結(jié)合課堂主題的教案對于我們提升課堂效率才是有幫助的,很多人為了讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)步,都會寫教案,范文社小編今天就為您帶來了姓和名教案大班最新6篇,相信一定會對你有所幫助。
姓和名教案大班篇1
活動目標(biāo):
1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子,激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活,增強(qiáng)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
各種罐頭、飲料瓶,橡皮泥,黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。
活動過程:
1、欣賞花瓶。 談話:小朋友,你們見過花瓶嗎?花瓶是什么樣子的?老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。
2、 我們也來做小小設(shè)計師來設(shè)計花瓶上的圖案。
出示圖片,幫助幼兒歸納規(guī)律
1)主題式的裝飾
2)瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾
3、觀察裝飾好的花瓶,激發(fā)制作欲望。
“它們是用什么材料裝飾的?運用了上面的哪種方法?”
4、出示課件,幼兒觀察制作過程,了解制作方法
5、幼兒動手嘗試制作。
1)鼓勵幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。
2)幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個性的創(chuàng)作。
5、共同布置花瓶展,相互欣賞、評價。
“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么?”
姓和名教案大班篇2
活動目標(biāo):
1、樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進(jìn)行太陽帽的裝飾。
2、在活動中體驗關(guān)心別人的快樂,進(jìn)一步為自己的能力而自豪。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂,蠟筆、膠水。
重點與難點:
樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進(jìn)行太陽帽的裝飾。
活動過程:
一、欣賞交流,引起興趣
1.開學(xué)了,幼兒園里有來了許多可愛的新朋友,是誰呢?
2.做為大班哥哥姐姐的我們,送什么禮物給他們呢?
3.我們一起來做太陽帽吧!
4.出示太陽帽:老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽,你們覺得怎么樣?
二、操作感受
1.太陽帽是怎么做的呢?
2.幼兒討論,教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。
3.你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹?
4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象,大膽表現(xiàn)。
5.引導(dǎo)幼兒注意間隔、配色和涂色。
三、集體欣賞
1.欣賞同伴作品
共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。
姓和名教案大班篇3
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)演唱歌曲,注意休止符號的唱法,并用表情、動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2、通過扮演角色來理解歌詞,學(xué)習(xí)控制性的演唱“噓噓”聲。
3、體會歌曲中釣魚的情趣,感受釣魚活動的愉悅。
【活動準(zhǔn)備】
幼兒聽過故事小貓釣魚,并學(xué)唱歌曲《去釣魚》。
【活動過程】
1、教師與幼兒分別扮演貓媽媽、小貓咪,引起幼兒的興趣。
(1)教師:“今天我是貓媽媽,你們都是小貓咪,媽媽要帶你們?nèi)メ烎~!”
(2)師生共同邊唱“去釣魚”的歌,邊入場
2、教師利用貓媽媽、小貓咪的角色活動,幫助幼兒了解歌詞的主要內(nèi)容。幼兒學(xué)唱歌曲
(1)教師:“小河邊到了,這里有好多魚!快找塊草地坐下,架好魚竿!”
(2)幼兒學(xué)習(xí)第一段歌曲:
①幼兒理解歌詞中的“噓噓”聲的含義。教師提問:“釣魚的時候,要怎樣?”(教師提問時語氣偏輕)
教師:“我們用一個動作告訴朋友不要發(fā)出聲音。”幼兒學(xué)做“噓噓”動作,教師強(qiáng)調(diào)噓聲應(yīng)輕、短促。
②教師范唱第一段。教師提問:“瞧瞧媽媽是怎樣釣魚的?釣上的是什么?”幼兒唱后教師提問:“魚兒有沒有上鉤?那鉤上是什么?”
③幼兒學(xué)唱。教師強(qiáng)調(diào)演唱歌曲中“釣上一堆爛水草”時的沮喪語氣。
④幼兒表現(xiàn)“哎”的嘆氣動作,完整練唱第一段。
(3)幼兒學(xué)習(xí)第二段歌曲
①教師范唱第二段。教師提問:“咱們來試試,這回看媽媽釣上來的是什么?”
