觀后感是對(duì)自己觀影體驗(yàn)的一種記錄，有助于我們回顧和回憶起影片中的精彩細(xì)節(jié)，每次寫(xiě)觀后感都是我們對(duì)電影中情感渲染和情節(jié)鋪陳的感悟和領(lǐng)悟，范文社小編今天就為您帶來(lái)了觀看影片觀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
觀看影片觀后感篇1
?活著》是一部獲獎(jiǎng)很多的老片，反映了中國(guó)四十年代至七十年代之間的大變革。舊社會(huì)時(shí)期，豪強(qiáng)劣紳必定成為了人民的公敵(其中龍二是典型)。在那個(gè)年代，階級(jí)斗爭(zhēng)尤為厲害，窮苦的人民對(duì)壓迫他們的這些地主劣紳們是深?lèi)和唇^，人民不愿再被壓迫，再過(guò)庫(kù)不堪言的日子，勢(shì)必回與地主劣紳們斗爭(zhēng)，直到打倒他們。而無(wú)辜被安上地主身份或反動(dòng)，革命罪行的人，他們卻無(wú)處伸冤。這足以說(shuō)明時(shí)下各階級(jí)矛盾沖突已經(jīng)到了不可調(diào)和的地步。新中國(guó)剛成立，法律法規(guī)尚未健全，國(guó)家整治還未全面展開(kāi)，中國(guó)仍處于動(dòng)蕩時(shí)期。
葛優(yōu)在片中的兩處對(duì)白可謂妙極，深刻反映了中國(guó)由弱到強(qiáng)，由貧到富，由黑到白的轉(zhuǎn)變過(guò)程。對(duì)白一兒子有慶與父親富貴的對(duì)白“小雞長(zhǎng)大了是什么，……牛長(zhǎng)大了，有慶坐在牛背上吃肉”。對(duì)白二孫子饅頭與姥爺富貴的對(duì)白“小雞長(zhǎng)大了是什么，……牛長(zhǎng)大了，饅頭就長(zhǎng)大了，我們的生活就越來(lái)越好”。對(duì)白反映人們?cè)诓煌甏藗儾煌乃耷?，?duì)白一說(shuō)明人們的生活十分艱苦希望過(guò)上好日子。對(duì)白二反映人們的生活逐漸好起來(lái)，但社會(huì)仍需建設(shè)，發(fā)展，寄寓下一代希望。
?活著》這部影片給我感觸很多，在此無(wú)須多些感觸了。
這是一部值得看的影片，它是歷史與藝術(shù)的映射，揭示舊社會(huì)各矛盾沖突，社會(huì)演變歷程。極具藝術(shù)性和歷史氛圍的它一定能讓你有所收獲的，去看看吧!
觀看影片觀后感篇2
故事生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)大山溝里，講述了一群正義的中國(guó)人民與外賊抵抗，剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無(wú)畏的精神所感動(dòng)。我陷入了沉思:
這部電影以幽默的語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作向我們呈現(xiàn)了一的歷史史實(shí)。翻開(kāi)中華民族的史冊(cè)，從各種不平等條約的簽訂，到八國(guó)聯(lián)軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國(guó)這片土地……一百年來(lái)，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子……侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，多少無(wú)辜的中國(guó)人被屠殺，被蹂躪，直至日本到現(xiàn)在還不承認(rèn)南京大屠殺的史實(shí)。為什么?因?yàn)橹袊?guó)清朝的閉關(guān)鎖國(guó)，政府的軟弱無(wú)能，自不量力，更是因?yàn)橹袊?guó)的落后，貧窮才處處受人欺壓?！奥浜缶鸵ご颉！敝袊?guó)歷史的所有屈辱不正印證了這句話(huà)嗎?
為了使我們的祖國(guó)不再受欺侮，為了不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)中那些血腥的事件，為了使南京大屠殺的悲劇不再上演，我們就必須振興祖國(guó)，是祖國(guó)更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。”我們這一代的青少年是新世紀(jì)的曙光，是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的希望，我們的努力奮斗，關(guān)系著祖國(guó)的振興;我們的刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)系著祖國(guó)的富強(qiáng)!
歷史為我們敲響警鐘:知恥而后勇!新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國(guó)而奮斗!
