寫讀后感是可以讓我們的思想境界得到提升的，隨便應(yīng)付完成的讀后感對于提高自身的寫作能力是沒有幫助的，以下是范文社小編精心為您推薦的禮讀后感400字優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
禮讀后感400字篇1
“朝花夕拾”，顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對于魯迅來說，就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶，去拾起那片歲月，拾起那段歡樂的時(shí)光。
這本書，是“民族魂”魯迅寫的最著名的一部散文集。書中共有十篇散文，《狗.貓.鼠》中魯迅先生描寫了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓，甚至是仇視與厭惡。因?yàn)樨堃坏┎妒车饺跣〉墨C物，不會(huì)讓它一命嗚呼，而是慢慢地，慢慢地折磨它，讓它生不如死，直到玩厭了，貓才大餐一頓。魯迅通過對貓的描寫，借物喻人，諷刺了社會(huì)上折磨弱小者，欺凌弱小者，剝削弱小者的人。而鼠則是百姓，無辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間，讓人惶恐、不安。魯迅通過這篇文章也表達(dá)了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。
?阿長與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國普通勞動(dòng)?jì)D女的形象。本文的主人公長媽媽是一位迷信、愛嘮叨的人。作者起先是感到極度的.厭惡，但后來卻對長媽媽感激不盡。我覺得長媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人，她聽聞魯迅要《山海經(jīng)》，就在第一時(shí)間給他買了，讓魯迅驚訝不已，對她充滿了敬意，別人做不到的，她卻做到了!記得有一次去西湖玩，我因?yàn)橛字傻男撵`向大人們提出買泡泡槍，爸爸做出無奈的表情，只說：“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說：“這好像是幼兒園小朋友玩的?！敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾淼搅诵〉?，買了泡泡槍，讓我驚喜的不知如何是好。這件事情會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”我們從這本書中，看清了清末民不聊生的畫面，聯(lián)想了歡聲笑語的童年，真是讓人回味無窮!
禮讀后感400字篇2
在寒假的一天，我讀了一篇文章叫螞蟻文章，可以真的出色！我讀了，心情很長時(shí)間不能冷靜下來。這篇文章主要談?wù)撘环N螞蟻找到的食物，稱為同伴，一起工作，食物背回。當(dāng)一群螞蟻找到很多食物，傾倒巢，而困難仍然堅(jiān)持不懈。所以，我想學(xué)習(xí)螞蟻的協(xié)調(diào)一致的團(tuán)結(jié)精神。想想這一點(diǎn)，我不禁想到一個(gè)可恥的事情。
一次，因?yàn)槲覀冇?05課開設(shè)英語課，所以學(xué)生必須做好充分準(zhǔn)備。我們的英語老師也不例外。在這一天，英語老師點(diǎn)了我們，說：整班好六個(gè)小組，然后一起畫村畫！聲音褪色，學(xué)生立即按照老師的命令，分成一個(gè)六人隊(duì)。我們的六人組由附近的學(xué)生組成。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)直說點(diǎn)說：如何在農(nóng)村地區(qū)做呢？聽了之后，我想：畫我一般，從來不注意，所以這不會(huì)麻煩我。所以，我假裝沒有發(fā)生什么，沒有聽說過。學(xué)生們聽了這句話 ，眼睛總是投射到我這里。所以，我尖銳地對學(xué)生說：我沒有辦法，我的繪畫技術(shù)不好，只會(huì)讓你失望，所以我找不到它！聽了小組成員后，無精打采，皺起眉頭。這時(shí)，我放心回家了，我在床上撲，小心地回憶起剛才的場景，感到非常ash愧，非常抱歉。這時(shí)，我媽媽進(jìn)來了，我不禁告訴她剛才發(fā)生了，聽了我母親認(rèn)真地對我說：你是六個(gè)團(tuán)體，畫應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起工作，你的團(tuán)隊(duì)成員如此支持你，所以你應(yīng)該珍惜，不要讓他們失望，一起來畫畫好！最后，我醒了，爬上去拿鉛筆到山上和河里的村莊完全畫出來。
禮讀后感400字篇3
