書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 讀書就是別人眼中的世界和自身的經(jīng)歷在向讀者展現(xiàn)，讓我們忘卻煩惱，集中注意力去做一件事情。讀了《擺渡人》你有什么感受呢？以下是范文社小編和大家分享的小說(shuō)《擺渡人》讀后感參考學(xué)生范文4篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
小說(shuō)《擺渡人》讀后感1
今天我合上這本書的最后一頁(yè)，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，特寫下此書評(píng)。
整本書以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛情”“改變”為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛情。兩者形成一種鮮明對(duì)比，這是為何？這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理？
迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來(lái)到一個(gè)陌生的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無(wú)依無(wú)靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰！可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。
崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定?？梢哉f(shuō)崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此？是愛。
或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到安全感，變得自信自強(qiáng)、積極向上；是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)懷與愛，也學(xué)會(huì)了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng)；共同度過無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂寞的在安全屋的夜晚；共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說(shuō)兩人的相愛是必然的。
整部書并沒有用太多華麗的詞藻來(lái)堆砌，卻把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)刻畫得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內(nèi)心，都極為傳神。這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。
這本書的主旨或是：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的擺渡人？在生離死別，在命運(yùn)抉擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從？或許這本書沒有一些英國(guó)報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。
看《擺渡人》這本書，值。它振奮人心，教會(huì)我們?nèi)绾稳蹌e人，愛生活，并積極過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。
小說(shuō)《擺渡人》讀后感2
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
《擺渡人》，英國(guó)作家克萊爾所著。內(nèi)容講述的是一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的小女孩兒獨(dú)自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當(dāng)小女孩醒來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)他是這場(chǎng)事故的幸存者。小女孩是火車失事的遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導(dǎo)者崔斯坦帶著小女孩兒，應(yīng)該說(shuō)是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細(xì)膩唯美，讀起來(lái)不忍釋卷。故事心驚動(dòng)魄，情感真摯讓一個(gè)虛構(gòu)的愛情飽含真實(shí)人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時(shí)幾天的荒原之路上只有他們兩個(gè)人于是產(chǎn)生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個(gè)世界時(shí)。女孩兒因?yàn)榱魬倌泻?，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個(gè)故事頗有一點(diǎn)驚心動(dòng)魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對(duì)人生態(tài)度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時(shí)，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強(qiáng)大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風(fēng)順還是處處是狼豺虎豹？不知道。能否找到他？不知道！如何面對(duì)惡魔的吞噬？不知道！只有自己對(duì)男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運(yùn)就可以了。
但是就按年齡來(lái)說(shuō)，崔斯坦也是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個(gè)但是沒有了小女孩，他只有重復(fù)著毫無(wú)意義的百擺渡生涯。他不知道是誰(shuí)給他的命運(yùn)，是誰(shuí)托付了這個(gè)宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個(gè)溫和，單純，忠誠(chéng)，盡職的`，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動(dòng)不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對(duì)愛的渴望強(qiáng)壓在心底，他把所有與他她有關(guān)的美好往事封存于記憶中，繼續(xù)自己的漫長(zhǎng)余生。
小女孩兒也是一樣，她因?yàn)槭鼙M了同學(xué)、媽媽、姐姐們的嘲諷和欺負(fù)她才開始幻想父親的美好，于是開始以后的故事。兩個(gè)同樣命運(yùn)的人相遇，并且產(chǎn)生了愛情是多大的巧合？
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖和隔門而是來(lái)自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生只有無(wú)所畏懼的自由靈魂才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來(lái)自與心靈的自我成長(zhǎng)于非凡勇氣。
讀完時(shí)，這本書就像還有續(xù)集似的，讓人回味不已。
小說(shuō)《擺渡人》讀后感3
“如果我真的存在，那也只是因?yàn)槟阈枰??！?
——《擺渡人》
崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒有自己，或者說(shuō)，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復(fù)一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個(gè)唯一關(guān)心自己的女孩。
迪倫在學(xué)校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運(yùn)？在這里，她遇見了一個(gè)可以托付終身的人，一個(gè)可以丟掉性命來(lái)追尋的人。
在看到《擺渡人2》中審判官來(lái)臨的時(shí)候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折？就讓他們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長(zhǎng)大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎(chǔ)的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練?？墒?，做過的錯(cuò)事總要去承擔(dān)。
里面有一個(gè)人物——蘇珊娜。我不喜歡書中的這個(gè)人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當(dāng)我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時(shí)，我覺得，蘇珊娜對(duì)崔斯坦不是愛情，最多只能是愛慕，有好感。畢竟，她只是一個(gè)擺渡人，并沒有機(jī)會(huì)感受七情六欲。愛不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實(shí)意。人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，感情又是在人的基礎(chǔ)上更為復(fù)雜的因素。崔斯坦可以為了保護(hù)迪倫不惜回到荒原，重復(fù)一日又一日的枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬(wàn)里，跋涉艱苦，終于來(lái)到崔斯坦身邊。
他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。
愛情，一個(gè)令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個(gè)被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢？崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說(shuō)，他從來(lái)沒有真正做過自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子?？梢哉f(shuō)崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說(shuō)迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認(rèn)為，崔斯坦本來(lái)的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因?yàn)榈蟼愑辛俗约旱臉幼?。他們本?lái)不是注定的，他們本身不應(yīng)該在一起?？墒?，愛情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。
嘿，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)我心底的那個(gè)人說(shuō)一句“我愛你”，不僅僅是喜歡而已?？上抑?，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。
小說(shuō)《擺渡人》讀后感4
我的存在是因?yàn)橛心?，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記
愛，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是?？墒?，如何去愛？這個(gè)問題，每個(gè)人都有自我的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自我多年不見的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自我的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了?？墒?，他不能陪她到最終，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自我的內(nèi)心——因?yàn)?，他明白他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭過危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界，可是，為了她，他逼自我堅(jiān)強(qiáng)，讓自我相信那虛無(wú)縹緲的期望。幸運(yùn)的是，他們成功了。
一本書，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛的故事——他，關(guān)心她；她，同情他；他，細(xì)心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過去的經(jīng)歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因?yàn)閻?。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自我是誰(shuí)都不明白，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，僅有一個(gè)交點(diǎn)，可是，迪倫，因?yàn)閻鄞匏固?，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻邸?
或許，此刻說(shuō)這個(gè)話題，有點(diǎn)早，可是意義深刻。常說(shuō)，愛，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，可是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。崔斯坦愛迪倫，可是如果在最終，他沒有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一向輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見面。
所以，勇敢是愛一個(gè)人的方式，也是愛一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說(shuō)你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。
