的力量讀后感最新6篇

時(shí)間:2024-04-29 作者:Youaremine 讀后感

通過(guò)融入自己的見(jiàn)解,讀后感才能更有深度和獨(dú)特性,從而吸引讀者的興趣和關(guān)注,讀后感是對(duì)作品的感悟和體驗(yàn),可以讓我們更加細(xì)膩地感受作品中的情感和意蘊(yùn),以下是范文社小編精心為您推薦的的力量讀后感最新6篇,供大家參考。

的力量讀后感最新6篇

的力量讀后感篇1

讀完《夢(mèng)想的力量》,我被瑞恩堅(jiān)持不懈,朝著自己夢(mèng)想努力的一精一神所感動(dòng)了。為了能為非洲孩子挖一口井而努力掙錢,努力奮斗,最終在瑞恩的幫助下成功地打造了13口井。是啊,有了夢(mèng)想,只要朝著夢(mèng)想努力,堅(jiān)持不懈,世界也會(huì)為你改變。

我曾看過(guò)一則報(bào)道,一位身患絕癥的初中生非常想當(dāng)一名攝影家。于是,他每天都堅(jiān)持拍照,并將照片組合起來(lái),但因?yàn)樗砘冀^癥,所以做這些事不方便。于是,他爸爸提出幫助他照像組合相片,他拒絕了,忍著疼痛完成。醫(yī)生告訴他,他活不了二星期,若不暫停攝像,恐怕一星期都活不過(guò)去。然而他仍堅(jiān)持自己的信念。在自己的努力之下,完成了一個(gè)叫《月亮谷》的作品,感動(dòng)了大家,并錄取他為攝影師。在他生命關(guān)頭,他的手上還是永不放下那個(gè)攝像機(jī)。他不也是朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗的人

在我身邊也有一位為著理想努力拼搏的人——我的爸爸,雖然工作很忙,但他始終沒(méi)放松學(xué)習(xí),為了工作,加班加點(diǎn),看書,看資料,上網(wǎng)學(xué)習(xí)······因一操一勞過(guò)度,頭發(fā)都快掉光了。我勸爸爸,可爸爸不聽(tīng),告訴我:“我一定要完成自己的夢(mèng)想。孩子,要知道,夢(mèng)想的前提是奮斗!”終于,功夫不負(fù)有心人,爸爸,他成功了!這難道不是夢(mèng)想的力量?

這時(shí),我的耳邊又響起冰心一奶一一奶一的話:“成功的花,人們只驚訝它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知它當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的汗水,灑滿了犧牲的血雨。”

我,也要朝著自己的夢(mèng)想努力,加油。

的力量讀后感篇2

本月我看了這本《當(dāng)下的力量》,書中用最清晰易懂的語(yǔ)言,告訴我們活在當(dāng)下的真理,雖然我沒(méi)有完全讀完這本書,但我能感悟到這是一個(gè)真正能幫忙我們移除障礙的心靈導(dǎo)師。它會(huì)提醒你:你是誰(shuí),為你指明前方的路。人需要用當(dāng)下的力量,回歸到愛(ài)的世界里,它利用古老印度記載靈性教誨經(jīng)文的再現(xiàn),透過(guò)閱讀以下兩條給我的印象最深:

1?;钤诋?dāng)下。我們平時(shí)在生活和工作中常常被自我的思維所控制,于是忘記了“當(dāng)下”,在我們很小的時(shí)候,盡管什么都不懂,但是擁有完整的自我,想哭就哭、想笑就笑、想睡就睡,我們的注意力每時(shí)每刻都集中在當(dāng)下,所以笑時(shí)笑的那么開(kāi)心,哭時(shí)哭的那么悲哀,小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)會(huì)感染每個(gè)人,兒童時(shí)代的我們就像完美無(wú)缺的藝術(shù)品,沒(méi)有瑕疵,我們身體和內(nèi)心不會(huì)積累負(fù)面的能量。隨著年齡思維漸漸長(zhǎng)大,我們的內(nèi)心慢慢豐富起來(lái),思維和經(jīng)驗(yàn)慢慢左右了我們的行為方式,我們漸漸地被思想奴役了,失去了自我的意識(shí),所有負(fù)面的能量隨之而來(lái)。從表面看,當(dāng)下僅是生命中的片刻,生命中似乎有無(wú)數(shù)個(gè)片刻組成,然而當(dāng)下,是唯一永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí),無(wú)論生活發(fā)生多少改變,有一件事情是不變的:你總是處于當(dāng)下。

