀后感參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
《明朝那些事兒》讀后感1
用近四個(gè)月時(shí)間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權(quán)力的斗爭，極其細(xì)微的小事，足以致命，甚至滿門。每一次文官的對決都是一場精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細(xì)微的動(dòng)作足以扭轉(zhuǎn)整個(gè)戰(zhàn)局。反觀武將對壘似乎略為遜色，沒有腥風(fēng)血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無力，心靈的對決才是真正強(qiáng)者對壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒有永遠(yuǎn)的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿殺機(jī)，為了權(quán)力的爭奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿門仿佛一切就在一言一行當(dāng)中，為了權(quán)利誅殺功臣，一切都是假的。戰(zhàn)爭就好一點(diǎn)，勝生敗死，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)系于一人之手，即使兵力在強(qiáng)大，明三大營全軍覆沒就是在好的例子。皇帝移位便是一場戰(zhàn)爭，對心靈認(rèn)知的改變。
文章中的史實(shí)改變了我對常規(guī)歷史的看法，一切看似平淡無奇，卻暗藏殺機(jī)，動(dòng)與不動(dòng)皆處死地。到頭來殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無緣無故，有的到頭來只是一撮黃土。顧全大局，從別人思想出發(fā)，按其套路出牌，揣摩對手后招與意圖，出奇制勝，自己的想法必讓被別人所猜。不論遼東鐵騎、戚家軍還是后來的關(guān)寧鐵騎，盡管有萬夫不當(dāng)之勇，但終究滅亡，明朝就此完了。在沒有成功之前盡量裝孫子，一朝成功，斬草除根，成就霸業(yè)。
文章最后徐霞客思想與我 不謀而合，一個(gè)成功的人就是按照自己的方法去度過一生，他不為名不為利，只為自己心中信仰。別人看法沒有改變他，他對朝代沒有貢獻(xiàn)，僅一本游記，卻被作者用于結(jié)語，在我看來他的出現(xiàn)加強(qiáng)了自己的看法，自己過好就行，在乎別人干嘛，我將按照自己方式方法來，這就是讀罷此書最大的收獲，不謀而合之心無意語言表。
朝始朝末，二佰七拾年，完了，就這樣，這就是歷史，很簡單，它就在那，誰看都可以。以史為鑒。
《明朝那些事兒》讀后感2
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動(dòng)。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會(huì)完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
《明朝那些事兒》讀后感3
隔離的這些天，讀完了本兒書——《明朝那些事兒》。這本兒書，從小就有人夸好，忘了是小學(xué)還是初中，家里就有那么一摞擺在那里，可我自始至終就沒翻過。今日讀罷，不禁贊嘆——人們推崇自有其緣由。
現(xiàn)在回到正題。其實(shí)這本書令我驚詫的不是書中的內(nèi)容，而是無意間翻到時(shí)看到的幾個(gè)字——“我十年前剛上大學(xué)的時(shí)候”。由于看書前對作者沒有了解，不禁大吃一驚。十年前上大學(xué)，那意味著作者寫下此書時(shí)不過二十余歲，二十余歲便有此般歷史功底和洞察能力。我掐指算了一下，我現(xiàn)在也是二十多歲，但是再給我?guī)啄辏夷苡凶髡叩乃矫?？作者所讀的經(jīng)文不是一般的厚，考究的時(shí)間也不是尋常的多，我決不敢妄言。
有句話叫人比人不如人，了解的事情越多便會(huì)覺得這個(gè)世界天才奇才多的去了，你算哪根蔥？疫情初的時(shí)候在家整天悶頭讀書，讀著讀著茅塞頓開，大喜，覺得自己之前的20多年書近乎白讀了，昏昏碌碌的日子近乎白活。但我還是特別高興，自己終于半只腳邁入“讀書”二字的門檻了。
雖然我不夠強(qiáng)大，雖然困難很多，但我決不會(huì)妄自菲薄。這些年來還記得喜歡的網(wǎng)絡(luò)玄幻小說《神墓》中的一段話：登高者必自卑，行遠(yuǎn)者必自邇，一個(gè)人重要的不是站在什么位置，而是在向什么方向移動(dòng)。
《明朝那些事兒》這本書浩浩蕩蕩通俗易懂又頗有個(gè)人見地的講完了明代這部斷代史，大明氣數(shù)已盡，崇禎景山自殺，明代滅亡。
結(jié)束了么？也結(jié)束了，也沒結(jié)束。作者在最后又講了個(gè)故事——徐霞客游記。我納悶，這是畫蛇添足？怎么最后講起一個(gè)人游東游西了，徐霞客的確是明朝的人，但和歷史大勢，好似沒多大關(guān)系。莫不是忘掉一個(gè)人在最后添上了？敗筆吧。讀著讀著，發(fā)現(xiàn)非但不是畫蛇添足，還是畫龍點(diǎn)睛。作者透過徐霞客的故事，以史為鑒，說出來的是他感悟到的人生真諦——“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生?！?
徐霞客那時(shí)候的游歷山水，可謂是歷盡艱辛，風(fēng)餐露宿，要吃沒吃，要喝沒喝，沒準(zhǔn)遇到強(qiáng)盜，天災(zāi)，還可能丟了小命?，F(xiàn)在的旅游是度假，是享受，但當(dāng)年只是遭罪。一個(gè)人放著好好的生活不過，去遭罪，是為什么呢？可能沒什么理由，他不過是想游歷天下，雖死無憾。
人生活得是什么呢？我特喜歡杜甫的一句詩“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”?？刹皇悄?，糞土當(dāng)年萬戶侯，濤濤歷史長河，死了，就只是歷史了，人們期許有來生，可那卻又是未曾有人親眼目睹的存在。
那為什么呢？權(quán)力？財(cái)富？正義？功名？別人的期許？抑或只是單純的愛？一切只有你自己才能了解了。
