通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的閱讀體驗(yàn),互相啟發(fā)和交流,通過(guò)讀后感,我們可以了解不同作者的風(fēng)格和寫(xiě)作特點(diǎn),拓寬文學(xué)視野,以下是范文社小編精心為您推薦的假如給我三天的讀后感最新6篇,供大家參考。
假如給我三天的讀后感篇1
父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。
?假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。
文中寫(xiě)到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷,然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間,任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走,仍過(guò)著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說(shuō):“覺(jué)悟吧,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用,別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝?!?/p>
文中有一句話(huà),使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它?!边@話(huà)不無(wú)道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí),才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的走完一生,才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí),才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田??梢?jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題:“假如你只有三天光明,你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷,又多么珍貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩,想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿(mǎn)面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下,最后看一下他們那熟悉的面孔;第三,我將苦讀詩(shī)詞歌賦,多學(xué)知識(shí),讓自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑著迎來(lái)黑暗的黎明……
假如給我三天的讀后感篇2
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她在他生活的八十八個(gè)春秋里,卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué),并處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡,全靠她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好??!那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的?!边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想,如果每一個(gè)人每天都這樣想,那他一定不會(huì)懶懶散散,消磨時(shí)光,而是干一些有意義的事,這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書(shū)楊比,學(xué)習(xí)比我好,體育比我好,自主能力比我好,國(guó)際象棋也比我好。我仔細(xì)的思考了為什么我們的差距或這么大。原來(lái),孫書(shū)楊會(huì)珍惜時(shí)間,而我不會(huì),因此,我要好好珍惜時(shí)間,來(lái)珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”,正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。雖然曾經(jīng)不知所措,但她醒悟了,變得樂(lè)觀起來(lái),甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我呢,有著良好的條件,卻缺乏那種堅(jiān)韌不拔的毅力。
所以,我認(rèn)為生活在苦難中的人比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人更加堅(jiān)強(qiáng),更能成就一番大事業(yè)。
假如給我三天的讀后感篇3
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話(huà),美國(guó)著名作家海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是一本好書(shū)。海倫是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人,但她那永不屈服的心深深地打動(dòng)了我。我很喜歡這本書(shū),也喜歡海倫·凱勒。
海倫·凱勒生下來(lái)的時(shí)候,身體還很健康,尤其是眼睛和鼻子的嗅覺(jué)!可是在次年的二月海倫卻突然生病,高燒不退。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果,是急性的胃充血和腦充血,他們宣布無(wú)法挽救了,只能看著海倫自生自滅。但是在一個(gè)清晨,海倫的高燒卻奇跡般的好了。但是這場(chǎng)高燒卻讓海倫的視力和聽(tīng)力慢慢下降,結(jié)果一天早晨,海倫醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。從此,海倫覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)了之后,她幫助海倫重新點(diǎn)燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學(xué)院讀過(guò)書(shū),后來(lái)一位醫(yī)生把她的眼睛基本上治好了(看東西還有點(diǎn)模糊)。后來(lái)莎莉文小姐在盲人學(xué)校畢業(yè)后,安那諾斯校長(zhǎng)就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師,于是莎莉文小姐就來(lái)到海倫家,可是,海倫的脾氣實(shí)在是太倔強(qiáng)了,所以先要幫助海倫改掉這個(gè)愛(ài)亂發(fā)脾氣的壞毛病,做到有禮貌。再教海倫認(rèn)字。莎莉文老師教海倫認(rèn)字的方法跟做游戲差不多!她先給海倫一樣?xùn)|西,然后把這個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在海倫的手心上,然后讓海倫自己再把那個(gè)東西的名字拼寫(xiě)在老師的手心上,直到把那個(gè)詞或字弄懂為止。當(dāng)那些字詞認(rèn)得差不多了之后,就要開(kāi)始(學(xué)會(huì)把那些學(xué)到的詞語(yǔ)變成凸出來(lái)的盲文造句。
美國(guó)著名的小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。我一直不知道為什么海倫·凱勒也是奇人,但是看了這本書(shū)后,我終于明白了,因?yàn)楹惛渌艘粯佣际菤埣踩?,但是?dāng)她經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的幫助與鼓勵(lì)下,海倫在聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn)和不能說(shuō)話(huà)的困難下,創(chuàng)作了14本自己的著作!這是一般的殘疾人做不到的!所以才被稱(chēng)作奇人。
我覺(jué)得海倫通過(guò)努力得來(lái)的那些令她滿(mǎn)意的回報(bào)都靠的是那顆絕不屈服的心,才獲得成功的。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣龅嚼щy,總會(huì)逃避,以至于有很多事情我都會(huì)半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應(yīng)該善待自己的眼睛,善用自己的耳朵,善用、保護(hù)、珍惜自己身上的每一個(gè)器官!
