舊時(shí)光的讀后感5篇

時(shí)間:2023-10-08 作者:betray 讀后感

寫(xiě)讀后感是一種反思的過(guò)程,可以幫助我們不斷提高閱讀理解能力,通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的判斷力和批判性思維,下面是范文社小編為您分享的舊時(shí)光的讀后感5篇,感謝您的參閱。

舊時(shí)光的讀后感5篇

舊時(shí)光的讀后感篇1

在這個(gè)愉快的暑假里,我讀了一本讓我印象深刻、回味無(wú)窮的書(shū)《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》?!掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》出自《笑貓日記》系列,這本書(shū)由著名童書(shū)作家楊紅櫻編創(chuàng)而成,深受大家喜愛(ài),成為風(fēng)靡全國(guó)的經(jīng)典著作。

這本書(shū)講了主人公笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的一把油紙傘,那把油紙傘看起來(lái)很古老,似乎久經(jīng)歲月的考驗(yàn),雖然看起來(lái)很舊,但是它卻完好無(wú)損。笑貓?jiān)诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了油紙傘的秘密:向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的往事,向右轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘,就能提前品味未來(lái)的酸甜苦辣。笑貓用這把傘分別看到了馬小跳、安琪兒、杜真子、丁文濤。還有其他的孩子們的未來(lái),馬小跳成了一座城市的市長(zhǎng)兼建筑師,安琪兒成了小學(xué)教師,杜真子成了一檔教小朋友做飯節(jié)目的廚師,而在小學(xué)時(shí)十分優(yōu)秀的丁文濤反而長(zhǎng)大以后江郎才盡,只會(huì)死記硬背,所以國(guó)外的大學(xué)沒(méi)有給他留學(xué)的名額。它還看到了之前球球老老鼠年輕時(shí)那副丑惡的嘴臉,看到了虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懩瞧砀5溺娐?。笑貓把那把傘還了回去,那把傘剛剛結(jié)束了它的這場(chǎng)旅行,靜靜的倚靠在墻邊,像一個(gè)寂寞的騎士,又像一個(gè)正坐在墻邊休息的孩子。

這個(gè)故事告訴我們:我們的童年只有一次,不能像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,每個(gè)人都要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。不能盲目的攀比,要釋放自己的天性,這樣你的心里就會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果你對(duì)它感興趣,就趕緊看看它,邁上一級(jí)進(jìn)步的階梯吧!

舊時(shí)光的讀后感篇2

時(shí)間是最公平的,它對(duì)任何人都一視同仁。它不會(huì)多給一個(gè)人一分鐘,也不會(huì)少給人一秒鐘,每人每天都擁有86400秒。有的人認(rèn)認(rèn)真真的抓住每一秒,而有的人卻每一天都在虛度光陰。

?時(shí)光老人與流浪漢》這個(gè)故事講了一個(gè)人他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),從小玩到老,最后靠乞討為生。時(shí)光老人看見(jiàn)了,給了他一次返老還童的機(jī)會(huì),誰(shuí)知他還是不好好珍惜時(shí)間,繼續(xù)虛度年華,到老了,還是一個(gè)流浪漢。當(dāng)他再次看見(jiàn)時(shí)光老人,他再次懇求,時(shí)光老人無(wú)情的拒絕了他,可見(jiàn)時(shí)光的珍貴。

古往今來(lái),有很多珍惜時(shí)間的偉人。就如陸游,他“待飯未來(lái)還讀書(shū)”,他趁盛飯這么短短的時(shí)間還看書(shū),就這樣日積月累,他的知識(shí)越來(lái)越廣博,越來(lái)越豐厚。正因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,使得他寫(xiě)了近萬(wàn)首古詩(shī),我們后人也十分的敬佩他。而偉人魯迅也把喝咖啡的時(shí)間擠出來(lái),用功學(xué)習(xí),使得他取得了巨大的成就。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,卻有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲,把大好的時(shí)間都浪費(fèi)掉。短短的一生,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光,做一些有意義的事,不能虛度年華。我們要使我們的生活過(guò)得更加光彩有力。

朋友們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜每一分每一秒!