觀看影片觀后感篇3
教育意義深刻…每季都有葉師傅的教誨，這一終章講的是對(duì)子女的教育和種族歧視，讓人有很深的體會(huì)，對(duì)孩子不應(yīng)該是像詠春葉師傅和太極萬(wàn)師傅那樣，未明清狀況就先指責(zé)自己的孩子，甚至讓孩子也學(xué)習(xí)一味的忍讓;更不該像美國(guó)的海軍教官一樣，對(duì)孩子縱容，不問(wèn)分明只憑主觀臆斷，才導(dǎo)致培養(yǎng)出與頑劣社會(huì)人士早戀的，還有著嫉妒任何比自己優(yōu)秀的人的個(gè)性的孩子。
每次看葉師傅的戰(zhàn)斗，都仿佛身臨其境，掌心也總不自覺(jué)冒汗，屬于中國(guó)人的電影才更能調(diào)動(dòng)中國(guó)人的心情。最后的回憶時(shí)刻幾乎淚就懸在眼前，是啊，雖然親身去影院觀看也就系列中的兩部，但它卻依然給我留下了無(wú)限的感動(dòng)。那些人一直在說(shuō)著《黃飛鴻》系列是中國(guó)功夫片最經(jīng)典的，那是因?yàn)檫@部系列是他們?cè)H身看過(guò)的，是那個(gè)年代急需民族自信心和民族凝聚力的時(shí)刻，它應(yīng)運(yùn)而生，成了一代人不滅的記憶;而現(xiàn)在的《葉問(wèn)》，雖不說(shuō)劇情總體老套，無(wú)非是電視劇中常有的英雄橫空出世，迎戰(zhàn)各路豪杰的套路，但它勝在不只是為了讓觀眾們一時(shí)的情緒激昂，在我們走出影院后，還能想到葉師傅那種淡泊名利的精神，總是心平氣和的語(yǔ)氣。我說(shuō)，現(xiàn)在的00后這些年輕人能夠從中學(xué)到很多。
——民族自信心和凝聚力在如今的中國(guó)已是空前強(qiáng)大，強(qiáng)于過(guò)去任何的時(shí)刻?，F(xiàn)在的我們，把步子放在了對(duì)每個(gè)人的培養(yǎng)上，繼承中華傳統(tǒng)的精神，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的文化，歷代無(wú)數(shù)人繼承的道理，此時(shí)，就展現(xiàn)在了“葉問(wèn)”這么個(gè)人物的身上——“仁”，就是這么個(gè)字，先師口中相承，無(wú)數(shù)先輩身行力踐，終于到了我們這代人該繼承的時(shí)刻。
國(guó)家近年來(lái)的對(duì)黑勢(shì)力的遏制，主要源頭就是在校園內(nèi)的宣傳，說(shuō)明國(guó)家也清楚，黑勢(shì)力之所以猖獗就是因?yàn)樯鲜兰o(jì)中國(guó)的幾十年的苦難中許多苦難人的早逝，導(dǎo)致其兒女傳承斷層，那時(shí)候的人，每個(gè)人都在擔(dān)心著下一天，想的是利益，想的是不擇手段讓自己活得更好，從而自己也懶得去教育，去發(fā)揚(yáng)，目光短淺在自己的生命。
現(xiàn)在的我們擁有了，吃穿不愁，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)勢(shì)必成功，是時(shí)候要拾起前人打碎的石像了。葉問(wèn)和黃飛鴻電影中雖然也有著大量虛構(gòu)和藝術(shù)加工，但那些幕后的人們確是真實(shí)想告訴我們，愛(ài)國(guó)的心永遠(yuǎn)是真的，仁義的精神也永遠(yuǎn)是真的。
也沉痛悼念因癌癥而過(guò)世的葉師傅，同時(shí)感謝甄子丹，感謝能呈現(xiàn)出了這么個(gè)讓我崇敬的，繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與精神的人物。感謝《葉問(wèn)》系列陪伴我長(zhǎng)大，如果問(wèn)我說(shuō)中國(guó)電影有什么場(chǎng)景能像《ironman》里的打鐵聲一樣經(jīng)典，那么我一定會(huì)說(shuō)——《葉問(wèn)》里葉師傅的打木人樁聲。
觀看影片觀后感篇4
那句臺(tái)詞一上來(lái)我就哭了，而影片中的will還在阻抗之中。如果換做我站在那個(gè)屋子里，我也許也笑著阻抗。
不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，為什么二十年來(lái)沒(méi)有人告訴我不是我的錯(cuò)。為什么沒(méi)有人明白?為什么我一定要成功?為什么你們不信?為什么我一定要走這一條路而不是那一條路? 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
我有自己的過(guò)人之處，縱然我不是像will那樣的天才，談不上恃才傲物。我是早慧兒，十幾年前，只有書(shū)本與我為伴。十幾年后，我懂得刻薄地攻擊，在對(duì)方開(kāi)口之前就深深地傷害他們。我知道自己在傷害他們，我知道自己如果不保護(hù)自己的話(huà)后果很?chē)?yán)重，我吃過(guò)苦頭，我受夠了。