②幼兒學(xué)唱。
③幼兒表現(xiàn)“嘿”的高興動作,完整練唱第二段?!敖處煆?qiáng)調(diào)演唱歌曲中釣上一條大鯉魚”時的上揚聲調(diào)。
3、幼兒練習(xí)完整的演唱歌曲。
幼兒集體,分組進(jìn)行完整的練唱這首歌。
教師:“釣魚正是件開心的事,我們把這件事告訴朋友們!”
最后幼兒站立演唱。
姓和名教案大班篇4
活動目標(biāo):
1、學(xué)會制作方法,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察力和注意力。
活動重難點:
學(xué)會制作方法,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
剪刀、幼兒《創(chuàng)意手工》用書。
活動過程:
一、引題——出示作品
教師:小朋友們,請你們看一看,老師手上有什么呀。(一棵懸掛的樹)
教師:你們喜歡這棵小樹嗎?那今天我們一起來學(xué)習(xí)剪裁小樹,好不好?
二、教師完整示范小樹的剪裁,引起幼兒的興趣。
利用動作示范,讓孩子專注觀察。(注意幼兒的常規(guī))教師:小朋友們請看,老師已經(jīng)把漂亮的小樹剪出來了,喜歡嗎?
三、引導(dǎo)幼兒回憶教師剛才的制作過程,加深幼兒的印象。
剛才我先做了什么?(我先剪下彩紙并對折)
再做什么?(再按實線剪開)
最后做什么?(將剪開的實線逐層分開,將它掛起來懸掛的樹就完成了)
試試看(把初步制作的小樹掛在墻上),哈哈,成功啦!
你們喜歡嗎?我們一起來做吧!(請小朋友們趕快做吧,老師請小朋友分發(fā)材料)
四、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。
提醒孩子在剪裁時的注意點,對一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、討論分享
教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將小樹剪好了?,F(xiàn)在誰愿意將自己剪的小樹展示給老師和小朋友們呢?(對剪裁好的小朋友給予表揚,不夠理想的小朋友給予鼓勵)
活動延伸:
請幼兒將做好的小樹拿回家掛在自己喜歡的地方,和家人一起分享。
姓和名教案大班篇5
主題:
救救地球
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感;
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣氛;
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶、flash動畫、
活動過程:
一、 導(dǎo)入部分:
1、 欣賞flash動畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、 欣賞后,提問:
a、這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?
b、圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二、熟悉歌曲旋律
1、 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請幼兒邊拍手邊聽歌曲。聽完后,提問:
a、這首歌是幾拍子的?b、4/4是什么特點?c、歌曲里唱了些什么?
2、教師彈唱歌曲,請幼兒欣賞。
3、鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)歌曲(用語言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們再給它加上好看的動作就更好了,是不是?播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友,你的動作要跟歌曲里唱的一樣?!?/p>
4、 進(jìn)行歌曲表演
三、 結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師:過圣誕節(jié)的時候,每一個人都很快樂,因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。
四、活動評價與反思
姓和名教案大班篇6
設(shè)計意圖:
通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護(hù)眼睛的重要性,利用一些基本常識給孩子提供一個學(xué)習(xí)平臺,讓孩子們學(xué)會保護(hù)視力,愛護(hù)自己的眼睛。
活動要求:
1、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性,知道保護(hù)眼睛的方法。
2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
資源準(zhǔn)備:
1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。
2、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張,兒歌錄音帶、錄音機(jī)。
活動過程:
一、猜謎引出課題
師請幼兒猜謎語:“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄?!币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西。
讓幼兒說一說。
二、眼睛的用處
請幼兒說一說眼睛有什么用處?能看見什么東西?
讓幼兒討論說一說。
請幼兒來回答,大家來做補充,師給予肯定性評價。
請幼兒閉上眼睛,提問:假如你的眼睛看不見,你會怎么樣?想一想。
大家開始討論后,選代表來回答。
小結(jié);我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動都要用眼睛,所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。
三、怎樣保護(hù)眼睛
1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼???
2、出示圖片:
圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。
圖2、看書以后要向遠(yuǎn)處眺望。
圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。
圖4、看電視要離開一定的距離,時間不要太長。
3、指導(dǎo)觀察圖畫,請幼兒看圖講出內(nèi)容。
4、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。
小結(jié):今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,還要注意用眼的正確方法。
四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》
進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法。