舊時(shí)光的讀后感篇3

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基,書(shū)是我們精神上的糧食,是必不可少的。這個(gè)暑假我多數(shù)時(shí)間是在書(shū)的海洋中度過(guò)的,閱覽了群書(shū),充實(shí)了自己,不禁讓我想為大家推薦一本好書(shū)——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的,這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此,時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過(guò)去,就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀5溺娐?,也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。讓我覺(jué)得更有意思的是一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘,查看自己親近的人的一生,看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn),毒辣,和未來(lái)的孤獨(dú),看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)。看到了一個(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力,創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師,看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商更重要。

創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的,而楊紅櫻阿姨則用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言告訴我們了這樣一個(gè)道理,也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商,情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓人讀了回味無(wú)窮。

當(dāng)然,世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x,去探索。

舊時(shí)光的讀后感篇4

大家好,我叫做笑貓,我出生在浙江出版社,我的媽媽叫做楊紅櫻。自從我出生后,我就被送到各個(gè)書(shū)城,圖書(shū)館,學(xué)校。我非常地受歡迎,學(xué)校里,同學(xué)們一個(gè)看好就接下去另一個(gè)看。我的小主人也非常喜歡我,我就舉個(gè)例子吧。

下課時(shí),小主人從書(shū)包里把我拿出來(lái),愛(ài)不釋手地舉著我,津津有味地讀著,上課了,小主人還惦記著我,就偷偷的拿出來(lái),藏在書(shū)本里看我,但還是被老師給發(fā)現(xiàn)了,把我撕得粉碎,無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶里下課時(shí)小主人還是把我從垃圾桶里掏出來(lái)擦干凈,再用透明膠一頁(yè)頁(yè)的補(bǔ)好就這樣,我又恢復(fù)了模樣,小主人把我抱在懷里,一刻都不愿和我分開(kāi)。

我的全名叫做《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,全書(shū)的主要內(nèi)容是在一天早晨我和球球、老老鼠,去紅別墅里找小白,小白說(shuō)蜜兒被龍卷風(fēng)刮走了,但我在這里找到了一把古老的油紙傘,是一把可以看到過(guò)去和未來(lái)的傘,于是我就用這把傘看到了虎皮貓、老老鼠的過(guò)去和未來(lái),看到了老老鼠年輕時(shí)那罪惡的丑嘴臉,又看到了馬小跳、杜真子的未來(lái),他們都非常的有出息,而丁文濤這個(gè)沒(méi)有童年的人,卻看上去比他們老10歲,后來(lái)我又看到了地包天的未來(lái),變成了一只年邁的狗,但很幸福,蜜兒馬上要回來(lái),我及時(shí)把傘還了回去,結(jié)束了這段時(shí)光之旅。

這就是我的主要內(nèi)容,我的文章語(yǔ)句非常幽默,寫(xiě)的也很通俗易懂,非常好看,就猶如一碗心靈雞湯,溫暖著大家的心田。

這就是我,如果大家覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà),就趕緊來(lái)書(shū)城,不然就沒(méi)嘍。

舊時(shí)光的讀后感篇5

強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時(shí)光》~這本書(shū)至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個(gè)空白藝術(shù),但無(wú)不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

作者說(shuō)的,“往事是用來(lái)回憶的,不是用來(lái)追尋的?!薄笆甑墓怅?,漫長(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€(gè)截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年,紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木,他連跳下時(shí)光河去追她的勇氣都沒(méi)有?!薄翱墒牵麄冎g的距離不僅僅是一座橋,還有一個(gè)太平洋,以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。

張駿不再是十九歲時(shí)的他,羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的她,他們都已不是對(duì)方記憶中深?lèi)?ài)的那個(gè)人,甚至他們都分不清楚,他們究竟眷戀的是那個(gè)人,還是那段單純真摯的少年時(shí)光。

再相見(jiàn)又如何?再見(jiàn)的你,已經(jīng)不是你,似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月。”

“那些美麗或不美麗的.一瞬又一瞬,有肆意飛揚(yáng)的歡笑,也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時(shí)光,終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰,溫柔地照拂著我們的生命。”

這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心,深深地,難過(guò)的感受是如此真切。

作者終究不愿將結(jié)局落個(gè)“有情人終成眷屬”的俗套,但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛(ài)難敵時(shí)光。

為他們深切而又無(wú)終的愛(ài)情唏噓!