讀后感可以是一個獨立的文學(xué)作品，也可以是學(xué)術(shù)研究的一部分，作品中的符號和象征物是深刻的，通過讀后感，我們可以解讀它們的意義，范文社小編今天就為您帶來了我的母親胡適讀后感6篇，相信一定會對你有所幫助。
我的母親胡適讀后感篇1
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什么動靜也沒有。我又喊道；“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會母親扶著墻慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“母親你生病了嗎？”母親說：“兒子，母親今天不舒服，你等你爸回來再給你做?！蔽伊⒖倘涡缘恼f：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃?！眲傉f完我知道我說錯了，我不能讓母親有病在干活了。我又不上了一句：“母親，你別做了，我去外面買一點吃的就行了。”誰知母親卻說：“不用了，母親給你做?！闭f完母親就走進(jìn)了廚房。
天暗了下來，打開燈母親切菜時的影子映在地上，以前母親的影子是挺拔的，，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”變成現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，母親端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。母親又找來一個蘋果說；“兒子，媽給你削蘋果吃?！闭?dāng)這時母親一不小心把自己的手劃了個口，血順著手指滴在那盤菜里，母親見狀立刻端起盤子并說；“母親給你重做。”我立刻把盤子搶過來說；“好好的不用重做?！彪m然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
我的母親胡適讀后感篇2
這今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護(hù)你，對于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務(wù)”一會吧！
老舍的母親生于農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補(bǔ)或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐……
讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。母親一直都是勞累的。一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和母親要錢是，母親不給的話，我們還氣她，起的母親頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容——“心痛”！
其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機(jī)會好好學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
我的母親胡適讀后感篇3
看完豐子愷的《我的母親》，猶如纖纖細(xì)手拂過平靜的水面，內(nèi)心久久不能平靜。“人生真情，圣潔的母愛”，這是我對這本書的評價。
豐子愷的《我的母親》使人感到清新而樸實，內(nèi)容真摯感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得如此偉大、高尚。
細(xì)細(xì)品來，從中我品出一個詞——母愛。親情中，母愛是最細(xì)致、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲絲內(nèi)疚。
母親一向?qū)ξ液車?yán)格，因此，年少猖狂的我對母親的愛不屑一顧，還時常與她斗嘴，有時常抱怨老天爺對我的不公：為什么要賜給我一個不愛我，對我又嚴(yán)格的母親?？墒牵S著自己慢慢地長大，思想也成熟了，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
今天，我要去參加比賽，天上的云似乎很害羞，躲了起來。同時，烏云哥哥走了過來，占據(jù)了白云姐姐的位置。漸漸地，小雨滴似乎很高興來到人間，迫不及待的往下竄，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。這些天，母親一直為我操勞，原本母親的身體就已經(jīng)很單薄了，現(xiàn)在又虛弱了許多。她撐著一把傘，站在雨中。我永遠(yuǎn)忘不了那一瞬間，母親眼中流露出的信任與鼓勵，嘴角流露出一抹慈愛的微笑，這抹微笑，帶給了我很大的力量，我要永遠(yuǎn)珍藏在我心底的最深處。
“昔聞長者言，掩耳每不喜”這是文中的句子。每次聽到母親的嘮叨，我就很煩，但這嘮叨中卻隱藏著一份無私的愛，感謝豐子愷的《我的母親》，使我真正讀懂了母親?！叭松媲?，莫過于母愛”。這是我的領(lǐng)悟。
我的母親胡適讀后感篇4
一間狹窄的小屋，一把破舊的八仙椅，一雙嚴(yán)肅的眼神，一張慈愛的面孔，一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。
是啊，人世間沒有比母愛更溫馨的感情了。豐子愷先生在《我的母親》文中抒發(fā)了從母親身上感受到的慈愛與嚴(yán)肅，表達(dá)了對那永遠(yuǎn)溫馨的母愛的懷念之情。讀完這篇文章后，我想到了我的母親。
