只有提前制定好合理的教案，我們的教學(xué)任務(wù)才能順利完成，在進(jìn)入職場后，教師對教案一定都十分熟悉了，下面是范文社小編為您分享的談理想班會教案6篇，感謝您的參閱。
談理想班會教案篇1
前途理想教育主題班會
師生暢談理想
(一)
教師做一次機(jī)有關(guān)理想的主題報(bào)告月30分鐘，其報(bào)告的主要內(nèi)容有：
1.什么是理想?
對在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中根據(jù)科學(xué)和邏輯推測出來，可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果的憧憬，就是理想，或理想是對事物的合理想象和希望。
理想和夢想的區(qū)別是理想具有可操作性可實(shí)現(xiàn)性，而夢想是不切實(shí)際或違背科學(xué)和邏輯的，不具備可操作性，難于實(shí)現(xiàn)。
2. 樹立崇高遠(yuǎn)大理想的意義
理想點(diǎn)亮人生。俄國作家列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向，而沒有方向就沒有生活。”
的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹ζ床?，我們的人生因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩。我們的生命之花也因理想的存在而綻放。 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是等，照亮也行的路。它是永遠(yuǎn)的力量;理想是激情、是碰撞、是困難里咬牙、孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)、是烈火中的放歌。
3. 理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
理想是人們對未來的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定的差距的;但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要去付出努力去實(shí)現(xiàn)理想。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過程，絕非易事。它就好比一座山峰，實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程。當(dāng)你爬到了山頂，我們就實(shí)現(xiàn)了理想。 同樣也達(dá)到了人生的頂峰。實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的，古語有云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說的也正是這個(gè)道理。 師生暢談理想
(二)
內(nèi)容有：
步驟1：學(xué)生輪流上臺演講，每人暢談個(gè)人理想(每人三分鐘)。共計(jì)12名同學(xué)。
步驟2：最后留5分鐘，有班長提問：
(1)今天最感人的個(gè)人理想是什么?
(2)今天最成功的演講者是誰?
步驟3：班主任小結(jié)
師生暢談理想
(三)
步驟同上，另外12名同學(xué)
師生暢談理想
(四)
(1)辯論賽：設(shè)立正方和反方，每方四名同學(xué)擔(dān)任辯手。
辯題：好高騖遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地。辯論20分鐘
(2)有關(guān)理想教育的格言錦句接力賽，要求全班學(xué)生每人準(zhǔn)備一句最有代表性的并與理想有關(guān)的句子，輪流高聲朗讀。
班主任對前途理想教育作總結(jié)性發(fā)??
談理想班會教案篇2
一、活動目標(biāo)
通過活動，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備
1、全班搜集理想為主題的小故事，事先寫好自己的理想，匯集于主持人處。
2、選出詩歌朗誦者及其兩位主持人。
三、活動過程。
(一)主持人開場白
甲：理想是燈，照亮夜行的路。 乙：理想是路，引你走向黎明。
甲：我宣布六(6)班?我的理想?主題班會現(xiàn)在開始。
乙：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，古今中外，有多少人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想 不懈追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，像周恩來從小就樹立了?為中華之崛起而讀書?的偉大理想，后來終于成了著名的革命家、政治家、軍事家、外交家。同學(xué)們，同們是否收集了有關(guān)這方面的故事呢?
(二)講故事
甲：下面請同學(xué)來講講你搜集的故事。
(故事一)有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。 一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著?工作?兩個(gè)字，而在 另一只槳上，刻著?理想?兩個(gè)字，于是向老人詢問其中的含義。
老人回答道：?我先給你演示一下。?說著，老人丟下一只槳，只用刻著?工作? 的那只槳?jiǎng)潉有〈〈谒修D(zhuǎn)了一圈。然后，老人又撿起?理想?，丟下?工作? ，繼續(xù)劃船，小船調(diào)了一個(gè)方向，仍舊在水中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起?理想 ?和?工作?兩只槳，劃動小船，小船快速向前駛?cè)?。老人望著年輕人，意味深長地說 道：?你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來劃，你就能劃到彼岸;
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。?(全班交流：你從這個(gè)故事中得到什么啟示?)
乙：法國文學(xué)大師羅曼〃羅蘭說得好：一種理想，就是一種力!是啊，有了理想，就有了人生前進(jìn)的動力。?工作加理想?就是老人一生的追求。 甲：某同學(xué)也為我們帶來了精彩的故事，請聆聽?！稊?shù)學(xué)家楊樂的故事》 乙：數(shù)學(xué)家楊樂就是這樣沿著自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲：同學(xué)們，中外關(guān)于追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的故事還有很多很多，請同學(xué)們課后再找來讀一讀吧!