2。真實(shí)的你。生命中重要的事情很多,但絕對(duì)重要的只有一件----“你究竟是誰(shuí)”。在世俗的眼光中,成功與否很重要,健康與否很重要,富裕與否很重要,這些都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的影響,這些事項(xiàng)確實(shí)重要,但不是絕對(duì)重要,生活中有一件比上述更重要的事情,就是弄清楚“你究竟是誰(shuí)”,尋找內(nèi)心的平和,靠梳理你的生活是做不到的,唯一可行方法就是深刻的理解你是誰(shuí),地球上所有的苦難,皆源于“我”或“我們”這樣的人意識(shí),不明白自我是誰(shuí),就像水一樣,時(shí)常有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

總之,我們要將生活和工作中的負(fù)面消極減到最少,事實(shí)就是用“當(dāng)下”的心態(tài)去看待問(wèn)題和處理問(wèn)題,減少過(guò)去和未來(lái)非現(xiàn)實(shí)的東西,對(duì)我們生命中的影響,懂得了當(dāng)下的力量,或多或少能幫忙我們體會(huì)到心靈的寧?kù)o,減少不必要的情緒和壓力,使我們集中精力活在當(dāng)下,做最好的自我。不活在當(dāng)下,就無(wú)法體會(huì)生活的樂(lè)趣,當(dāng)下有我們想要的東西,當(dāng)下也是我們唯一擁有的東西,與當(dāng)下成了朋友,無(wú)論身處何方,都會(huì)感覺(jué)到自在,念頭、情緒、生活、工作以及我們所經(jīng)歷的一切,構(gòu)成了生命的全部,活在當(dāng)下、順其自然,就像孩子一樣,透明、喜悅、寧?kù)o,不管外在的世界如何無(wú)常,我們內(nèi)心都要完整,真正的幸福就是內(nèi)心的完整,幸福使我們共同的目的,學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地感受到愛(ài),學(xué)會(huì)活在當(dāng)下!

的力量讀后感篇3

“習(xí)慣”兩個(gè)字,對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的,然而在讀了《習(xí)慣的力量》之后,使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣,不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè),甚至影響他的一生乃至生命。

從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大、步入中年,從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,我們總是抱怨為什么自己不能成功,而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。

每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習(xí)慣。在書中作者說(shuō):"行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)"。很大程度上,正是不同的習(xí)慣造就了不同的人生。每個(gè)人各自的種種習(xí)慣,或使你止步不前,或使你激流勇進(jìn)。而培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢?它是一種持之以恒的秉性,它能夠修正你的不足,歷練你的性格,增添你的涵養(yǎng),使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向,從而使你超越平凡,脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就如同掌握了達(dá)致目標(biāo)的技巧,它將貫穿成功人生的始終。在書中作者告訴我們克服壞的習(xí)慣并非像人們想像的那么痛苦艱難,只要用"21"天,用好的行為替代不好的行為,比如用晨練代替睡懶覺(jué),好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。其實(shí)"21"天絕不是一個(gè)確定的數(shù)字,它只告訴我們,行動(dòng)起來(lái),習(xí)慣的力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。

成功的人有一個(gè)共性,那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律,他們并不比別人更聰明,而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦,但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力,但是,好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力,讓他們更有效率、更有條理。

?習(xí)慣的力量》上說(shuō)“我們每天高達(dá)90%的行為出于習(xí)慣”,也就說(shuō),我們能看清并改掉壞習(xí)慣,并且堅(jiān)持好習(xí)慣,那么我們至少在人生路上能得90分,關(guān)鍵在于看清自己,自知之明是自我改善的開(kāi)始。中國(guó)有句名言,“吾日三省吾身”,就是這個(gè)意思。

