24孝故事讀后感優(yōu)秀5篇

時間:2024-04-12 作者:Anonyme 讀后感

讀后感是讀者對書籍中人物形象和命運的思考和感悟,一篇優(yōu)秀的讀后感是可以吸引更多的讀者閱讀相關書籍的,下面是范文社小編為您分享的24孝故事讀后感優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

24孝故事讀后感優(yōu)秀5篇

24孝故事讀后感篇1

這個暑假,我看了一本書《小學生感恩故事》,這本書讓我深受啟發(fā):父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使,我們生活在富裕的時代,我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時,自己卻只有一個玩具而苦惱嗎?如果是,那就請你聽我慢慢道來:

這本書中有一篇故事講的是:一位母親生下一個沒有耳朵的兒子,父母倆很失望,醫(yī)生說只要有志愿者捐獻耳朵就可以了。兒子長大后,正在上大學那年,母親打電話說有志愿者,兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如愿以償,擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中,可是突然有一天,父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家,不幸的是,母親已經(jīng)走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的尸體前,掀開母親的頭發(fā),兒子驚呆了:母親的耳朵不見了!直到現(xiàn)在,他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“嘩”的一聲流了出來,真是慈母手中線,游子身上衣??吹竭@里的時候,淚水模糊了我的雙眼,我哭了,親情是如此的偉大!

感恩,是父母愛支撐我們平凡的生活,感恩,是母愛,伴隨著我們快樂的童年;感恩,老師為了我們付出著心血,感恩,社會上那些無私付出的人,是他們給我們勇氣,鼓勵,讓我們成為一個祖國的棟梁之才……

24孝故事讀后感篇2

讀了《木偶奇遇記》,我了解了匹諾曹是個調皮的小木偶,自從被老木匠制造出來后,就到處挑事,比如:差點當了馬戲團老板的木柴、不吃藥差點丟了小命、又來傻瓜城做了四個月牢,最后它得到了國王的“幫助”逃出了傻瓜城、它還被賣到玩具國,變成了一頭驢子。

匹諾曹雖然一直想做一個好孩子,可是它調皮、貪玩、不愛學習又經(jīng)不起誘惑,它逃學、撒謊、幾次上當,還差點丟了性命。最終在鯊魚肚子里意外的與父親重逢,并設法逃了出來。經(jīng)過了這么多離奇的曲折之后,小木偶變得很乖,它每天努力學習,終于成了一個真正的男孩。

這本書讓我感受到了杰佩托對匹諾曹濃濃的父愛。老木匠忍著嚴寒賣掉外衣,換了一本書給小木偶,可是它卻沒有珍惜。我們要珍惜今天的幸福生活,抵御種種誘惑,做一個誠實、善良、愛學習、愛勞動的好孩子。

24孝故事讀后感篇3

這幾天,我讀了《史記故事》這本書。

這本書是根據(jù)《史記》改編的白話故事,分為本紀,世家,列傳三部分。有很多的成語故事都來自《史記》。

讀了這本書后,我覺得世界上的賢人真是太多了,比如有:推位讓國的堯,擅權的呂后,臥薪嘗膽的勾踐,周游列國的孔子,完璧歸趙的藺相如,紙上談兵的趙……這本書中我最喜歡的兩個故事是推位讓國和完璧歸趙。

”推位讓國“的故事講了:堯在年老的時候,召集四位德高望重的大臣討論繼承人的事,四位大臣推薦了舜,并告訴堯:舜的父母和弟弟對舜非常不好,還總是害他,但舜仍然真誠孝敬父母,對待他弟弟也非常友好,從來沒有怨恨。堯經(jīng)過一番考察,認為舜是德才兼?zhèn)涞娜?,于是把天下交給了舜。 我覺得這種品質值得我們學習。就像《弟子規(guī)》里說的一樣”親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢“能做到的才是賢人啊!

”完璧歸趙“講的是:趙國有一塊名叫”和氏璧“的寶玉,秦王想要,就派使臣來到秦國,說愿意拿出十五座城交換和氏壁;但趙惠文王怕秦王拿到和氏璧后不給十五座城怎么辦,于是就派了藺相如去;但到了秦國,秦王卻不提十五座城池的事,于是藺相如就用自己的聰明才華把和氏璧安全的帶回了趙國。我十分敬佩藺相如,因為在關鍵時刻,藺相如用計謀把和氏璧安全的帶回趙 國。

?史記故事》這本書是一本既讓人知道歷史有趣又讓人增長智慧的書,如果你還沒有看過就趕快看一看吧!

24孝故事讀后感篇4

朋友們,只要一說起那個機智詼諧,倒騎毛驢的人,你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。

阿凡提的故事,膾炙人口,給人啟迪。最近,我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事:阿凡提向巴依租種土地,第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他,下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計,種上了土豆,讓巴依吃了啞巴虧。第二次,巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的`,阿凡提收桿子,這一次,阿凡提種上了玉米,收獲季節(jié)阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車,給巴依送去了,自己留下了桿子上的玉米,巴依這次又是“啞巴吃黃連,有苦說不出?!?/p>

阿凡提的故事,教育者后人,無論干什么事情,都要知道這個東西的特點和關鍵,通過分析事物的特點,想出解決問題的辦法,在我們現(xiàn)實生活中,會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察,分析問題,找到事情的關鍵,對癥下藥,這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章,理解作者要表達的情感,做一道數(shù)學題,也要首先確定解題思路,才會化難為易······

阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無窮無盡的智慧,這是多么值得我們學習?。?/p>

24孝故事讀后感篇5

今天,我學習了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。

一段“他遇事愛思考,愛研究,常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā):“愛因斯坦是愛動腦這名話的嗎?已經(jīng)說了,應該是吧。為什么說他愛動腦呢?

第二段就證實了這名話,換舊畫的時候,他突然想起了一個問題,思考起來,摔了下來,然后又不痛苦思考起來,從梯子上摔好下來,然后又不痛苦把問題記了下來,我太驚訝了,我們平時有愛因斯坦的`這樣的意志嗎?沒有,一點兒都沒有,我們平時頭痛肚痛就要請假,沒有,沒有,有因斯坦太棒了!

第二年,王后請他去比利時訪問,歡迎委員到火車站后,大家沒有看到他,最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸,從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來,向愛因斯坦的謙虛、低調的品質,是我們每個應該學習的。

愛因斯坦像一個窮人,但是人家是富人,是富人,又不像一個富人,你說他像什么?