《守護(hù)明天》節(jié)目倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)為保障未成年人健康成長(zhǎng)共同努力,引導(dǎo)青少年增強(qiáng)法治觀念,自覺(jué)遠(yuǎn)離違法犯罪,利用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益,看完你有什么感受呢?以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于央視節(jié)目《守護(hù)明天》觀后感參考范文3篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
央視節(jié)目《守護(hù)明天》觀后感1
近幾年來(lái),我國(guó)出臺(tái)了一系列的未成年人保護(hù)法,大力宣傳社會(huì)保護(hù)未成年人。但是,有些家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄,一聽(tīng)到“保護(hù)”兩個(gè)字,便理解為只要讓孩子不受到傷害,讓孩子過(guò)得舒適,事事順著孩子就行了。這樣一來(lái)保護(hù)反而成了溺愛(ài)。那么我們?cè)撊绾握_保護(hù)未成年人呢?
首先,就是家長(zhǎng)們要充分理解“保護(hù)”二字的含義,要知道保護(hù)并不等于溺愛(ài)。有些家長(zhǎng)憑著自家經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)裕,便每天給孩子一些零花錢(qián),任由孩子自己去花。在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)是沒(méi)有錯(cuò),可是每次給得過(guò)多就不行了。據(jù)我們班一位同學(xué)親口說(shuō),她父母每天給她100元零花錢(qián)。要知道,每天100元,可就是一個(gè)月3000元左右。這可是比一些普通人家的一些父母一個(gè)月的工資還高呀!況且她是每天的錢(qián)都花得差不多了。如果長(zhǎng)期這樣下去,當(dāng)她有了工作時(shí),才偶然發(fā)現(xiàn)自己的.錢(qián)不夠用了,跟以前一點(diǎn)都不一樣時(shí),那種心情是絕對(duì)不好受的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)都不難以想象,那種從小揮金如土的人,以后會(huì)找到什么高工資的工作。這樣的話(huà),還算是保護(hù)嗎?
再者,家長(zhǎng)可能從來(lái)就不怎么注意自己在孩子面前的言行。一些臟話(huà)、不良習(xí)慣習(xí)慣從小就深深地扎在了孩子那純真的心靈中。他們天真地以為父母一切都是對(duì)的,便開(kāi)始模仿自己的父母,臟話(huà)也成了他們的口頭禪。我們不難看到一些學(xué)生在小學(xué)時(shí)就已是臟話(huà)連篇,不良行為比比皆是。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)并想糾正時(shí)以為時(shí)過(guò)晚
當(dāng)然,作為青少年,我們也應(yīng)該遵紀(jì)守法,不能仗著自己是青少年,一旦犯了錯(cuò),還好意思說(shuō):“我是青少年,國(guó)家說(shuō)得要保護(hù)我們,你能把我怎樣!”現(xiàn)在好多初中的校霸等,就是這樣。因?yàn)槌踔杏謱儆诹x務(wù)教育,學(xué)校沒(méi)權(quán)開(kāi)除學(xué)生或強(qiáng)行要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),所以只能對(duì)那些學(xué)生進(jìn)行一次又一次無(wú)奈的教育。可真有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”的感覺(jué)了。
所以,要保護(hù)未成年人,不但要家長(zhǎng)們的努力,我們也要知錯(cuò)能改,遵紀(jì)守法。
央視節(jié)目《守護(hù)明天》觀后感1
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭,最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會(huì)與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目。《守護(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目,學(xué)生及家長(zhǎng)親身參與錄制節(jié)目,對(duì)于普及法律知識(shí),提升學(xué)生們的法律意識(shí),約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。
本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場(chǎng),第一場(chǎng)由來(lái)自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事:有這樣一個(gè)未成年的孩子,他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦,為了展示他的才華,加入了一個(gè)成年人的網(wǎng)群,受到了他人影響,在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢(qián),數(shù)額巨大。萬(wàn)幸的是,這個(gè)孩子將所有錢(qián)歸還,悔罪態(tài)度良好,最終沒(méi)有對(duì)他的人生造成不可挽回的影響。
為什么沒(méi)有人注意到孩子的天賦,及時(shí)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)如何正確的利用天賦呢?在場(chǎng)專(zhuān)家給出了詳細(xì)的分析:孩子的父母整天忙于工作,無(wú)暇顧及孩子,與孩子之間缺少交流,根本就不了解孩子的想法,對(duì)孩子每天的活動(dòng)知之甚少,結(jié)果導(dǎo)致孩子在無(wú)人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個(gè)案例,給在場(chǎng)的學(xué)生及家長(zhǎng)敲響了警鐘:未成年人應(yīng)時(shí)刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為,家長(zhǎng)更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé),時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第二場(chǎng)由來(lái)自重慶的羅檢察官講解,一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮,父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲,這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對(duì)象,將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界,出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過(guò)激行為,也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專(zhuān)家與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),我校學(xué)生積極參與互動(dòng),在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí),會(huì)無(wú)法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變,這也是孩子產(chǎn)生這種過(guò)激行為的深層原因。
這個(gè)案例中,同樣剖析了家長(zhǎng)的問(wèn)題:為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中?家長(zhǎng)除了粗暴的制止,是否應(yīng)該有更好的解決辦法?這時(shí)另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事,他的父親在他染上網(wǎng)癮時(shí)信任他,及時(shí)幫助他,鼓勵(lì)他,這個(gè)兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻,同學(xué)們蜂擁而上,與主持人、專(zhuān)家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著,陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力。這是一群象征祖國(guó)未來(lái)的青年!是讓中國(guó)未來(lái)更加美好的希望!真正關(guān)心這些孩子,守護(hù)他們的健康成長(zhǎng),便是守護(hù)家庭的明天,守護(hù)中國(guó)的明天!
