狼與狗的故事讀后感5篇

時間:2024-06-29 作者:Kris 讀后感

讀后感是一種對書籍中情感共鳴的情緒共鳴和共同成長的過程,閱讀后,寫讀后感成為我與他人分享書中智慧和啟示的方式,下面是范文社小編為您分享的狼與狗的故事讀后感5篇,感謝您的參閱。

狼與狗的故事讀后感5篇

狼與狗的故事讀后感篇1

讀完《湖州革命英烈》這本書,我才知道什么才是真正的英雄。夕陽西下,回憶書中的內(nèi)容,我仿佛又看到了那驚心動魄的一幕幕,看到了那些奮不顧生的戰(zhàn)士們沖向戰(zhàn)場……

陳英士,一個最令我難忘的戰(zhàn)士。 在一九一二年一月一日,孫中山在南京宣誓就任臨時大總統(tǒng),宣布中華民國成立。清廷見大勢已去,派了內(nèi)閣總理袁世凱南下議和。袁世凱勾結(jié)帝國主義,兩面三刀破壞革命。在竊取了總統(tǒng)職位以后,陰謀自己稱帝。陳英士曾對袁說:“凡有傾覆共和者,我必反對之,擁護共和者,我當(dāng)扶之。”陳英士贊同孫中山“革命須求徹底成功,決不中途妥協(xié)”的主張,擁護孫中山組織中華革命黨。并積極為孫中山討伐袁世凱提建議。袁世凱于一九一六年元旦粉墨登臺稱帝,舉國憤慨。不久,蔡鍔等志士便在云南揭起了討袁的義旗。云南起義成功,廣東、山東、四川等省黨人紛紛響應(yīng)。消息傳到了上海,陳英士非常興奮,這時他已積勞成疾,但仍堅持做應(yīng)援工作。袁世凱對他非常害怕,要用重金誘使他離滬。未能得逞,乃使人暗殺。一九一六年五月十八日,陳英士在自己住宅的客廳里,被歹徒槍殺,年僅四十歲。多么偉大的戰(zhàn)士,竟被暗殺,他的死是我們最悲的痛!

董存瑞、巴金、趙政烈 ……這些響亮的名子訴說著一個又一個的故事,讀了《湖州革命英烈》使我受益匪淺,在今后的人生道路上,這本書會一直印在我的腦海里。

狼與狗的故事讀后感篇2

都知道孔子是一個傳奇的偉大思想家,孔子的故事是記錄他一生的書。

有一次,孔子和老子相遇,而孔子卻得到了一次學(xué)習(xí)。原來老子的年紀(jì)比孔子更大兒知識也比孔子更多,所以呢,孔子可以請教老子,就連孔子最熟悉的禮教方面也要數(shù)老子知道的多,喪時候見日食。小孩死后葬在近處還是遠處…孔子在洛陽住了幾天,要離開了,老子依依不舍的給他送行,并根據(jù)自己處事狀態(tài)告訴他,我聽說有錢的人給人送行,是送錢。有道德有學(xué)問的人就送以幾句話。我沒有錢,我就姑且冒充有道德有學(xué)問的人給你講幾句話吧。第一,說研究多半是古人的東西,不過剩下那幾句話,你不能把那些話看得太死…孔子深深的告別的`洛陽回到魯國,迎接自己的弟子。孔子不住的感嘆老子說"鳥,我知道它會飛,但是會飛也會常被人射下來。魚,我知道他會游水,但是他會有水,也會被人吊起來。獸我知道他會說,但是他會走,也會落入網(wǎng)。只有一種東西我們不能控制它,它愛從云里來就從云里來,愛從風(fēng)里去就從風(fēng)里去,他愛上天就上天,他就是傳說中的龍。我無法摸著老子,老子就像龍一樣吧。"這句話體現(xiàn)了孔子對老子的敬佩,因為他想自己的知識無法跟到上老子的知識,所以呢就想像一下老子是一條龍。

狼與狗的故事讀后感篇3

古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。閱讀是一種汲取,而寫作就是一種訴說。閱讀和寫作是相輔相成的,不可分割。要想寫作水平有所提高,學(xué)生盡最大可能提高自己的閱讀水平,增加課外閱讀量。王子豪同學(xué)從小就喜歡上了閱讀。在低年級時,在老師的引導(dǎo)下,從讀繪本開始慢慢的,相繼讀了《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《秘密花園》、《我要精彩》、《史記故事》、《神秘島》……每讀完一本書,王子豪同學(xué)都會寫一些小隨筆,一定做到有感有悟,內(nèi)容的透徹,文筆的流暢,足夠讓你流連。只有有了足夠的閱讀積累與儲備,才能在寫作上,學(xué)以致用,游刃有余。真所謂“勞于讀書,逸于作文”。

隨著年齡的增長,媽媽也加入到讀書行列,每晚都會抽出一定時間,與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別,多讀好書,多讀名著,讓精神境界獲得凈化,視野得到開闊,思維得以活躍,詞匯極致豐富。

培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯?!笨梢娮x書對一個人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動,讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動,培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣,鍛煉了學(xué)生們的語言表達能力和應(yīng)變能力。

學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機會,有更多的孩子在書海中收獲著、成長著!從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣,讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營造良好的`讀書氛圍,更好地增強孩子的閱讀能力,又讓父母走進了孩子的心靈世界,增進了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧!

狼與狗的故事讀后感篇4

愉快的暑假開始了,我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯稕]頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”,另一個小孩叫“不高興”,為什么叫這個怪怪的名字呢﹖哦,原來“沒頭腦”不是沒腦子,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,自己認為長大了就好了?!安桓吲d”不是不會笑,而是任性,不愿意和別人配合,喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個老神仙,可以把他倆變成大人。他們變成大人后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,建了一座三百層的少年宮,他忘記了造電梯,結(jié)果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”,他演老虎總不高興按照要求被武松打死,結(jié)果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來,改掉了壞習(xí)慣。

讀完了這本書,我明白了一個道理:從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做什么事不能馬馬虎虎,丟三落四,只顧自己,不顧大家。

狼與狗的故事讀后感篇5

記得第一次讀《撒哈拉》時,印象最深的,便是沙巴軍曹的故事。一個背負著家仇國恨的軍人,卻為了保護仇敵撒哈拉威人的孩子而失去生命,在這樣悲情的故事里,仇恨以最英勇崇高的方式化解,留下的是人性的善良與溫存。

而這個故事勾起我回憶的,并不只是軍曹對我的震撼,還有我與同心圓讀書會由此結(jié)下的緣分。

20xx年的10月16日,在我27歲生日的當(dāng)天,我第一次參加了同心圓讀書會的活動,當(dāng)期活動的主題是《我心中的書》,要求每個人分享一本喜愛的書,而我分享的,便是《撒哈拉的故事》中的這個沙巴軍曹的故事。

在小組討論中,我向同組的幾個朋友介紹了故事情節(jié),并朗讀了文章的最后幾段感動我的文字,我這個新人與大家之間的距離也因軍曹的故事而由陌生走向信任,我從此開始了在讀書會精彩的旅程。時至今日,那些每周日下午在關(guān)中往事包廂里的溫馨的擁抱與真誠的分享,都始終牢牢地印刻在我的腦海中——那是屬于讀書會每一個人的幸福的回憶。

所以,我需要感謝三毛,她不僅為我?guī)砹藭械哪切┟篮?,更將我?guī)Я爽F(xiàn)實生活中的陪伴和溫暖。