繁星,春水讀后感6篇

時(shí)間:2024-03-10 作者:Animai 讀后感

讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解和把握書(shū)中的情感和人物形象,讀后感應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和思路,以下是范文社小編精心為您推薦的繁星,春水讀后感6篇,供大家參考。

繁星,春水讀后感6篇

繁星,春水讀后感篇1

"繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了。"這句話猶如烙印般印刻在我心。短短幾句話,直到整本書(shū),我感覺(jué)到冰心一生信奉"愛(ài)的哲學(xué)".于是,我?guī)е鴮?duì)愛(ài)的懵懂,看了這本書(shū)。

"有了愛(ài),便有了一切"多么天真的認(rèn)為,冰心不斷唱出愛(ài)的贊歌,她最熱衷贊頌的是

母愛(ài),在她眼里,母愛(ài)圣潔,母愛(ài)偉大。除了她摯愛(ài)的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。

?繁星春水》這本書(shū)里面都是詩(shī)集,《繁星》里充滿著冰心喜愛(ài)童年與渴望。冰心的詩(shī)句是多么簡(jiǎn)樸,但是詞句中包含了許多含義。里面的詩(shī)句,生動(dòng)但又朦朧,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但讓人感覺(jué)捉摸不透,又能流露出深深的感情。能把文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)。它朦朧的'詩(shī)意,總是留給我們遐想的余地。

冰心的短詩(shī),令我思緒萬(wàn)千。她的詩(shī)絲毫不含虛偽以及對(duì)愛(ài)的理解,全是發(fā)自?xún)?nèi)心肺腑的真實(shí)感受??梢?jiàn)冰心的童年是多么快樂(lè),她幻想著能回到過(guò)去,她的幻想是那么美,美得令人忘懷,那么富有童趣。母愛(ài)是世界上任何一種愛(ài),都不能企及的。通過(guò)這本書(shū),讓我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

繁星,春水讀后感篇2

詩(shī)歌,心靈的眼睛;詩(shī)歌,孩子的心情;詩(shī)歌,天上升起的談藍(lán)色的流云。是你讓我們?nèi)タ础⑷ハ?、去感悟、去升騰。這就是《繁星。春水》的魅力。

?繁星。春水》是冰心奶奶的杰作,也是她老人家送給我們這些孩子的最好的禮物?,F(xiàn)在,就讓我們走進(jìn)去,看看和想想吧。

?繁星。春水》是一本以童真為主題的詩(shī)歌。我覺(jué)得,《繁星。春水》能讓我們?cè)黾又R(shí),啟迪思想。比如說(shuō),她可以讓我們思考宇宙到底有沒(méi)有邊界,要是沒(méi)有,宇宙又是從哪里來(lái)的?要是又,宇宙的邊界又在哪兒?宇宙外面又是什么?總之,讓我們的小腦瓜兒里充滿了許多的問(wèn)號(hào)。這些問(wèn)號(hào)會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游。

冰心奶奶在書(shū)中說(shuō):傳說(shuō)世界的盡頭有一種樹(shù),樹(shù)的上面又許多晶瑩透亮的星星,兒這些星星都是那些人間的善良的人的化身,這些星星就是繁星。在繁星的下面,終年流淌著一條由星星組成的河流,這河流在春天的時(shí)候就會(huì)漲水,這水就是春水。

傳說(shuō)中的繁星和春水現(xiàn)在都被我們尊敬的冰心奶奶摘取到了我們孩子們中間來(lái)了。繁星可以為孩子照亮前進(jìn)的道路,而春水可以洗滌孩子們心中偶然生出的惡魔,讓孩子的心靈只會(huì)和天使在一起,成為純善和美好的鉆石。而我們?nèi)碎g也就會(huì)隨之成為天使的樂(lè)園。

詩(shī)歌是這個(gè)世界最古老、最原始的文學(xué),詩(shī)歌是簡(jiǎn)單的和單純的;詩(shī)歌是悠長(zhǎng)和有彈性的。詩(shī)歌,是晚上的云、是山澗中的'泉、是霧氣中蒸騰的太陽(yáng)。讓我們游弋在《繁星。春水》中吧,我們就可以得到永久的安樂(lè)和凈化。

繁星,春水讀后感篇3

冰心,一個(gè)在文學(xué)世界里鼎鼎有名的任務(wù)。她的童年豐富多彩,父母給予了她深切的愛(ài),也給予了她愛(ài)國(guó)的思想和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。就是有了這些,才形成了冰心獨(dú)有的“愛(ài)的哲學(xué)”,成為了她創(chuàng)作《繁星》《春水》的源泉。

她在這本書(shū)里贊頌了三個(gè)主題。一是對(duì)母親的愛(ài),二是童年,三十大自然。這三個(gè)主題在詩(shī)里交織,把冰心所有的情感都表達(dá)了出來(lái)。我最喜歡里面的三首,這三首分別表達(dá)了不同的情感。

