買(mǎi)花盆的讀后感6篇

時(shí)間:2023-09-11 作者:pUssy 讀后感

讀后感是我們內(nèi)心的回響,是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物命運(yùn)的思考,讓我們更加珍惜眼前的生活,每本書(shū)都是一次心靈的探索之旅,而讀后感是我們記錄探索過(guò)程的旅程手冊(cè),以下是范文社小編精心為您推薦的買(mǎi)花盆的讀后感6篇,供大家參考。

買(mǎi)花盆的讀后感6篇

買(mǎi)花盆的讀后感篇1

?手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事,故事生動(dòng)地描寫(xiě)了主人公宋金的故事,闡明了誠(chéng)實(shí)使人們的美德。

故事中聰明的國(guó)王由于年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了,一個(gè)好方法:他給全國(guó)的孩子發(fā)了一?;ǚN,并宣布:“誰(shuí)能種出最美麗的花朵,這個(gè)孩子就將成為我的繼承人?!痹谝?guī)定時(shí)間的最后一天,全國(guó)的小孩都來(lái)到國(guó)王的面前。并且都捧著鮮艷的花朵,但唯有宋金一個(gè)人捧著空花盆來(lái)到了國(guó)王的面前。但令大家都想不到的是:國(guó)王興奮地拉起了宋金的手,大聲地說(shuō)著:“他就是我的繼承人!“……原來(lái),國(guó)王發(fā)的花種都是煮熟的,根本就不可能種的出花朵。只有宋金是誠(chéng)實(shí)的,捧著空花盆來(lái)到了國(guó)王的面前。

聰明的國(guó)王,把誠(chéng)實(shí)作為國(guó)王的`唯一條件,可以想象,如果一個(gè)弄虛作假的人成為了一國(guó)之君后,他還能夠誠(chéng)實(shí)的面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人民誠(chéng)實(shí)守信嗎?能過(guò)給這個(gè)國(guó)家的人民帶來(lái)幸福嗎?宋金誠(chéng)實(shí)地接受住了考驗(yàn),種出了人間最美麗的花朵,他當(dāng)之無(wú)愧。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們也同樣太需要誠(chéng)實(shí)了。例如:每當(dāng)老師問(wèn)起是誰(shuí)丟了垃圾時(shí),我們一定會(huì)異口同聲地否決,還有,每當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)回家沒(méi)有幫助父母做衛(wèi)生時(shí),大家又會(huì)異口同聲的說(shuō):“我做了!”其實(shí),其中一定會(huì)有人不誠(chéng)實(shí),但這樣不誠(chéng)實(shí),又如何改正自己的缺點(diǎn)呢?然而,我們不誠(chéng)實(shí)就是怕遭到批評(píng),但避免了別人的批評(píng),自己又怎能進(jìn)步呢?

誠(chéng)實(shí)是人類的美德,今后,我要從自己做起,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

買(mǎi)花盆的讀后感篇2

以前,有個(gè)國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人,他讓大臣給全國(guó)的每一個(gè)孩子發(fā)些花種,并宣布,誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子非常用心的培育花種,可種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了,孩子們捧著開(kāi)滿鮮花的花盆擠上街頭,國(guó)王看后一點(diǎn)也不開(kāi)心,忽然,他看到了雄日的花盆,問(wèn)道:“你的種子怎么不開(kāi)花?”雄日就把經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王,國(guó)王高興地說(shuō):“你就是我的繼承人了,因?yàn)槲野l(fā)給你們的種子是煮熟的`,根本就開(kāi)不了花。”

小朋友,我們不能撒謊,要像雄日那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

買(mǎi)花盆的讀后感篇3

手捧空花盆的孩子,的故事主要講的是國(guó)王的眼睛快瞎了,耳朵快聾了國(guó)王想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。讓他做繼承人國(guó)王發(fā)了一些種子,讓他的兒子做王位,他們會(huì)到家就開(kāi)始種,一個(gè)月過(guò)去了。國(guó)王規(guī)定的日子到了,國(guó)王看見(jiàn)每個(gè)人都是美麗的鮮花,忽然它看見(jiàn)只有雄日是空花盆的。國(guó)王很高興,讓雄日當(dāng)上了王位,他們說(shuō)為什么,國(guó)王說(shuō)煮熟的種子能發(fā)牙么。

這個(gè)故事告訴我們:要誠(chéng)實(shí),要努力不能撒謊。

買(mǎi)花盆的讀后感篇4

故事講的是:國(guó)王要挑選續(xù)承人,他給全國(guó)每個(gè)小朋友發(fā)花種并宣布:“誰(shuí)能種出花來(lái)誰(shuí)就是繼承人。”很快國(guó)王挑選的日子到了,許多孩子都在街上捧著花,可有一個(gè)叫雄日的孩子,手捧著空花盆,呆呆地站在那里,國(guó)王一看,心中大喜,你就當(dāng)繼承人吧!