央視節(jié)目《守護(hù)明天》觀后感3
本期守護(hù)明天講述了一個(gè)16歲男孩的故事,他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后,終于在沉默中爆發(fā),向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀,最終釀成了一場(chǎng)悲劇!通過(guò)這個(gè)案例的分析,本片探討了校園欺凌問(wèn)題上的“惡逆變”現(xiàn)象,在沒(méi)有第三方力量介入及時(shí)阻止校園欺凌的進(jìn)一步惡化升級(jí)時(shí),受害者往往變成施暴者。
第二場(chǎng)由來(lái)自重慶的羅檢察官講解,一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮,父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲,這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對(duì)象,將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界,出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過(guò)激行為,也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專(zhuān)家與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),我校學(xué)生積極參與互動(dòng),在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí),會(huì)無(wú)法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變,這也是孩子產(chǎn)生這種過(guò)激行為的深層原因。
識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng),以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu),奧運(yùn)冠軍和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。
2021《守護(hù)明天》觀后感【篇2】
這天我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目,故事講的是一個(gè)叫小西的16歲少年加入一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)盜竊團(tuán)伙并成為技術(shù)骨干,不過(guò)好景不長(zhǎng)最終被警方抓獲。可是在檢察官看來(lái),小西承擔(dān)法律責(zé)任固然必要,但更需要的是從根本上解決他的問(wèn)題。所以節(jié)目了解分析這個(gè)16歲的男孩子為什么會(huì)走向這條路的原因,通過(guò)檢察院對(duì)小西的父母的“強(qiáng)制親職教育”,小西和父母的關(guān)系越來(lái)越親近,慢慢的生活也走向了正軌。
故事中這個(gè)叫小西的男孩子8歲時(shí)爸爸就因?yàn)樨湺救氇z,小西母親選擇對(duì)小西隱瞞是對(duì)的,母親還特地囑咐小西的老師要關(guān)照這個(gè)孩子,可是誰(shuí)知道小西的老師轉(zhuǎn)身把小西爸爸是毒販這件事情告訴了全班同學(xué),同學(xué)集體嘲笑奚落他,導(dǎo)致小西精神、人格、尊嚴(yán)上受創(chuàng),出于自我保護(hù)才不得不表現(xiàn)出一副滿(mǎn)不在乎痞里痞氣的樣子,因?yàn)檫@樣讓自己看起來(lái)不好惹,才不會(huì)受欺負(fù),心里才會(huì)得到寬慰。
讓我印象深刻的是故事中老師的作為,我認(rèn)為不僅沒(méi)有盡到教師的義務(wù)還嚴(yán)重侵犯了的學(xué)生的人格權(quán)隱私權(quán),因此我特地查《未成年人保護(hù)法》第三十九條,任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。故事中小西會(huì)向這個(gè)方向轉(zhuǎn)變其教師有著不可推卸的責(zé)任。
作為教師是一定會(huì)接觸到獲得學(xué)生隱私信息,如果與教育教學(xué)權(quán)無(wú)關(guān)就應(yīng)當(dāng)保密,只在必要的范圍內(nèi)公布,使隱私權(quán)與知情權(quán)達(dá)到一定程度的協(xié)調(diào)??傊?,尊重學(xué)生的隱私權(quán),保護(hù)學(xué)生的自尊心意義非同小可。當(dāng)學(xué)生的權(quán)利開(kāi)始蘇醒時(shí)。我們的教育也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”給學(xué)生留一點(diǎn)私密空間。
央視節(jié)目《守護(hù)明天》觀后感4
今天是10月28號(hào),《守護(hù)明天》第三季的開(kāi)播。今天的`節(jié)目,主要講的是“我的青春沾了毒”。
一開(kāi)始,一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺(tái)上,給我們講述了一個(gè)這樣的故事。
故事發(fā)生在北京的一個(gè)高中,一個(gè)名叫小靜的女孩,出現(xiàn)在了我們的視野里,在她初二的時(shí)候,她的爺爺奶奶因?yàn)樯⌒枰鍪中g(shù)。于是,她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望,沒(méi)有時(shí)間照顧小靜。小靜從尖子生,一下子墜落到班級(jí)的后幾名,在她想要去廣場(chǎng)玩的時(shí)候,忽然她看見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)小云……后來(lái)小云只要已約她出去玩,她就準(zhǔn)時(shí)赴約。有一次聚會(huì)時(shí),她們感覺(jué)沒(méi)勁,于是,小云就拿出了幾?!安屎缣恰狈纸o了他們,小靜回家以后感覺(jué)自己上癮了。于是她問(wèn)了小云還有沒(méi)有賣(mài)這個(gè)的?小云說(shuō),有一個(gè)就姓孫的老板賣(mài)的,你可以去買(mǎi)一些,但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說(shuō)道,可以讓別的同學(xué)來(lái)買(mǎi),就可以免費(fèi)讓她吸……
第二天早上,當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候,忽然警察停在她們家的門(mén)口,就把小靜帶走了。當(dāng)時(shí)她媽媽?zhuān)幌嘈抛约憾碌呐畠簳?huì)吸毒,就求警察把她放了,但是小靜說(shuō)了三個(gè)字,她的母親徹底崩潰了,就是——對(duì)不起!
因?yàn)樾§o,吸毒的次數(shù)不算多,就沒(méi)有讓她受到法律的制裁,警察讓她戒掉毒癮,調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月,后來(lái)當(dāng)她回到校門(mén)口時(shí),熱淚盈眶。
這個(gè)故事告訴我們,只要不遵守法律的規(guī)定,受到制裁的永遠(yuǎn)是自己,所以我們要時(shí)刻提醒自己,千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的過(guò)癮而悔恨終生。