(三)以不同形式暢談理想。
乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生，多么崇高的理想。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，下面讓我們一起來暢談自己的理想吧! 甲：同學(xué)們，你知道嗎?有同學(xué)想用詩歌來表達(dá)自己的理想呢!下面請分享某同學(xué)的詩歌朗誦 。 詩歌朗誦一：我的理想是什么 ?我的理想是當(dāng)一名法官 ，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國徽 ，國徽下有我的家，我的戰(zhàn)場 。面對一切罪惡 ，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光 ，血液與靈魂一起灼熱燃燒 ，幾近瘋狂 ，我要?dú)?，那死水班的罪惡 ，呼喚出悲劇的真相 ，我就是法官 ，一個(gè)富有正義感 ，面對黑暗毫不畏縮的法官 ，我要將你罪惡的雙眼蒙上 ，真誠的本性 ，法律為身體 ，讓正義成為我們共同的心臟!
乙：讀得真好，從同學(xué)們的掌聲中就看得出來，聽得我都很想做法官了。 甲：下面讓我們一起來分享某同學(xué)的詩歌朗誦，掌聲歡迎。
詩歌朗誦二：我的理想是什么 ?我的理想是做一名旅行家 ，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛， 環(huán)游世界是我的夙愿， 小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向 ，河水里游動的魚兒為我護(hù)航 ，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱 ，夜空中閃爍的星星為我照亮 ，在幽暗的密林里我自由的穿行， 在廣闊的草原上我盡情的奔跑， 在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步 ，在繁華的都市中我興奮的游逛 ，偉大的萬里長城 ，浪漫的埃菲爾鐵塔 ，危險(xiǎn)的亞馬遜河 ，神秘的印加遺址， 你們不是我旅途的終點(diǎn)， 卻是我的生命，我的輝煌 。 乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。你們還沉浸在這兩位同學(xué)的詩歌朗誦中吧，精彩還在后頭呢!
甲：下面請欣賞某同學(xué)為我們帶來的樂器表演。(特長班同學(xué)展示) 乙：真令人陶醉啊!
甲：英語翻譯，這個(gè)理想怎么樣?下面請聽某同學(xué)給我們帶來的英文朗誦。 乙：謝謝大家的鼓勵(lì)!
甲：作家是很多人夢寐以求的理想，請某同學(xué)談?wù)勀愕睦硐耄坡暁g迎。 乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家!
乙：眾所周知，愛迪生是著名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為發(fā)明家呢，下面請某同學(xué)來說說你的理想。 甲：祝你早日成為發(fā)明家。
乙：同學(xué)們，也有同學(xué)想用歌聲來表達(dá)自己的理想呢! 甲：下面請同學(xué)唱出自己的理想。
乙：特種兵，多么令人向往的理想，下面請同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。 甲：多么偉大的理想，祝您早日成為特種兵，為祖國作貢獻(xiàn)! 乙：下面請同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。
甲：多令人羨慕的理想，其實(shí)同學(xué)正朝她的理想而努力學(xué)跳舞，下面請欣賞她的舞蹈。
甲：羨慕吧!同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你也要趕快行動了!
乙：同學(xué)們，相信我們只要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)! 甲：下面請同學(xué)們輪流說出自己的理想!
四、讓我們大聲說出?我的理想是—— 乙：多么鏗鏘有力的聲音啊!
甲：其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都將自己的理想寫在卡片上了，下面請同學(xué)們將自己做的理想卡貼到前面的黑板上吧來!(播放歌曲《明天會更好》)
乙：同學(xué)們，看到我們滿黑板的五彩繽紛的理想，我從心底里暗暗發(fā)誓：我一定要從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，同時(shí)也祝愿同學(xué)們早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(四)、全班朗誦
甲：下面讓我們一起朗誦關(guān)于理想的詩歌。
理 想 ---流沙河
男生齊：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 女生齊：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
男生齊：饑寒的年代里，理想是溫飽; 溫飽的年代里，理想是文明。 女生齊：離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。 男生齊：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 女生齊：美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。 男女生齊：理想開花，桃李要結(jié)甜果;理想抽芽，榆楊會有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。 乙：是啊，有理想就會有美好的明天。
甲：下面請我們班的中隊(duì)長作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動的同學(xué)們。本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我希望同學(xué)們將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合。只有這樣，我們的理想才是輝煌的，不朽的。 同學(xué)們，讓理想伴我們一起飛翔吧!
