寫(xiě)讀后感是可以讓我們的思想境界得到提升的,為了寫(xiě)好一篇讀后感,我們要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際生活,以下是范文社小編精心為您推薦的冬天的讀后感優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。
冬天的讀后感篇1
近讀著名作家老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,一下子就被作者對(duì)濟(jì)南飽含真情的描繪所感染。讀著文章,就好像一位老者應(yīng)對(duì)面聲情并茂地向你講述濟(jì)南的冬天有多么完美,在作者眼里“濟(jì)南可算個(gè)寶地作者對(duì)濟(jì)南充滿(mǎn)了真情實(shí)感,在文章中,他飽含感情地寫(xiě)山繪水。寫(xiě)山時(shí),作者把濟(jì)南周?chē)男∩奖茸餍u籃”,把濟(jì)南城比作安睡的嬰兒,并且還讓小山對(duì)它說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!笨纯催@樣的描述,我們頓時(shí)也會(huì)覺(jué)得心里暖洋洋地,試想,一個(gè)在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意,有多么的美妙,有多么的幸福而此時(shí)濟(jì)南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了向往與憧憬。作者寫(xiě)水時(shí),“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”這就是濟(jì)南冬天的水,讓人覺(jué)得溫柔可親,而那種綠,更讓人感到種莫名的欣喜,它所蘊(yùn)含的精神給人以鼓舞和活力。在那里,作者對(duì)濟(jì)南的山水一往情深,經(jīng)過(guò)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把它們寫(xiě)得栩栩如生,富有情感。真切地表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的深厚感情,抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜爰之情。
老舍先生的這篇短文,讓我們深切地感受到,僅有熱愛(ài)生活,富有愛(ài)心的人才能寫(xiě)出如此情深意切的文章。就讓我們每個(gè)人都像作者那樣懷著一顆愛(ài)心去感受生活,感恩大自然的賜予,用心去揎繪大自然的美景做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
冬天的讀后感篇2
我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了,這篇文章是老舍寫(xiě)的。老舍吧唧難看做自我的“第二故鄉(xiāng)”。
當(dāng)教師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候,好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里,老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法,比如比喻句,這個(gè)比喻句寫(xiě)得十分好:“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和而安適的睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們換醒。”還有一個(gè)擬人句:“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞,微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟(jì)南看作自我的“第二故鄉(xiāng)”,是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作,歡樂(lè)的休息”。
我喜歡老舍,可是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!
冬天的讀后感篇3
當(dāng)語(yǔ)文老師布置我們預(yù)習(xí)課文《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候,好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。然后便是一遍又一遍,連續(xù)讀了這篇課文四遍!
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美!老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯,但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài),濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂!我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”!從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南!瑞士只占了一個(gè)夏天,西湖只占了一個(gè)春天,而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天??!可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量!
在這篇文章里,老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法,比如比喻句,這個(gè)比喻句寫(xiě)得非常好:“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和而安適的睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們換醒?!边€有一個(gè)擬人句:“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞,微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”,是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作,快樂(lè)的休息”。
我從此喜歡上了老舍,但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!
冬天的讀后感篇4
?濟(jì)南的冬天》聽(tīng)這個(gè)題目,你必須會(huì)覺(jué)得很熟悉吧!對(duì),我今日要寫(xiě)的就是這篇文章的讀后感,前幾天,我在教師的幫忙下,真正地閱讀了這篇文章。寫(xiě)這篇文章的作者是我國(guó)著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著,也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下。
在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中,老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn),用他的那支神筆,以山、水為主描述對(duì)象,用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字,從不一樣角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景。抒發(fā)了自我對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)之情。讓人讀后回味無(wú)窮,令人真的想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,僅有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天異??蓯?ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):”你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。“當(dāng)我閱讀完這一句后,我就十分喜歡這一小段。這段話(huà)寫(xiě)得很可愛(ài)。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒,把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法,再現(xiàn)了這一”夢(mèng)想境界“的明凈,溫暖和舒適的特點(diǎn)。冬天,在我眼里,在我筆下,是一個(gè)冷靜、莊嚴(yán)、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)??墒?,冬天,在老舍先生的眼里,筆下,卻是一個(gè)溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天,但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后,我就開(kāi)始喜歡上了冬天。冬天,雖然是寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。可是,正是這個(gè)季節(jié),能考嚴(yán)我們的毅力,讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更有意志力。我喜愛(ài)冬天。
冬天的讀后感篇5
初次讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬天》后,感到濟(jì)南實(shí)在是太美了!
老舍先生雖然沒(méi)有用特別華麗的詞句,但他筆下的濟(jì)南簡(jiǎn)直就是人間天堂:有山有水,有窄窄的羊腸小道,有寬敞的'山坡,有斜臥的村莊,有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中,享受著溫暖的陽(yáng)光,遙望著高高的山丘,期盼著春天的到來(lái),多么愜意啊!美極了,老舍先生把一幅美麗的寫(xiě)意水墨畫(huà)呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著太陽(yáng),暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)。寒冷得讓人難以忍受的冬天,在老舍先生的眼中卻是那么美,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng),在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?,使本?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南?!比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天,西湖只占了一個(gè)春天,而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天??梢?jiàn)濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重。
濟(jì)南確實(shí)很美!春天,濟(jì)南生機(jī)勃勃,隨處可見(jiàn)的迎春花含苞待放,嫩綠嫩綠的一片中,剛剛化凍的小河清澈見(jiàn)底,奔流不息,給人許多活力;夏天則成了泉水的世界:來(lái)到郊外,發(fā)現(xiàn)一處泉眼,泉水汩汩涌出,珍珠般的氣泡一串串的往上冒,使人感到無(wú)比清涼;秋天,濟(jì)南又變成了“夕陽(yáng)紅”的老婆婆,帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎,這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗,那么寧?kù)o;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn)。
我們生活在老舍先生心中的天堂里,我們感到了什么?我站在濟(jì)南這寬廣、美麗、富饒的土地上,聽(tīng)到了它的喘息,感到了它的心跳。
冬天的讀后感篇6
我真的很佩服老舍,也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫(xiě)出來(lái)的,怪不得大伙都叫他國(guó)學(xué)大師。我是個(gè)懶人,看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深,讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng)。老舍是個(gè)感情豐富的人,借助他細(xì)膩的感情,來(lái)了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對(duì)比,反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地。接著他又用擬人比喻的手法,寫(xiě)出人們對(duì)冬天濟(jì)南的喜愛(ài)。這還不夠,作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫(xiě)得更加生動(dòng)。多美呀!連我都被深深吸引住了!
此后的3年時(shí)間里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著濟(jì)南,今日終于到了,雖不能看到冬日雪景,不過(guò)夏日風(fēng)情也不賴(lài)。不過(guò)有時(shí)我更愛(ài)想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南,我更愛(ài)它。