文學著作讀后感500字8篇

時間:2024-06-11 作者:couple 讀后感

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文學著作讀后感500字8篇

文學著作讀后感500字篇1

這幾天,我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

這本書講了唐僧師徒經九九八十一難去西方極樂世界取得真經的故事。唐僧名唐玄奘,他雖善良卻膽小怕事。在取經的過程中,他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當而正義大膽、火眼金且本領高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做,但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實本分、踏實能干。他們個個身懷絕技,在取經路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明,各有特點,性格也各不相同,恰好形成了鮮明的對比。

小時候,我喜歡看西游記的動畫,覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了,如果唐僧一行人沒有去西天取經的勇氣,那又有什么用呢?所以成功的首要條件就是要有勇氣,有它才能開始這人生的旅程。

記得有次,我有個問題想要請教老師,但是我不敢,因為那個老師給我的第一印像就是很嚴厲,一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于,我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進了老師辦公室,老師當時在批改作業(yè),看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去,說:“老師,第5頁的第2題我不太懂,想請教一下。”老師并沒有像我以為的用那么嚴肅的像冰塊的神情對我,而是用稍帶一點指責的語氣說:“怎么這么晚才來問我?學了都過了幾天了?!彪S后,便向我講解了這道題。之后,我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴厲了。如果我當時沒有問老師,或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!

勇氣,是成功的條件之一。慈悲是很重要,但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣,就變成沒骨氣了。

?西游記》是一部很好的書,你能在其中發(fā)現(xiàn)許多道理。勇敢是我在其中發(fā)現(xiàn)的道理之一。

文學著作讀后感500字篇2

我國的四大名著有:曹雪芹的《紅樓夢》;施耐庵的《水滸傳》;羅貫中的《三國演義》;吳承思的《西游記》。其中我最喜歡的要數《西游記》了。

西游記中有許多人物,各種各樣。但主要人物就是唐僧、孫悟空、沙和尚還有豬八戒,師徒四人一路經過了九九八十一難,才到達西天取回了真經。

這里面我最喜歡的人物就是孫悟空了,第一我喜歡他的七十二變,在和怪獸打斗的時候常常會變成小房子、小蚊子之類的東西,讓怪獸防不勝防。每次遇難都是孫悟空想出辦法,救出師傅師弟。這說明孫悟空很聰明,遇事多動腦筋。這和我們生活一樣,打不過別人就要智取。

第二我佩服孫悟空有一雙火眼金睛和刀槍不入的身體,和怪獸打拼時,它們都被孫悟空打的落花流水,雙眼直冒金星,可孫悟空卻毫發(fā)無損。你看那個白骨精偽裝得多像呀!豬八戒與唐僧都被騙了,只是孫悟空就是不上當。這也說明了孫悟空的火眼金睛有多么厲害。在現(xiàn)實生活中,也會有好多這樣的“白骨精”需要我們分辨清楚,我要是有一對就火眼金睛就好了,這樣我就能辨別美與丑、善與惡、是與非了。

第三我同情孫悟空,他特別能受委屈。因為每次都是師傅辨別不了是妖還是人,冤枉他,就會念緊箍咒,讓孫悟空疼得死去活來、頭疼欲裂,痛得直撞墻。就是這樣對了還要受緊箍咒的氣,但孫悟空依然忍著痛,打敗敵人,保護師傅。我覺得孫悟空受了這么多委屈,可師傅還是誤會了孫悟空,沒有理解孫悟空的好意。孫悟空還是對師傅全心全意,寧可自己付出生命也要保護師傅。

我還喜歡孫悟空的大鬧天宮時的英勇不屈,渴望自由,反抗壓迫,大膽無畏,多讓人喜愛??!讀了西游記,讓我永久難忘,在我的記憶里也畫下了一道美麗的弧線。

文學著作讀后感500字篇3

在的敦煌石窟,西方探險家斯坦因錯過了一幅意義重大的壁畫。這張壁畫講述了一個古老的傳說:公元7世紀之初,古老的絲綢之路上,盜匪橫行,尸橫遍野。

亞洲東部,一個稱作“大唐”的王朝剛剛建立,常年戰(zhàn)亂致民不聊生,饑荒遍地。一位勇敢的僧人奘從絲綢之路的起點一一大唐的長安城出發(fā),獨自踏上了西邊取經的冒險旅程,開始了一段史無前例的亂世孤旅……

