大班橋教案精選8篇

時間:2023-01-03 作者:loser 備課教案

教案是教師為了調(diào)動學(xué)生積極性預(yù)先起草的文字材料,教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,以下是范文社小編精心為您推薦的大班橋教案精選8篇,供大家參考。

大班橋教案精選8篇

大班橋教案篇1

活動目標(biāo):

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)出同伴的臉部特征。

2、啟發(fā)幼兒圍繞主題大膽作畫,合理安排畫面。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書、油畫棒

活動過程:

一 、引起幼兒興趣。

教師:再過幾天你們就要畢業(yè),成為一名光榮的小學(xué)生了,老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻,你們心里有什么感受呢?

為了永遠(yuǎn)記住幼兒園,永遠(yuǎn)記住你的好朋友和老師,今天我們一起來畫一張畢業(yè)照作為紀(jì)念吧!

二、講解示范。

教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣服、再動手畫。畫的時候要仔細(xì),最好把小朋友高興的樣子畫下來。

三、提出要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

教師:請小朋友先觀察同伴的主要特征,再細(xì)致、夸張地畫出臉上的每一部分。畫時要注意均勻地間隔著畫人物像。都畫好以后選擇幼兒園里熟悉的一處作為背景。

四、欣賞幼兒作品。

請幼兒把畫好的“畢業(yè)照”放在桌子上,大家互相欣賞,評出每幅畫畫得最好的地方,并認(rèn)一認(rèn)“這是誰的畫像”。

大班橋教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。

【活動過程】

1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

【活動總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

大班橋教案篇3

活動目標(biāo):

1、幫助幼兒了解家庭開支情況,初步樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

2、在活動過程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解。

3、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。

2、布置小超市,準(zhǔn)備購物籃,購物單。

3、將椅子擺放為七個家庭,每個家庭準(zhǔn)備一個信封。

4.磁帶。

活動過程:

一、組合小家庭。

1、由孩子自愿組合成小家庭,介紹家中成員。

2、發(fā)“工資”。介紹家中成員:(教師發(fā)給每個家庭一個信封,內(nèi)有錢幣20元。)師:今天我們每個小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個月也會有工資,他們是怎么花錢的呢?(幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗講述。)師:今天我們來當(dāng)家,我們的工資該怎么花呢?

二、超市購物。

1、師:每個家庭商量一下需要到超市去購買些什么。

2、幼兒在超市購物,并將所購物品記錄下來。

3、購物后討論:

各家買了什么?還剩下多少錢?

三、體驗家庭開支繳水電費(fèi)

1、請一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員,報出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。

2、每個家庭繳納水電費(fèi)。

討論:為什么每家的水電費(fèi)不一樣?

如果不繳水電費(fèi)會怎樣?

小結(jié):我們要節(jié)約用水用電。娃娃入園費(fèi)。聽錄音(需交娃娃入園費(fèi))討論:娃娃上幼兒園重要嗎?工資不夠花了怎么辦?小結(jié):當(dāng)家可真不容易,除了花錢買吃的、穿的、用的,原來還需要支付許多別的費(fèi)用。

四、交流、小結(jié)。

1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?

2、如果下次再當(dāng)家你會怎樣用錢?

3、我們平時可以怎樣節(jié)約用錢,合理花錢?

大班橋教案篇4

活動設(shè)計背景

通過幾次觀察,我發(fā)現(xiàn)我班有幾個小朋友每次從外邊玩完了回來后不洗手,有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事,針對這一現(xiàn)象,我覺得應(yīng)該讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來的危害。

活動目標(biāo)

1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

2、逐步掌握正確的洗手方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

難點(diǎn):逐步掌握正確的洗手方法。

活動準(zhǔn)備

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活動過程

1、開始部分:

教師講故事《不愛洗手的奇奇》,激發(fā)幼兒興趣。

2、教師講解什么情況下要洗手?