我的母親是一位普通的農(nóng)民，農(nóng)事的操勞和家務(wù)的料理使她很早的蒼老了，頭發(fā)已經(jīng)泛白，額頭堆滿皺紋，脊背以經(jīng)微駝……可是她一直用溫馨的母愛呵護(hù)著我，伴我走過了十三年的旅程。
上初中后，放假回家，見母親正往掛歷上畫什么，一再追問才知道，母親每天勞作歸來，第一件事就是往掛歷上畫一筆。用來計算我上學(xué)的日子，她是多么的愛我呀。
我家院子里有一棵小櫻桃樹，每年都要結(jié)那么可數(shù)的幾棵櫻桃。但每年放假在家，老遠(yuǎn)就能看見枝頭的鮮紅！要知道，每年暑假都過了吃櫻桃的季節(jié)。可那伸手可得的櫻桃依然在樹上為我紅得那么鮮艷，那分明就是母親的一顆心啊！
母親是我頭頂?shù)囊黄?，天高云淡該是我們幸福的時刻！在前進(jìn)的道路上，讓我們心中永遠(yuǎn)裝著那份溫馨的母愛！
我的母親胡適讀后感篇5
母愛柔情似水，溫暖如春，天底下最無私親切的愛就是母愛，這是無法替代的。老舍的這篇《我的母親》語言質(zhì)樸，感情真摯而含蓄，讓人了解到老舍對母親深深的思念之情，讀完深為感動。
老舍自幼由母親獨自養(yǎng)大，母親對于老舍傾注全部的愛，老舍用白描的手法描寫了一位天底下最平凡的母親，同時又是最勇敢、善良、無私的母親，表現(xiàn)出老舍深情的愛。作者通過描述家庭情況，“母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。”讓我們對母親有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到她勤勞、誠實，這也是母親對于兒子身體力行的教育，照應(yīng)了后文“母親并不識字，她給我的是生命的教育”。所以說，母親對于作者的影響是巨大的，勝過所有的老師，老舍傳承了母親的真善美，好客熱情……家里全靠母親一人操持，母親是勤勞的，做事一絲不茍的。為了生計幫別人洗衣服、縫補(bǔ)衣服，可從來不敷衍了事，“屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白”，給我們展現(xiàn)出了一個勤勞、認(rèn)真的母親形象。母親剛強(qiáng)的性格在老舍的筆下得到了充分的體現(xiàn)，同樣是通過白描的手法描寫三姐出嫁的場景。父親死后，三姐和母親相依為靠，一起撐起了這個家，現(xiàn)在三姐要走了，就像是失去右手，三姐出嫁母親一系列表情動作，正勾勒出母親剛強(qiáng)的形象。
在老舍心中還是留有遺憾的，他沒有聽從母親的安排，深深的傷害了她，而且還不是一次傷害。兒行千里母擔(dān)憂，母親始終牽掛著這個兒子。終于，作者還是變成了“失了根的花草”，辛苦一生，但母親沒有享受好的生活。雖然文章最后只是簡單的敘述了母親的去世，卻包含作者無盡的悔恨和自責(zé)，以及對母親的無比思念?！靶耐?！心痛！”將這種情緒在文章結(jié)尾達(dá)到了高潮。
做母親的給兒女天底下最無私的愛，而作為兒女，有沒有傾注你們?nèi)康膼郏窟@或許永遠(yuǎn)都不可能畫上等號吧。
我的母親胡適讀后感篇6
讀完鄒韜奮的《我的母親》，我掩卷沉思，有感于作者對于母親無比思念，有感作者對封建制度的女性地下的地位的鳴不平。鄒韜奮、魯迅等進(jìn)步文人早已對腐朽封建制度痛恨不已，他們作為那個時代反帝反封建的先鋒，為進(jìn)步、文明發(fā)聲，創(chuàng)作出了許許多多發(fā)人省醒的文章。
在封建年代，女性的低位地下，他們的名字不會被人記得，就算連升為兒子的作者都不知道自己母親的名字，可窺一斑。不管在南方家族，還是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母親的稱呼。作為相聚的時候只有十一年零九個月的母子緣分來說，實在是太短了，作者從最朦朧的記憶開始回憶記憶中母親的一生，表現(xiàn)出慈愛母親的形象，讓我感受到母親的偉大?！盎顫姷臍g悅的柔和的青春的美”是作者懵懂時期就能感受到母親的形象，就像作者寫道的“大客廳里許多婦女里面：沒有一個及得到母親的可愛”，讓人感受到兒子對于母親的愛。盡管父親是做官的，但家境從小就不好，被迫去窮人的米倉領(lǐng)米。困苦的家境也讓母親為這個大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母親的滿腔心事，但是堅強(qiáng)的母親盡管一肚子心酸仍然能夠撐起了這個家。
“如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師?！蓖ㄟ^母親和妹仔讀書時因書中情節(jié)痛哭流淚，讓我認(rèn)識到作者母親豐富的情感，對窮苦人有著憐憫之心。她講故事還能讓聽故事的人感動流淚，說明母親講述的生動，感人。他的母親如若在公平社會，是可以去當(dāng)教員的，卻因生不逢時，這讓作者為他的母親感到惋惜。自己兒時學(xué)習(xí)時期是作者用墨較多的地方。開明的母親情愿節(jié)衣縮食也要請回家庭教師，她比那個時代的普通女性都要懂得文化知識的重要。對于兒子的教育問題，母親是最嚴(yán)肅認(rèn)真，非常重視的。“打在兒身疼在娘心”，母親始終嘴硬心軟的喊著“打的好”，這種矛盾心情表現(xiàn)非常突出。
在作者心目中，她是一位慈愛、善良的母親，她的早逝也為作者帶來了無限的傷痛。作者用誠摯感人的描寫表達(dá)對母親的思念，也對封建社會埋沒女性才能進(jìn)行了無情的譴責(zé)。字里行間感人肺腑，讓我認(rèn)識到作者筆下偉大的母愛，我現(xiàn)在能做的唯有珍惜，審視一下自己以往哪里做得不夠好的，改之。