智力是天生的,但可以在好習(xí)慣的幫助下,提高智力,開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。

好習(xí)慣是幸福的源泉,壞習(xí)慣是痛苦的開(kāi)始,凡成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生,而能超越習(xí)慣并駕馭它。

習(xí)慣的力量是巨大的,它是成功不可或缺的催化劑;習(xí)慣的意義是寶貴的,它是人生無(wú)價(jià)的財(cái)富和資本。在我們看來(lái),培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)給你的事業(yè)和生活帶來(lái)無(wú)窮的收益。培養(yǎng)良好習(xí)慣不妨就從現(xiàn)在做起,讓它帶領(lǐng)我們不斷前行,收獲豐盛!

希望大家都來(lái)讀讀《習(xí)慣的力量》!

的力量讀后感篇4

如臺(tái)灣作家張德芬女士所說(shuō)“這是一本不能用大腦讀的書,這也是一本百讀不厭的書”。我一生都將讀它,因?yàn)樗褪俏易约?。這是一首用生命譜寫的曲調(diào),永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)!

我們總是回望從前,仰望未來(lái),卻極少關(guān)注當(dāng)下。當(dāng)作者(埃克哈特·托里)提到“過(guò)去沒(méi)有任何事情發(fā)生,所有的事情都發(fā)生在當(dāng)下時(shí)刻,未來(lái)也不會(huì)發(fā)生任何事情,所有的事情都會(huì)發(fā)生在當(dāng)下”。我愣住了。難道不是這樣嗎?過(guò)去的一切難道不真實(shí)了嗎?我們不是借以過(guò)去的印跡走到今天,并借以此刻引向未來(lái)嗎?

以前和未來(lái)都不是真相。真相就在此時(shí)此刻。

過(guò)去的事情,那些記憶的碎片有時(shí)看起來(lái)比當(dāng)下更真實(shí),卻也是你用當(dāng)下的時(shí)間去回放,重演。回放的次數(shù)越多,時(shí)間越長(zhǎng),你與當(dāng)下的聯(lián)系就斷絕得越徹底。于是出現(xiàn)對(duì)回憶的焦慮,恐懼,難過(guò)等情緒。你給自己制造了一個(gè)個(gè)早已不存在的幻象,不斷地滋潤(rùn)制造幻象的“小我”,而失去對(duì)本體的認(rèn)知,失去真正的自我。

那么未來(lái)呢?我們不應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿美好嗎?不應(yīng)該憧憬嗎?作者問(wèn)我,過(guò)去未來(lái),有哪一刻不是發(fā)生在當(dāng)下?是的!你的幻想、回憶、憧憬、感悟任何的思維形式與客觀存在的事物之間的聯(lián)系,沒(méi)有哪件事情能脫離當(dāng)下發(fā)生。

我想你開(kāi)始明白了。

當(dāng)你明白這些,一種活在此時(shí)此刻的感受便由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。作者把那種狀態(tài)稱作“臨在”。“臨在”意味著什么?意味著你與本體之間的緊密聯(lián)系,而不受那個(gè)虛幻,喜歡用痛苦去滿足自我感的“小我”控制?!芭R在”意味著對(duì)時(shí)間的否定,對(duì)永恒的解答。

什么是永恒?你回答不出。因?yàn)闀r(shí)間限制了我們對(duì)永恒的理解和對(duì)生命本質(zhì)的扭曲。

作者舉例,若這個(gè)星球只有花草樹(shù)木和鳥兒,你問(wèn)它們什么是時(shí)間,它們肯定一臉茫然?!皶r(shí)間是什么東西?時(shí)間不是現(xiàn)在嗎?如果不是現(xiàn)在,還能是什么?”你懂了嗎?

永恒便是“無(wú)時(shí)間”,永恒就在此時(shí)此刻!生命的本質(zhì),亦在此。而不是在過(guò)去和將來(lái)。

你會(huì)想,沒(méi)時(shí)間?可能嗎?我們工作,生活作息,哪一樣不需要時(shí)間?