3、講解洗手的步驟:

老師讓幼兒觀看洗手的視頻,告訴幼兒正確的洗手方法,引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。

4、和老師一起唱《洗手歌》。

5、結(jié)束部分:

在日常生活中,注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

讓我們一起去洗洗手吧。

教學(xué)反思

這是一節(jié)中班的健康活動課《勤洗手,講衛(wèi)生》,在活動中,小朋友們表現(xiàn)的特別棒,不但明白了為什么要勤洗手,還能夠用正確的方法來吸收。在活動中我通過講故事、看視頻,等中班幼兒喜聞樂見的,也是最容易接受的教育方式,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性,逐步掌握正確的洗手方法。其次,在整個活動過程中,我注重調(diào)動幼兒的積極性,較好的達(dá)到了目標(biāo)。不足之處是本來想讓每一個幼兒都能逐一在小朋友面前示范洗手,讓每個幼兒都能有機(jī)會嘗試?!毒V要》指出:為幼兒提供豐富的可操作性的材料,讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索。可是由于考慮到時間關(guān)系,所以沒有準(zhǔn)備足夠的材料,而忽略了讓每個孩子都嘗試,這也是在以后的活動中應(yīng)該注意的。

大班橋教案篇5

活動目標(biāo):

1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備:

故事及故事圖片

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):知道天冷要防感冒,注意保暖。

難點(diǎn):模仿故事中小老鼠的動作。

活動過程:

1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?

注意保暖,及時的增減衣服,多運(yùn)動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結(jié)束:

小朋友一起探討。

活動反思:

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

大班橋教案篇6

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、對音樂的開始與結(jié)束的反應(yīng)能力。

2.對幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的控制和想象力的練習(xí)。

3.能夠完整地歌唱歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。

4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

5.認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

活動準(zhǔn)備:

泡泡機(jī)、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂。

活動過程:

1.幼兒自由活動,教師開始吹泡泡引起幼兒的注意。要求請每一位小朋友盯住一個泡泡去看,泡泡的顏色、在燈光下的顏色、形狀,引出主題。

2.集體跟著一個吹出的泡泡唱"啊"音延長到泡泡破裂,破裂時發(fā)出"啪"的聲音。請小朋友每人跟著一個吹出的泡泡唱"啊"音延長到泡泡破裂,破裂時發(fā)出"啪"的聲音。

3.用聲勢表現(xiàn),集體跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手,當(dāng)泡泡破裂時跺一下腳表示。請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手,當(dāng)泡泡破裂時跺一下腳表示。

4.二部練習(xí),幼兒分成兩組,當(dāng)泡泡吹出時,一組小朋友跟一個泡泡,邊拍手邊發(fā)出"啊"的聲音,泡破停聲;另一組小朋友同樣跟一個泡泡,在泡泡破裂時垛一下腳并且發(fā)出"啪"的聲音。

5.出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認(rèn),用鈴鼓跟吹出的泡泡,響板表示破裂的泡泡。

6.放音樂,請幼兒仔細(xì)地傾聽。提問:這首歌曲里唱了什么?為什么泡泡不見了?泡泡飛到哪里去了?

7.幼兒邊唱邊舞,根據(jù)歌詞的內(nèi)容和教師一起手拉手先做圓圈狀,并邊唱邊跳,表示所有的人都是一個大泡泡,或者幼兒個體模擬泡泡自由的即興舞蹈。當(dāng)唱到"咦",所有的人做泡泡破裂狀,并在原地接唱"泡泡不見了",要求破裂的動作每個人各不相同,每一次的動作都和別人不一樣,也包括自己的創(chuàng)作動作每次都不相同。

活動反思:

此活動是歌曲活動,讓幼兒熟悉歌曲,感應(yīng)曲式和拍號。孩子很喜歡該音樂。通過道具和身體律動來感應(yīng)曲式和拍號,環(huán)節(jié)上大致上相同,但是也有不同的地方,比如:第四環(huán)節(jié),這里是最注重孩子的即興表演,發(fā)展孩子的創(chuàng)造和表現(xiàn)。

