教案在擬訂的過程中,你們務(wù)必要考慮邏輯思路清晰,教案是教師為了提高上課質(zhì)量事前撰寫的教學文書,以下是范文社小編精心為您推薦的蒙氏安全教育教案優(yōu)質(zhì)7篇,供大家參考。
蒙氏安全教育教案篇1
一、時間:
二、地點:
三、班會主題:珍愛生命,健康成長
四、活動目的:
使學生學習安全知識,增強安全意識。認識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。
五、現(xiàn)狀:
當今社會,由于競爭的激烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會、家庭、自身的種種因素,許多學生或多或少都有一些心理上的問題,這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。。如競爭的激烈,學習的壓力,父母的離異,同學的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動等等,都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調(diào)控意識、方式、方法的不同,會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學、逃學,有的孤獨封閉,有的亢奮,有的牢騷滿腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),逃避現(xiàn)實,更有甚者自殺,殺害父母等等。
六、主持人:
七、參加對象:
八、活動過程
主持人(合)講話:當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋!R虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。
?珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲:開車的司機心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準:百年大計,質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性。可是,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識,以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時有發(fā)生,請看小品《課外活動》。
主持人乙:同學們,看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?
主持人甲:是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學,落了個終身遺憾,真可惜!因此,在平時的課外活動中,我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里,我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題。
主持人乙:(課件出示)
1、下課了,不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器,易染物
3、哪種行為不對a跳高,跳遠b攀越圍墻,滑樓梯c翻單杠,蕩秋千
4、上下樓怎樣行:a靠右行b靠左行c左右都可以。
主持人甲;同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命,注意安全應(yīng)該從“我”坐起,持之以恒!
安全知識我們要月月講,天天講。下面,我們來進行安全知識小問答。
消防知識問答:
1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)
2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)
3、電路保險絲燒斷,用銅錢代替對嗎?(不對)
4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)
5、攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)
6、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
7、消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行)
8、火災(zāi)襲來時,應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)
9、乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎?(不能)
10、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)
11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎么樣做?(關(guān)閥,開窗,將病人依到室外)
12、小孩外出游泳時,要不要大人帶(要)
13、萬一身上著火了,該怎么辦?(就地打滾或用厚衣物覆蓋,壓滅火苗)
14、跳高跳遠時,在什么地方最安全?(沙坑里)
15、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)
主持人甲:下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者:幾個星期前,某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量
人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會,同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系,也承擔起了一分責任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這分責任。說的嚴格點,誰都沒有隨意浪費生命的權(quán)利,跟何況是毀滅?
生命是珍貴的,而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請擔負起自己的責任來,不是單活著就算了,還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富,要知道,只有實實在在的體驗苦難,體驗失敗,體驗等待,人才能真正變的充實起來,堅強起來。
人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧!
主持人乙:原同學們乘上安全之舟,揚起生命的風帆,字知識的海洋里乘風破浪!下面請班主任講話。
班主任:今天的《珍愛生命,健康成長》主題班會活動開展的比較成功,我們是21世紀的主任,是祖國的未來,民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識,牢固樹立安全意識。只有這樣,我們才能健康地成長,才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結(jié)束。
蒙氏安全教育教案篇2
設(shè)計意圖:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。
設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,并請家長在平時參與教育活動,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
活動目標:
1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動重點:
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
活動難點:
日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準備:
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:
1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問:
①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
②上面的白線叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。
教學反思:
幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中,他們把剛學的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
蒙氏安全教育教案篇3
活動目標:
1、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護及安全全意識。
2、 通過討論,認識生活中的一些常見的提示標志,理解它的用途。
3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
?暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險活動視頻、安全標志若干、蠟筆每人一盒;
活動過程:
一、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒說說自己不同的見解和想法。
3、 教師暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、 幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。
3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、 出示《告家長的一封信》,老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。
5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師暑假里要注意的安全事項。
(1)如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。
(4) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,不然會引起肚子痛,影響身體健康。
(5) 吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標志,說說是什么意思,請幼兒制作一些簡單的安全標志。
五、幼兒活動情況,結(jié)束活動。
蒙氏安全教育教案篇4
一、活動意義:
俗話說水火無情,頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而,在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機,使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災(zāi)。因此,將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學習課題,讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高幼兒的自我保護與救助能力,具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動目的:
1、宣傳學習并貫徹我國"預防為主,防消結(jié)合"的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,學習自救與逃生的方法,重視安全,珍惜生命。
三、教學活動重點:
了解消防安全常識,自身逃離常識。
四、教學活動難點:
掌握逃離的方法。
五、活動準備:
1、師生搜集一些"消防安全事故"實例。
2、小滅火器若干。
六、活動內(nèi)容:
1、消防安全宣傳活動(時間定于11月9日)(1)教師講述兩個"火災(zāi)案例"以引起幼兒注意。
案例一河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
蒙氏安全教育教案篇5
活動目標:
1.懂的遵守交通規(guī)則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
重難點分析:
重點:知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
難點:知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
活動準備:
物質(zhì)準備:多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備:幼兒已有過馬路經(jīng)驗。
活動過程:
(一)導入
播放課件,討論怎樣過馬路才安全。
提問:“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”
小結(jié):“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,還要時刻注意避讓來往的車輛。”
(二)展??
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問:“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
小結(jié):不要再馬路上玩耍,尤其是機動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書,了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察討論:哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
小結(jié):行人要走人行道、靠右行。
(三)結(jié)束
模擬練習,我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向,手持信號燈。其余幼兒分成四組,從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
蒙氏安全教育教案篇6
活動目標:
1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。
2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。
3、增強幼兒自我保護能力,提高意識。
活動準備:
火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾,警報mp3
逃生演習圖片
活動過程:
一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)
二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。
1、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
2、通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。
(不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)
三、組織幼兒進行簡單的逃生演習
教師發(fā)出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數(shù)。
蒙氏安全教育教案篇7
過馬路要看看燈
活動目標:
1、經(jīng)過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,引導幼兒遵守交通規(guī)則,明白不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的歡樂。
3、加強幼兒的安全意識。
4、遵守社會交通規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
活動準備:
1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動過程:
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。
1、教師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。
2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。
4、幼兒跟著教師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則
3、教師和本事強的幼兒示范游戲
4、在教師的引導下,使幼兒形象性地進行游戲,
從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。
活動反思:
趣味的音樂游戲孩子們很喜歡,所以活動中他們的情緒一向很高,異常是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時,個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。