“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”這首詩(shī)是詩(shī)人對(duì)母親的聲聲贊美,以鳥(niǎo)兒為比喻,贊美母愛(ài)的無(wú)私與博大。寫(xiě)出了在我們遇到困難無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候;在遭受打擊彷徨迷茫的時(shí)候,不要絕望,還有母親呢。隨時(shí)隨地,無(wú)時(shí)無(wú)刻,她的懷抱一直為你敞開(kāi),她永遠(yuǎn)是你最溫暖的港灣。

“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的,無(wú)可言說(shuō)的,靈魂深處的孩子呵!”冰心對(duì)她三個(gè)小弟弟充滿了發(fā)自?xún)?nèi)心的深情摯愛(ài),這種手足之情深深銘刻在她的靈魂深處,她呵三個(gè)小弟弟的靈魂緊緊相牽。是啊!弟弟就像三顆明亮的星,圍繞在我的身旁,讓我在漆黑的夜空中找到了正確的方向。

“嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”自然中往往蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,詩(shī)人獨(dú)具慧眼,巧妙地把自然現(xiàn)在和她對(duì)青年的期望結(jié)合在了一起。她想讓青年們像芽?jī)阂粯樱还墉h(huán)境多少惡劣,也要奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈的讓自己更好。想讓他們像花兒一樣,就算再美也只是一時(shí),不要對(duì)自己現(xiàn)在的成績(jī)感到滿意,要繼續(xù)努力。想讓他們?cè)谧约河辛苏嬲某删蜁r(shí),就要懂得犧牲,把自己的一切無(wú)條件的奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó),這樣的青春才有意義。

作者傾盡了自己的一生,把自己的感悟組成了這華麗的篇章。她的思想在我的心里留下點(diǎn)點(diǎn)繁星;她的情懷在我的腦海留下一汪春水。

人生,也不過(guò)如此呵!

繁星,春水讀后感篇4

我平時(shí)喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō),總覺(jué)得長(zhǎng)篇小說(shuō)故事彎曲,情節(jié)生動(dòng),引人入勝,對(duì)于詩(shī)篇,總覺(jué)得言語(yǔ)太過(guò)簡(jiǎn)練,沒(méi)啥好看的,知道這個(gè)暑假學(xué)校安排的讀書(shū)行動(dòng),其間有一本冰心的《繁星?春水》。抱著試試看,換換口味的想法,我開(kāi)端了研讀這本冰心的詩(shī)集,當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)地往下看,每首短詩(shī)的每一個(gè)篇章,雖然只要寥寥幾句,既勾勒出了優(yōu)美的風(fēng)光,其間卻又包含著無(wú)量的含義。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?緘默沉靜中,微光里,它們深深的相互贊頌了。”這描述的畫(huà)面幽靜、美麗,平緩,是咱們每日可見(jiàn),卻被詩(shī)人簡(jiǎn)略的詞語(yǔ)描述的每個(gè)人都心向神往,等待與這美景朝夕相伴才好。

“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!?“小小的花兒,也想拾起頭來(lái),感謝春色的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使他總算緘默沉靜。母親啊!你是那春色嗎?”渺渺幾語(yǔ),意簡(jiǎn)言駭。淡淡之中,抒發(fā)了兒女對(duì)母親的眷眷依戀之情,讓我感觸到了無(wú)私、崇高的母愛(ài),感人至深。世上只要媽媽好,母愛(ài)是偉大的。這不由得我想起我自己的母親——我小的時(shí)分住在外婆家,后來(lái)才搬過(guò)來(lái)跟父母一同住。但往常還是外婆在照料我。媽媽往常作業(yè)特別忙,晚上也很晚回家,放學(xué)了也見(jiàn)不到媽媽。有時(shí)我會(huì)不可思議地發(fā)脾氣,其實(shí)是在怪媽媽沒(méi)有時(shí)間陪我。雖然我有的時(shí)分大吵大鬧,可媽媽卻總是細(xì)聲細(xì)氣跟我說(shuō)話。暑假假如有時(shí)間媽媽也會(huì)和我一同去國(guó)外旅行,但我總覺(jué)得跟媽媽在一同的時(shí)間太少太少。有一天無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō):最近媽媽因?yàn)樽鳂I(yè)量大,接連三四天都沒(méi)有睡覺(jué)。原來(lái)媽媽為了咱們一家的生計(jì),這么辛苦,卻從來(lái)不說(shuō),對(duì)于我的要求,只要能辦到,總是盡量滿足我。哦,母親,作者筆下無(wú)私而偉大的母愛(ài),不就是我親愛(ài)的媽媽的寫(xiě)照么。