理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，讓我們好好把握今天努力學(xué)習(xí)，打下結(jié)識的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
(五)主持人總結(jié) 甲：《我的理想》主題班會是一堂活躍的課，它能教會我們時(shí)時(shí)刻刻要有理想，要從小做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
乙：我們班級選這個(gè)題目就是要讓所有班級里的，不論是誰，都要明白要有自己的一個(gè)明確的目標(biāo)：理想。但是一定要通過自己腳踏實(shí)地得去完成，去實(shí)現(xiàn)。這比一切都重要。我們還要練練班級中同學(xué)的膽量。
甲：我們班級的每個(gè)人有不同的理想，如：明星，作者，演奏家，舞蹈家等。也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有一些更加遠(yuǎn)大的理想，如：當(dāng)一名科學(xué)家，為人類發(fā)展做貢獻(xiàn)，使人類更加聰明，科技更加發(fā)達(dá)。做一名建筑師，讓社會更加美好?！?/p>
(七)一起朗誦
理 想 理想就是一座難以攀越的高峰 需要我們以勇氣和毅力去征服
理想就是一股清涼甘甜的需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋 理想就是布滿荊棘的絕地 等待著我們用雙腳踏平 理想就是波瀾壯闊的大海
等待我們用智慧揚(yáng)帆遠(yuǎn)航當(dāng)緋紅的朝陽生起時(shí) 當(dāng)美麗的鮮花綻開時(shí) 當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí) 當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)
讓我們一起高呼：理想萬歲!
談理想班會教案篇3
[主題班會《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案]
一、設(shè)計(jì)思路：
“知行統(tǒng)
一、重在導(dǎo)行”是班會課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一，主題班會《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案。因而，本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開，突出重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動的過程。
二、教育目標(biāo)：
認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的，并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。
情感：樹立“心存榮譽(yù)，班興我榮”的思想，增強(qiáng)集體觀念。
行為：主動關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭光，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。
三、教育重點(diǎn)：
以初一(2)班的榮譽(yù)冊中的“榮譽(yù)分子”以身作則，談感受，講方法;從身邊發(fā)生的事情與軍訓(xùn)的經(jīng)歷為契機(jī)，說明榮譽(yù)在學(xué)習(xí)生活中是不可缺失的推動力。教育學(xué)生不僅為自己爭取榮譽(yù)，班集體的榮譽(yù)也要學(xué)生來為班級爭取。主要通過班會將“榮譽(yù)”的種子扎根于學(xué)生的心中，為自己為班集體爭取榮譽(yù)。
四、教育難點(diǎn)：
將學(xué)習(xí)與榮譽(yù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的團(tuán)結(jié)互愛的班風(fēng)，將爭取榮譽(yù)視為自己與班級的奮斗目標(biāo)。
五、準(zhǔn)備工作：
1、推薦數(shù)位在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)各科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、收集有關(guān)“榮譽(yù)”的歷史故事、名言等。
3、由班上同學(xué)推舉班會主持人。
4、制作與班會相關(guān)的電子雜志相冊。
5、擬定班級的努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭當(dāng)文明標(biāo)兵，爭創(chuàng)文明班級。
六、教育過程
1、班會導(dǎo)入：配樂朗誦《八榮八恥七字歌謠》
(電子雜志顯示“八榮八恥”及《八榮八恥七字歌謠》)
主持人甲：榮譽(yù)是什么?榮譽(yù)是一定社會或集團(tuán)對人們履行社會義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價(jià)。個(gè)人因意識到這種肯定和褒獎(jiǎng)所產(chǎn)生的道德情感，通稱榮譽(yù)感。在中國，孟子最早從倫理方面使用榮辱概念：“仁則榮，不仁則辱。榮譽(yù)的獲得與履行道德義務(wù)密切相關(guān)，忠實(shí)履行對社會、階級或他人的義務(wù)是獲得榮譽(yù)的前提。榮譽(yù)可分為集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，在社會主義時(shí)代，這二者從根本上來說是一致的：個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成部分，集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿。
主持人乙：是的，集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會熱愛這個(gè)集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，大家會做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競爭力，教案《主題班會《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案》。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)、每人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會導(dǎo)致紀(jì)律渙散。
主持人甲：而對于我們學(xué)生而言,奢談為國爭取榮譽(yù)未免太過于空泛,我想我們現(xiàn)階段為榮譽(yù)而戰(zhàn)的最有效的方式就是好好學(xué)習(xí)，爭取好的成績，為班爭取榮譽(yù)，也為自己爭取榮譽(yù)。
主持人乙：經(jīng)過大家的努力，我們這個(gè)普通的集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績，都是和同學(xué)們的努力分不開的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮;大家進(jìn)步，集體光榮。
主持人甲：那么，我們現(xiàn)在就請榮登我們班《榮譽(yù)冊》的同學(xué)來跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、各科學(xué)生上臺交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、主持人甲：聽了那么多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想大家都受益匪淺。在今天的學(xué)習(xí)生活中，大家都應(yīng)該為自己確定一個(gè)目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭取在榮譽(yù)冊上也可以看到自己的名字。 主持人乙：其實(shí)我們都喜歡追求夢想的感覺和過程，讓自己覺得生活很充實(shí)!