花兒草兒鳥兒它們?yōu)槭裁礇](méi)有時(shí)間這概念?因?yàn)闆](méi)思維嗎?不是的。因?yàn)樗鼈儧](méi)有心智?!皶r(shí)間”是我們的心智對(duì)外在事物不斷變化的思維映射。作者認(rèn)為,我們生活處事所用的.“時(shí)間”,是鐘表時(shí)間。它讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),處理生活日常事務(wù)。它不能主宰生命本身。起決定作用的,仍是此時(shí)此刻。

目前我的領(lǐng)悟,也只深入到這個(gè)層面。作者所體驗(yàn)到的,與整個(gè)宇宙融為一體,“合一”狀態(tài)。我只是大腦理解,卻不能內(nèi)心感悟。我不斷的做冥想練習(xí),不斷警惕自己,告誡自己,活在當(dāng)下。練習(xí)得越多,臨在越多,本體的真實(shí)感就越強(qiáng)烈,與世間萬(wàn)物的聯(lián)系就更緊密。

我感覺(jué)到自己靈性的覺(jué)醒。

希望看到這篇文章的人,也能好好去讀一讀它。用心去感悟,你將得到一個(gè)全新的世界。

的力量讀后感篇5

前幾天,我看了一本書,叫《夢(mèng)想的力量》,我讀了之后很感動(dòng)。

書里的內(nèi)容主要講:一個(gè)加拿大的孩子為了給非洲孩子打一口井,籌錢的故事,終于為非洲的孩子打了一口井,隨后又成立了“瑞恩的井”基金會(huì),為非洲8個(gè)國(guó)家打了30口井。讀完后我淚流滿面,又感動(dòng)又慚愧,還想起了以前的壞習(xí)慣。

那是三年級(jí)的時(shí)候,我連飯盒和衣服都不洗,全靠媽媽幫我洗,衣服也要媽媽幫我穿,還不做家務(wù),還經(jīng)常討要零花錢。現(xiàn)在讀了這本書后,我覺(jué)很慚愧很內(nèi)疚,書中的小孩比我小很多歲,可他卻可以自己通過(guò)做好這些微不足道的小事來(lái)掙錢,而且掙來(lái)的錢不是用來(lái)買零食吃,而是用來(lái)給非洲的孩子挖一口井,好讓他們喝上干凈、甘甜、清涼的水。

讀了這本書,我體會(huì)到了一個(gè)道理:想要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只要肯努力、有信心、肯堅(jiān)持,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

的力量讀后感篇6

許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期(入小學(xué)之前培養(yǎng),是最佳),上小學(xué)了,作業(yè)量上來(lái)了,但是對(duì)閱讀還沒(méi)有建立強(qiáng)烈的興趣,這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢?

我寫過(guò)一篇長(zhǎng)帖,講述大寶從坐立開(kāi)始,我就讀書聽(tīng)給她,四年過(guò)去了,孩子在閱讀習(xí)慣上產(chǎn)生的巨大變化,許多朋友通過(guò)這篇文章聯(lián)系上我,希望我給做他們親子閱讀的引導(dǎo)。

當(dāng)時(shí)面臨的最多,也是最棘手的兩個(gè)問(wèn)題,來(lái)自小學(xué)生家長(zhǎng):

一是,許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的.最佳時(shí)期(入小學(xué)之前培養(yǎng),是最佳),上小學(xué)了,作業(yè)量上來(lái)了,但是對(duì)閱讀還沒(méi)有建立強(qiáng)烈的興趣,這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢?

二是,孩子喜歡閱讀,如何讓他不害怕寫作文呢?

當(dāng)時(shí)的我,回答不了。

現(xiàn)如今,大寶馬上也要上小學(xué)了,已經(jīng)開(kāi)始面對(duì)每天的家庭作業(yè),我再次翻開(kāi)《閱讀的力量》這本書,發(fā)現(xiàn)它能夠很好的回答小學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)心的這兩個(gè)問(wèn)題。

?閱讀的力量》作者斯蒂芬.克拉生教授是美國(guó)南加州大學(xué)教育領(lǐng)域的榮譽(yù)退休教師。他關(guān)于孩子的閱讀研究是建立在科學(xué)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)之上,可以說(shuō)是相當(dāng)具有權(quán)威性了。