還有那“菊花開(kāi)著田也高了,庭院也開(kāi)暢了?!闭σ豢?,是一幅多么清凈的秋色圖畫(huà),當(dāng)你再往下細(xì)讀,“看他雷厲風(fēng)行,造出了海闊天空的世界”,哦,原來(lái)作者期望咱們青少年,能有開(kāi)天辟地的勇氣,有銳意進(jìn)取的精神,一往無(wú)前的執(zhí)著,以推動(dòng)咱們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步呵。

讀了《繁星·春水》的我,收獲頗豐。此刻,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感觸,無(wú)法溢于言表。

繁星,春水讀后感篇5

這是一本書(shū),這是一本詩(shī)集。

在昏黃的燈光下,總會(huì)有一本書(shū)。來(lái)?yè)嵛堪兹掌v的心,在無(wú)盡的夜,翻一翻,便會(huì)沉浸在美好的夢(mèng)里,恬然睡去,《繁星春水》便是這很好的選擇。

在很多個(gè)寧?kù)o的夜里,隨她去追蹤造物者的筆意,隨她去頌贊繁星的微光,隨她去尋神秘之笑,隨她臥在時(shí)間的海上,作一扁舟,都好,不是嗎?

在虔誠(chéng)的祈禱后,她會(huì)來(lái)降甘霖的,滋潤(rùn)你的身,你的心,蕩滌未醒的夢(mèng),魂靈就會(huì)變得干凈。

于此我想,有時(shí),她帶給你的這份感動(dòng),是難于言說(shuō)的。

我不懂朦朧月日一樣的生離,也不懂憔悴落花一般的死別,但讀詩(shī)時(shí),心底的微漾的弦,還是被觸動(dòng)了,生生的流下淚來(lái),看它凝結(jié)成月日,成落花。

我不懂離開(kāi)故土的鄉(xiāng)愁,怎么都不懂,可每當(dāng)讀到“何堪遙望,何時(shí)歸去”時(shí),又像魔怔似的,癡癡地念,呆呆的誦,明明從未離開(kāi)過(guò)腳下這一方土地,卻也像那遠(yuǎn)隔故鄉(xiāng)的游子,心中生出的悵惘,是那么真實(shí)或許,我的故鄉(xiāng),是你一直為我編織的詩(shī)境吧。

太多太多的觸動(dòng)存于心底,即使不懂,依舊感動(dòng)。

我幻想將來(lái)的女神,桂花冠,雪羽衣, 心 血般鮮紅,淚珠般潔白的瓔珞,飄飄云發(fā),颯颯天風(fēng),我便臣服了,不是敬畏,是虔誠(chéng)。我不乞求她滿足我什么,因?yàn)槲以缇秃軞g欣的接過(guò)了她的饋贈(zèng),是的,一本能予以我感動(dòng)的書(shū),女神,你安排了我與她的相遇,便是予了我這世上多數(shù)的感動(dòng),平凡如斯,高貴如斯。

我并沒(méi)有讀懂你,在繁星中,在春水里,我聽(tīng)見(jiàn)了薔薇花開(kāi)的微音,那安詳?shù)?,流水一樣的聲音。于是,我,便流淚了,淚水緩緩的劃過(guò)側(cè)臉,我,沒(méi)有哭泣,唯留這一份感動(dòng),于此,如斯。

繁星,春水讀后感篇6

“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯?!薄白x一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話?!痹谖业姆块g里,一種必不可少的東西就是書(shū)。因?yàn)闀?shū)使人們更加聰明,書(shū)使人們的大腦更加充實(shí),使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游,我十分歡樂(lè),讀書(shū)不僅僅充實(shí)了我的大腦,還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

在這個(gè)寒假,我閱讀了一本冰心的專(zhuān)集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,它們一一呈現(xiàn)出完美的情感,使我沉迷,令我陶醉。

我來(lái)到了“冰心專(zhuān)集”的商場(chǎng),走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中,琳瑯滿目都是精美的服裝,那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格,也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中,字里行間流露著對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)祖國(guó)的深情,對(duì)和平的呼喚,對(duì)人民的愛(ài),對(duì)親友的摯愛(ài)……

我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節(jié)資料廣泛,風(fēng)格迥異,影響深刻,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)經(jīng)過(guò)兒童眼中的世界,展現(xiàn)了豐富的生活,純真的心靈,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格以及對(duì)完美未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

在冰心詩(shī)歌的殿堂,我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現(xiàn)母愛(ài)、自然、童真,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在霎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特興趣和情思的變遷。

在圖書(shū)的海洋里,我要繼續(xù)探尋,繼續(xù)發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造好的未來(lái)。我想要用這一本本圖書(shū),一點(diǎn)點(diǎn)精力,一絲絲時(shí)間,開(kāi)拓光明的前途。