整個活動我基本參照教師用書去執(zhí)教,但是根據(jù)本班孩子的實際水平,在活動上還是有所調(diào)整,在第三環(huán)節(jié)中,我應(yīng)該先讓孩子安靜完整地欣賞一遍,初步接觸音樂,再放慢節(jié)奏示范演唱,配上音樂,這樣孩子初步感應(yīng)音樂的曲式和拍號就容易些。孩子的參與興趣很高,,課堂氣氛很活躍。

在使用道具上,由于孩子都曾經(jīng)接觸過類似的道具,長期強(qiáng)調(diào)孩子使用道具該注意的事項,和道具的玩法,孩子的常規(guī)就很好,盡情表演,很多孩子都變出了不一樣的“泡泡造型”。孩子對于音樂的表現(xiàn)津津樂道,初步感應(yīng)曲式和拍號。

大班橋教案篇7

活動目標(biāo):

1、探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡單圖形裝飾衣服。

2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。

3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋,喜愛畫裝飾畫。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒用書人手一冊。

2、音樂磁帶。

3、請女孩子穿上漂亮的裙子。

活動過程:

一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子,激發(fā)幼兒興趣。

播放音樂,請女孩子上來進(jìn)行時裝表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。

二、選擇1—2件花裙子,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞,感知裙子的美。

三、通過提問以及簡單示范的方式,幫助幼兒學(xué)會裝飾的基本方法。

提問:

1、你想在裙子上裝飾哪些圖案?

2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?教師進(jìn)行簡單的示范,啟發(fā)幼兒應(yīng)點(diǎn)、線、圈及簡單的圖形裝飾。(領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面,注意左右對稱。)知道在圖案上的色彩上要對稱的要領(lǐng)。

四、交代裝飾要求。

教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服,鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾,注意色彩的對稱和搭配。

五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。

帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子。

六、總結(jié)評價。

帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品,引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進(jìn)行評價。

能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。

反思:由于幼兒初次接觸裝飾畫,因此在本次活動中,我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配,還在裙子上作了范例,雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子,但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在評價時,我特地表揚(yáng)了這些有創(chuàng)造的孩子,鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在以后的活動中,要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng),激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。

大班橋教案篇8

活動目標(biāo)

1. 感受故事內(nèi)容的有趣,體驗動物們齊心協(xié)力,成功“吃到”月亮后的快樂心情。

2. 喜歡閱讀,能對故事內(nèi)容展開想象。

3. 理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

4. 萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動重難點(diǎn)

1.大膽想象并設(shè)計出森林里的動物來嘗月亮的情景。

2.學(xué)習(xí)句式“xx爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮,它說月亮的味道真好”

3.難點(diǎn)形成原因

4.想象力局限

5.難點(diǎn)解決策略

6.需要幼兒實際圖像與手形進(jìn)行結(jié)合想象。

活動過程

一、幼兒預(yù)期表現(xiàn)

1. 每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的?

2. (出示圖書)老師這里有一本書,這本書的名字叫

?月亮的味道》,如果真的能吃到天上的月亮,你們想像一下月亮可能是什么味道呢?

3. 讓我們來聽聽故事里的動物是怎么想的。

二 、看ppt,聽講故事,理解作品

(老師邊講述故事邊插問)

1. 請大家數(shù)一數(shù)畫面上有幾雙眼睛?有幾只小動物?

2. 小動物們都很著急,請你們幫幫它們,怎樣才能夠夠到月亮?

3. 小魚在想什么?你們認(rèn)為它說得對嗎?

4. 聽了這個故事,你覺得哪里最有趣?

5. 小動物是用什么方法摘到月亮的?

三、完整欣賞,想象遷移

1、讓我們一起再來完整欣賞這個故事。

2、如果讓你們也來摘月亮,你們會想什么辦法?幼兒能想象月亮的各種形態(tài),以及月亮的形狀,對月亮的味道具有想象力。

活動反思:

1、提問的方式還有待改進(jìn),提問的主題要更加明確,避免因為主題不明而?影響幼兒回答。

2、對故事的講述方式上還有待改進(jìn),可以采取更多的形式闡述故事,避免一次次的重復(fù)讓幼兒喪失閱讀興趣。