假如給我三天的讀后感篇4
?假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵(lì)志的一本書(shū),沒(méi)有之一。讀完這本書(shū),會(huì)讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書(shū)流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻,讓你覺(jué)得你的命運(yùn)和海倫凱勒聯(lián)系在一起。
?假如給我三天光明》分為兩部分,第一部分是海倫凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁,變得悲觀、厭世,她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師,慢慢的,海倫凱勒發(fā)生了改變,重新又對(duì)生活充滿(mǎn)希望。她學(xué)會(huì)了閱讀,讓讓重拾對(duì)愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫凱勒求學(xué)的經(jīng)歷,描寫(xiě)了她遇到了種種困難,克服了所有困難,順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情,這離不開(kāi)她鍥而不舍的精神,讓她的人生完成了蛻變,變得異常精彩。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服的精神鼓舞著許多許多人。有人會(huì)問(wèn),是不是因?yàn)楹悇P勒喪失聽(tīng)力,所以她能集中所有能量專(zhuān)心做事情。就像愛(ài)迪生對(duì)海倫凱勒說(shuō)過(guò)的,你集中注意力,不受外界干擾的做事情,不是蠻好嗎?我卻認(rèn)為,無(wú)聲的世界太讓可怕了,會(huì)讓人變得煩躁,抑郁。她不是因聽(tīng)不到而專(zhuān)注,最終取得這樣的成就,而是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起,對(duì)生活中的每一個(gè)苦難保持微笑,珍惜時(shí)間,珍惜擁有一切,才不會(huì)虛度年華。
假如給我三天的讀后感篇5
?假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒坎坷而又成功的一生。同樣,也講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的故事。
海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗,但在她一歲七個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,改變了她那平凡而快樂(lè)的生活。讓她不僅成了盲人,同時(shí)也成了聾啞人,這樣的改變讓她受到了沉重的打擊。在海倫·凱勒當(dāng)時(shí)那樣稚嫩而又懵懂的年紀(jì),這種打擊讓她對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望。每一天都過(guò)得昏昏沉沉。她情緒暴躁,常常發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活,也讓她覺(jué)得在這世上沒(méi)有愛(ài),只有無(wú)盡的痛苦與悲傷。
就在海倫·凱勒處于絕望的邊緣的時(shí)候,有一個(gè)人闖進(jìn)了她的生活,讓她對(duì)生活重拾了信心,那個(gè)人就是安妮·莎莉文老師。
海倫·凱勒雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不到,但她可以用手用心去觸摸、去感受、去體會(huì)。雖然在這個(gè)過(guò)程中有許多的困難和阻礙,但是在莎莉文老師的幫助和陪伴下,海倫·凱勒付出超出常人幾倍的努力,終于學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)字。更重要的是,安妮·莎莉文老師讓海倫·凱勒逐漸走作文出心靈的陰影,重新感受到了世界的溫暖和美好。
海倫·凱勒總是以驚人的毅力不斷地去超越自己。最后,她在付出了無(wú)數(shù)汗水之后,終于完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫·凱勒的成功,離不開(kāi)安妮·莎莉文老師。莎莉文老師不僅是知識(shí)的傳遞者,更是精神力量的傳遞者。她讓海倫·凱勒懂得愛(ài),懂得感恩。而她對(duì)海倫的愛(ài)與付出,非常人能夠理解和想象。
海倫·凱勒的傳奇人生,除了自身堅(jiān)強(qiáng)的意志,更是因?yàn)樯蛭睦蠋煂挷┒?xì)微的愛(ài)讓她獲得了生命的精彩,她步入社會(huì)之后,一心專(zhuān)注慈善事業(yè),不斷地將自己的精神力量傳遞給他人,也正是因?yàn)閼阎环輰?duì)愛(ài)的感恩之心,她才可以克服一切困難。
一時(shí)的困難和逆境并不可怕,最關(guān)鍵的是我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)它,但就是這樣,我們更應(yīng)該有愛(ài),并學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)。有愛(ài)的人,可以無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一生,而能夠享受這份愛(ài)的人,無(wú)疑是這個(gè)世界上最幸福最快樂(lè)的人。
假如給我三天的讀后感篇6
我看了一篇文章——《給我三天光明》,這是富有傳奇色彩的美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她十幾個(gè)月大就又瞎又聾又啞,但她后來(lái)卻成了著名作家。我想:失明的人怎么還能寫(xiě)出這么好的文章來(lái)呢?我禁不住想試一試失明的滋味。一天,我拿了一塊布,把眼睛蒙上。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,電視里美妙的畫(huà)面看不到了,只能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
媽媽帶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈,接著她把我領(lǐng)到了一個(gè)房間,說(shuō):“你自己走吧?!甭?tīng)著媽媽遠(yuǎn)去的腳步聲,一絲恐慌涌上心頭。此時(shí),我感到無(wú)依無(wú)靠,伸著手摸索著往前走。突然,我摸到了一個(gè)大東西:“這是什么呀?”原來(lái)是我的電子琴,“噢,我知道這是什么地方了——這是我的書(shū)房里”我又摸索著往前走,哇,簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還難,一會(huì)兒頭碰了墻,一會(huì)兒腳碰了椅子……我慢慢地移動(dòng)腳步,好不容易才走到陽(yáng)臺(tái)。茉莉的清香讓我的精神振作了一點(diǎn)兒。
我嗅著花香摸到了茉莉,雖然茉莉我天天看,但這次不一樣,我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地摸過(guò)它的葉片、它的花朵。茉莉花用手摸起來(lái)像絲綢般光滑柔軟,給人的感覺(jué)竟如此美妙,一點(diǎn)兒也不遜色于我所見(jiàn)到的潔白如玉的茉莉花。我摸索著往回走,小心地坐在沙發(fā)上。
媽媽說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了,你再堅(jiān)持一會(huì)兒吧,”這時(shí),我摸到了一只粗糙的手,難道這是媽媽的手嗎?媽媽的手什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了?也許,媽媽都是為了我而操勞成這樣的吧,我還從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地摸過(guò)媽媽的手呢!一個(gè)小時(shí)后,媽媽解開(kāi)了蒙我眼睛的布,我又重見(jiàn)天日了,我真高興。我深深地體會(huì)到:我才“失明”一個(gè)小時(shí)就憋不住了,而那些雙目失明的人,他們的生活又是多么艱難哪!