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛，每一篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻郏覀儾派畹枚嘧硕嗖?，因?yàn)閻郏覀儾庞X得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼?，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
禮讀后感400字篇4
已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開始看的這本書，只記得開始并不是因?yàn)檎娴南胱x而是一種虛榮心作祟。故事中人物繁多，直到最后，有些人我還沒理清他們之間的關(guān)系。但是主角是非常鮮明的，這讓我想起了“權(quán)力的游戲”，都是圍繞一個(gè)家族的起起落落去表達(dá)平凡的生活。主角對于我來說既親切又陌生，親切的是他們早年的貧困和質(zhì)樸善良的心性仿佛也在照射著我的生活，陌生的是因?yàn)樗麄兪且蝗哼h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的陌生人。讀到最后，我感覺，作者或許是想表達(dá)知識改變命運(yùn)的信息，可能我這只是看到了它一小方面的內(nèi)涵…別人吹捧這部小說時(shí)總說它反映了一個(gè)時(shí)代一群人的真實(shí)生活狀態(tài)，而我也認(rèn)識到故事同時(shí)還反映了在艱難萬分的現(xiàn)實(shí)中這一家人是如何保持堅(jiān)韌不拔。
但對我來說，我的側(cè)重點(diǎn)是主角孫少平通過知識，書籍得到了豐富的精神財(cái)富，具備了強(qiáng)大的精神力量，這種力量使得他格外與眾不同，也使他對世間萬物有了更深刻的認(rèn)識，能夠做到耳清目明。而我一直認(rèn)為這也是我一直所追求的境界。正因如此，這部書才有了讓我讀下去的欲望，讓我越來越喜歡這位男主角。無疑孫少平的命運(yùn)很悲慘，理想和現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對比，盡管努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，命運(yùn)卻一再打擊他。對啊，在極其嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)里仍然保持理想的高度是多么天馬行空。但值得慶幸的是他的精神力量已足夠強(qiáng)大，縱然遭受種種不幸和困難，他都堅(jiān)持住了。故事尾處，孫少安的事業(yè)取得了成功，得到了很多物質(zhì)財(cái)富，相比弟弟孫少平，讓人覺得他很成功。但是最后秀蓮的絕癥卻反映了他不是真正的富有，真正富有的是早已失去心愛之人的孫少平。
唉!無論怎樣，生活的磨難是那么殘酷，理想和現(xiàn)實(shí)都極大豐富的狀態(tài)可能是永遠(yuǎn)不會(huì)存在的……而無論怎樣選擇，無疑都會(huì)使人痛苦和空虛。
禮讀后感400字篇5
我翻開書本，又看到那五個(gè)金燦燦的字：上下五千年。這本書講述了中國古代5000年的歲月中發(fā)生的事，每當(dāng)捧起這本書時(shí)，我都會(huì)感到它沉甸甸的，因?yàn)樗b的是中國的歷史，記載的是中華的輝煌，銘刻的是中國古代的衰敗。
大家都知道“一鳴驚人”的故事吧。故事中的大臣淳于髡用他的聰明才智挽救了齊威王，挽救了一個(gè)快要走向滅亡的國家，使它成為歷史上一個(gè)千盛之國。生活中也有很多像淳于髡 一樣的人，他們平時(shí)在生活中扮演著默默無聞的角色，可是一旦需要他們的時(shí)候，他們就會(huì)站出來出謀劃策，在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。真希望將來的我也能夠一鳴驚人。
還有一個(gè)大家比較熟悉的故事——江郎才盡。主人翁江淹自幼刻苦學(xué)習(xí)，知書達(dá)禮，才華橫溢，能寫許多精美的文章、詩詞，可是當(dāng)他晚年時(shí)，享受著高官厚祿，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，很少接觸現(xiàn)實(shí)生活，以后就再也沒有好的作品問世了。讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)：原來，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活也能扼殺人的才華!現(xiàn)在，有很多學(xué)生過的是衣來伸手飯來張口的生活，這樣下去，他們的“才”還沒有施展的機(jī)會(huì)就已經(jīng)“盡”了!
歷史的長河漸漸流去，多少鮮為人知的故事也悄然而去，雖然它們渺小得不起眼，但其中的道理卻是深刻的，它們給了我智慧和力量，教會(huì)了我做人的道理，朋友，不妨你也來讀讀這本《上下五千年》!