但正如影片中所說(shuō)的，那些華麗的詞藻未必是我的經(jīng)歷，我只有二十歲，我只是在賣(mài)弄自己的知識(shí)，偷換概念，讓別人自慚形穢，讓別人覺(jué)得被我一句話(huà)扎到肉里。這樣他們就啞了，不敢再冒犯我了，我要達(dá)到的目的僅此而已。
will說(shuō)：我不愛(ài)你。這一刻不在意料之外。我們總是很懂得眼睜睜傷害自己最?lèi)?ài)的人。為了保護(hù)自己，我們有什么做不出來(lái)呢?你好好想想我這句話(huà)。
我不是不愛(ài)你，我多么愛(ài)你，我?guī)缀跻橘朐谀愕哪_下，為你的美麗而流淚顫抖?？墒俏矣质嵌嗝吹暮ε?，我知道自己承受不了如果你看見(jiàn)真實(shí)的我之后不愛(ài)我，我寧愿?jìng)窝b，直到裝不下去了就親手毀掉這一切。
當(dāng)我做出這些傷害別人的事情的時(shí)候，我并非毫無(wú)內(nèi)疚，我也不想別人傷害我，我真是傷天害理，不可饒恕。我會(huì)難過(guò)，我會(huì)自慚形穢，我知道更加沒(méi)有人理解我了，我卻在奢望有人會(huì)理解我，我真是可笑。
所以當(dāng)真的有人告訴我這不是你的錯(cuò)時(shí)，我怎能不哭。半年前我從心理咨詢(xún)室走出來(lái)之后哭啊哭，哭得累了還是哭。人生如此慘淡，竟有人如此寬恕我，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，我不想這樣的，我不想未出生就被背叛，我不想年紀(jì)小小就被善意地欺騙，我不想還沒(méi)會(huì)說(shuō)話(huà)吃飯就染一身重病不斷吃藥打針，我不想成為他們的累贅，我不想承擔(dān)這一切，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)啊你們知道嗎！
所以坐在昏暗的教室里，聽(tīng)見(jiàn)那一句臺(tái)詞，我眼淚刷就下來(lái)了，越重復(fù)越哭得厲害。我比過(guò)去好多了，但還是難過(guò)。
而坐在我后面的女同學(xué)們嘿嘿地笑了：這是什么?這算一種治療方式嗎?哈哈。
觀看影片觀后感篇5
10月30日，我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上"大掃蕩"實(shí)施了三大策略："殺光、搶光、燒光"。冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式————地道戰(zhàn)。創(chuàng)立地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞?？墒锹斆鞯募街腥嗣裼窒氲搅撕芏嗝罘▉?lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒(méi)辦法。在地道里作戰(zhàn)時(shí)，民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶利用人群來(lái)傳播消息，使隊(duì)長(zhǎng)的意思能傳播給人群。人們有了地道戰(zhàn)，敵人的"掃蕩"粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時(shí)，我一向在想，為什么古代的中國(guó)人民如此聰明，而此刻的中國(guó)人卻如此地脆弱無(wú)能，就拿諾貝樂(lè)獎(jiǎng)這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，在外國(guó)已經(jīng)有很多人得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，但我們中國(guó)卻僅有幾個(gè)人獲得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，真是天壤之別?。∵@是什么原因呢我們中國(guó)人并不比別人笨，為什么會(huì)這樣告訴你吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不懂得合作，只懂得為自我爭(zhēng)權(quán)謀利。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎如果他們不合作，能想出防毒方法嗎所以我呼吁大家不要再爭(zhēng)取權(quán)謀利了，你倒不如把爭(zhēng)取謀利的時(shí)間來(lái)為國(guó)家作奉獻(xiàn)，這樣也許對(duì)你會(huì)更好。
同時(shí)，我也期望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望，長(zhǎng)大為國(guó)家做奉獻(xiàn)。以史為鑒，珍愛(ài)和平！