?西游記》說起來都不陌生了。里面三個徒弟一個師傅歷劫成仙。我最喜歡里面的孫悟空了,他不僅勇敢還會七十二變。讀了這本書后我才認識到我以前的錯誤。我原以為這本書的開頭就是孫悟空被壓在了五指山下,唐僧來救他,可原來是孫悟空和觀音大師的賭約輸了,才被壓在五指山下的。愿賭服輸講誠信。

唐僧的心太善了,妖怪變成了人。孫悟空用火眼金睛看出來了。唐僧要孫悟空幫忙,孫悟空不幫。孫悟空真是總不聽唐僧的話。但他頭上的頭環(huán)是拿不掉的。就像老師教育同學一樣。

孫悟空之后很聽話,可能是明白了,唐僧的良心用苦吧!幫助人是好事,但妖也是分好妖和壞妖的呀!可是我們班就是控制不住自己的嘴巴總是講話,我們也太糟糕了。老師說“跟著我走,一定沒有錯?!蔽蚁嘈?,因為陳老師的教育方式的確很好。

豬八戒就像成績不好的同學,雖然什么事都做不好,但他還是在源源不斷地努力?。∷蟛贿€是成仙了嗎?所以只要努力沒有什么事情不可能,我們要勤奮好學,積極向上,不管事情有多難,也要努力。

我們不可能連豬八戒的積極向上的精神也沒有。一位老師也希望你能考好,這樣不僅父母、老師光榮自己也有很大的成就,老師不會害你的。老師對你的教育都是為了你好,好好學習天天向上。

文學著作讀后感500字篇4

?西游記》是中國古典四大名著之一,也是最為優(yōu)秀的神話小說,深受人們喜愛。近日,我又在網上讀了文言文版的,獲益匪淺啊。

這《西游記》啊,可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子,一般是圖個新鮮,或者是看看里面孫悟空的神氣,并沒有領悟其中的真諦。我這次看,與以往可謂是天差地別啊,對其中的一些道理,也算是有深刻領悟吧。

?西游記》講的是唐僧師徒到西天去取經,一路經歷了九九八十一難,最后獲取了真經。故事情節(jié)引人入勝,風趣生動,但雖如此,在其中也包含了作者對當時社會的種.種看法。他諷刺了當時朝政的腐敗無能,其實,在我們所看到的取經途中,有許多的妖精都與天上和地下有密切的聯(lián)系,這樣說來,無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下,有隱藏著丑惡,神仙也不例外,可見當時明王朝統(tǒng)治的腐敗,作者為此憤怒不已。不過,在這種情況下,在我們眼前出現(xiàn)一個不受約束,敢于斗爭的一個不屈人物,那就是孫悟空!一個鮮活的人物!他從石頭里蹦出,對世間何事都有探索的好奇心,但對于玉帝要捉拿他,卻絕不屈服,還“大鬧天宮”,不過有時也有些任性,作者再借這樣一個人物來進行對比,更加揭露了當時的腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系,不是有一些妖怪就借自己是天上是某某神仙的坐騎或是拿了天上某某寶物,就在人間為非作歹呢!我想這些人間的官員也不過如此吧,借自己身后有大人物給自己撐腰,就為非作歹,魚肉百姓,導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。

雖然如此,但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我,由于師徒四人團結一心,不畏艱險,不貪圖榮華富貴,最后終于如愿以償,取得了真經。我想,我們在生活中也一樣,不論遇到什么樣的困難,都不要輕易放棄,可不能像豬八戒有時那樣喊散伙,只要堅持,我們就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難,但是這樣更能磨練我們的意志力,使我們得到鍛煉,所以,一定要勇往直前,不畏艱險!

文學著作讀后感500字篇5

?西游記》這部經典的文學名著,已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發(fā)表過這部名著的言論了,所以我不想對這部名著的內容發(fā)表自己的觀點,只想對其中的人物談談自己的想法。

在其中,我最欣賞孫悟空的勇敢機智,豬八戒的情感真切,沙僧的任勞任怨,唐僧的善良待人。豬八戒是他們四師徒之中最讓讀者討厭的,可是我對他卻不這樣認為,他結合了大家的優(yōu)點,雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智,但是他也會不停地運用一些自己的思維,在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨,但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良,但是他也會動真情。

在生活中,像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的,但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢?證據如下:

(一)在新世紀的現(xiàn)代生活中,人們凡事都提倡‘愛的教育’,無論對于小孩,年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當然外表除外),因為這種老師比較和藹,并且對外面的世界還是比較了解的(因為他以前是天蓬元帥,當然了解世事啦),交給大家很多課外知識,從他平時的言語中可以發(fā)現(xiàn)他是個比較幽默的人,那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師,不是嗎?