我覺(jué)得雄日做的很好,因?yàn)樾廴諞](méi)有像其他孩子一樣,欺騙國(guó)王。

比如有一次,我把家里的電話弄壞了,爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候,我沒(méi)有告訴他們,等我媽媽打電話的時(shí)候,媽媽一看,電話壞了,結(jié)果帶來(lái)了很多麻煩。

所以,我們都要像雄日一樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

買(mǎi)花盆的讀后感篇5

我讀了《手捧空花盆的孩子》后,給我感受很大。

從前,有一個(gè)美麗的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的國(guó)王是一個(gè)聰明又賢良的人,很受人們的愛(ài)戴。但很遺憾的是他沒(méi)有一個(gè)孩子。于是,他決定在全國(guó)挑選一個(gè)好孩子,做他的義子。

他便叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一顆花種,并宣布:“誰(shuí)能用這顆花種種出美麗的花朵,我就收他為義子?!焙⒆觽兌挤N下那顆花種,他們都很精心地照顧著花種。

有個(gè)叫宇旗的男孩,他也精心地照顧著花種。但好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,仍不見(jiàn)發(fā)芽。

國(guó)王觀花的時(shí)間到了,孩子們手捧鮮花到皇宮門(mén)口。

但是,不知為什么,國(guó)王走過(guò)一個(gè)個(gè)手捧鮮花的孩子,卻一點(diǎn)也不高興。

忽然,國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)流淚的男孩,他手捧空花盆,原來(lái)他就是宇旗。國(guó)王問(wèn)他:“為什么你手捧空花盆呀?”宇旗把他種花的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了國(guó)王,國(guó)王立刻宣布“這就是我的義子?!?/p>

“為什么您選了一個(gè)手捧空花盆的孩子當(dāng)接班人呢?”人們疑惑不解地問(wèn)。國(guó)王解釋說(shuō):“我給孩子們的都是煮熟了的種子,是開(kāi)不出花的?!蹦切┦峙貂r花的孩子們,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,說(shuō)不出話了。因?yàn)樗麄儾ハ碌氖橇硗獾幕ǚN。

我讀了這個(gè)故事,我知道了做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子,就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí),而失去了做義子的機(jī)會(huì)。我決心要做一個(gè)像宇旗那樣誠(chéng)實(shí)的好孩子。

買(mǎi)花盆的讀后感篇6

最近我讀了一篇文章,名叫《手捧空花盤(pán)的孩子》,這篇故事十分短小,看似淺顯,實(shí)則蘊(yùn)含了很深的道理。

故事主要講了:一位國(guó)王他年紀(jì)大了,于是便召集全天下的孩子來(lái)競(jìng)選王子之位,他給每位孩子發(fā)了一顆種子,說(shuō)誰(shuí)種出最鮮艷的花誰(shuí)就是王子。三個(gè)月后,孩子們來(lái)到國(guó)王面前,他們手里都捧著一盆盆的鮮艷的花朵,五顏六色的,國(guó)王看到后十分失望。突然,他看到了一個(gè)孩子,他捧著一個(gè)空花盆,國(guó)王問(wèn):"為什么你的花盆是空的?”那孩子傷心的.回答:“我每天都細(xì)心地照顧它,可它怎么也不發(fā)芽?!边@孩子最后當(dāng)上了王子。其實(shí)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮熟過(guò)了的,怎么可能發(fā)的出芽呢?

看了這故事,我感受到了:做人一定要誠(chéng)信,誠(chéng)信可以讓人更受歡迎,無(wú)論是在事業(yè)、財(cái)產(chǎn)、還是競(jìng)爭(zhēng)上都不會(huì)有損失的??鬃诱f(shuō)過(guò)一句名言:“人而無(wú)信,不知其可也?!闭\(chéng)信是一種美德,有時(shí)不要因?yàn)槟撤N利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當(dāng)王子,就不誠(chéng)信。

在我的生活里也有許多守信的人。有一次,我和一個(gè)同學(xué)約定一起走路去學(xué)校,可我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),天上下起了大雨,我便想:這么大雨怎么走路?。∷龖?yīng)該也不會(huì)走了的。于是我叫爸爸用汽車送我去上學(xué)。去到學(xué)校后,我見(jiàn)她遲遲不來(lái)校,著急了起來(lái)。當(dāng)上課時(shí)才看見(jiàn)她到校,下課后我問(wèn)她:“你為什么遲到了?”她回答說(shuō):“我在我們約定的地點(diǎn)等了你很久,直到快上課了我才來(lái)。”“天?。∠逻@么大雨你還在那兒等我。”我邊說(shuō)著邊慚愧的低下了頭。從此無(wú)論發(fā)生了什么我都不會(huì)違背諾言。

如果人失去了誠(chéng)信,也就失去了別的信任。如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。