(二)除了小孩以外,現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人,他們總是動不動就說愛情,像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感,并且會用真心去愛別人,他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動別人,所以更能取得別人的信賴。俗話說,想要別人愛你,首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人,所以他能獲得他人的愛。

(三)成年人也就包括年輕人,老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友,有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎?答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現(xiàn)代人總是希望別人對自己負責,卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默,有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

文學著作讀后感500字篇6

我曾經一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近,老師又讓我們看《西游記》這本書,這讓我不禁有點厭倦,因為已經看了很多遍了,再看也沒意思了。周末沒什么事干,我便靜下心來,坐在家里拿起《西游記》開始仔細看。我把《西游記》一書認真地看了一會,這時才讓我真正領略到《西游記》的文字所帶來的魅力,我便對它又充滿了興趣。

?西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經,一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭,經歷了九九八十一難,最終取得了真經的故事。

在整部《西游記》中,最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會七十二變,還有一雙火眼金睛,能分辨人或妖,所以,他最善于降妖捉怪了;但是,如果沒有善于水性的沙僧助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財好色,但力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,最終經歷千辛萬苦,帶領徒弟們取得真經。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,但他們的優(yōu)點都是值得我們學習的。

我要學習孫悟空那種不畏艱險,勇往直前,積極樂觀的斗爭精神。雖然我沒有孫悟空那般神通,但是我要學習他善于分辨真假善惡,不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。

?西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事,都不是容易的,是靠我們的不斷努力和團結一心,去獲取成功的!

讀了《西游記》后,也讓我知道了:不要因為這本書看過很多遍,就對它產生厭倦,就可以不用再此反復的讀它。俗話說得好:“書讀百遍,其義自見”。沒錯,讀的次數越多,就會獲得越多的知識。每次讀同一本書都是不一樣的,每次讀它都會發(fā)現(xiàn)新知識,所以,我們要反復的讀一本書。

?西游記》這本書讓我受益匪淺,真不愧是“四大名著之一”?。?/p>

文學著作讀后感500字篇7

假期我看了一本非常有趣的書,它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。

故事的主角有四個,分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

師父叫玄奘,是唐朝的一個和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟,并由這三個徒弟保護著去西天取經。他心地善良,對佛祖非常忠心,正是由于他的堅持不懈,才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。

大師兄叫孫悟空,也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變,還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云,十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來,才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。

二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥,犯了錯被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經常扯孫悟空的'后腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊伍里的開心果。

三師弟叫沙悟凈,也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強,性格也不圓滑,但他很聽話,是一個特別忠厚老實能干活的人。

這四個人性格不同,都有各自的優(yōu)缺點,但他們?yōu)榱送粋€目標,團結一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗,歷經種.種磨難,最終取得真經。

?西游記》里的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請和我一起走進《西游記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險吧!

文學著作讀后感500字篇8

今天,我讀了中國四大名著之一的《西游記》,他的作者是吳承恩。西游記主要是講孫悟空、唐僧一路向西天取經的故事,我最喜歡孫悟空了,因為他不僅武功高強,還對唐三藏忠心耿耿。其中我最喜歡《孫悟空三打白骨精》這個故事。

一天,師徒四人,來到白虎嶺,不料,卻被住在那里的妖精——白骨精發(fā)現(xiàn)了,于是她立即把自己變成一個漂亮的村姑,孫悟空一看是妖精,二話不說上去一棍就把妖精假扮的村姑給打死了,妖精卻利用法術偷偷逃走了,可是唐僧不知道是妖精,以為孫悟空濫殺無辜,孫悟空對唐僧說是妖怪,唐僧這才有幾分相信。妖怪又接連兩次扮成老婦人和老爺爺來抓唐僧,可每次都被孫悟空發(fā)現(xiàn)而后給趕走??墒翘粕畢s對孫悟空濫殺兩條人命大為惱火,他將孫悟空給趕走了。妖精得到消息,孫悟空被唐僧趕走,馬上趕來,輕而易舉地將唐僧抓走。唐僧這時才明白,原來孫悟空打死的真的是妖怪,他是為了保護自己,唐僧非常后悔將他趕走。誰知,孫悟空一聽到師傅被抓的消息,立即趕來,消滅了妖怪,救出了唐僧,唐僧被救后向孫悟空道歉,師徒四人的關系又完好如初了,繼續(xù)踏上西天取經之路。

這就是我喜歡的孫悟空,武藝高強,又忠心耿耿。讀完《西游記》后,我覺得做人一定要堅持不懈,唐僧師徒四人歷經各種苦難,可他們沒有被困難嚇倒,一心向著西天而去,最后取得了真經。為他們的堅持不懈而喝彩。