為了擁有更大的自由，我們需要忍受暫時(shí)的不自由，需要付出汗水。現(xiàn)實(shí)總是有苦有樂的，而未來是我們有機(jī)會選擇和控制的，為了夢想和榮譽(yù)而戰(zhàn)的人是可敬的!而縱觀中外歷史名人，無一不是為了理想，為了榮譽(yù)而努力奮斗，堅(jiān)持不懈的。
主持人甲：是的，下面我們就來欣賞一個(gè)小品，看看備受世人景仰的周恩來總理是怎樣做的。
4、小品《為中華之崛起而讀書》
5、主持人甲：為中華之崛起讀書!多么崇高的理想，多么偉大的抱負(fù)!正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的學(xué)習(xí)目的和遠(yuǎn)大的理想，周恩來成為了中國第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的一位時(shí)代偉人。而“為中華之崛起而讀書”這句誓言，百年以來，一直在中華學(xué)子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。
主持人乙：為了理想，為了榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈的人并不止周總理一人，現(xiàn)在，我們就請幾個(gè)同學(xué)來跟我們分享一下中外名人為了理想和榮譽(yù)奮斗的故事。
6、同學(xué)上臺分享他們收集的名人奮斗的故事。 (電子雜志顯示關(guān)于榮譽(yù)的名人名言做背景)
7、主持人甲：為榮譽(yù)，為理想奮斗的道路是艱辛的，而我們將堅(jiān)持不懈，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
主持人乙：遙遠(yuǎn)的夢想暫且不提，現(xiàn)階段，為了爭當(dāng)文明標(biāo)兵，爭創(chuàng)文明班級，我想大家都有自己的想法，尤其是軍訓(xùn)歸來，已經(jīng)長大了的我們更是有更深刻的感悟，現(xiàn)在就請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的看法吧。
8、學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表對文明，對軍訓(xùn)、對榮譽(yù)的想法，感想。 (電子雜志顯示軍訓(xùn)照片視頻做背景)
9、班會總結(jié)：
主持人甲：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們在努力!為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們會成功!
主持人乙：是的，我們相信我們可以的。最后讓我們請班主任老師來給我們總結(jié)這次班會吧。
10、班主任何老師總結(jié)班會
附：《為中華崛起而讀書!》 劇本
旁白：1910年，12歲的周恩來隨同伯父來到東北的沈陽，在當(dāng)時(shí)的“奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)?！弊x書。新的學(xué)期開始了，學(xué)校的魏校長為了測驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的在一次講“立命”的修身課上。提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題： 魏校長：你們讀書是為了什么? 甲同學(xué)：“為明理而讀書!” 乙同學(xué)：“為做官而讀書!” 丙學(xué)生：“為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書??” 丁同學(xué)：“為繼承家父的鞋店而讀書!” (全班哄堂大笑)
魏校長(不滿意這些回答，臉色沉了下來，走到新來的周恩來座位旁邊)：“周恩來，現(xiàn)在你來回答，為什么要讀書?” 周恩來(莊重地)：“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(周恩來是南方人，魏校長一時(shí)間沒能聽懂他的回答)：“什么” 周恩來(沉著、大聲地重復(fù)了一遍)：“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(整個(gè)教室鴉雀無聲，校長為之一振，高興得連連點(diǎn)頭稱贊)：“好哇!為中華之崛起!有志者，當(dāng)效周生啊!”
再附：八榮八恥“七字歌謠” ： “八榮八恥”要牢記，“八榮八恥”要明晰。 愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。 做人不能顧自己，服務(wù)他人記心里。 好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。 勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費(fèi)要摒棄。 尊老愛幼是美德，團(tuán)結(jié)友愛創(chuàng)美譽(yù)。 誠實(shí)守信最重要，做人誠信要牢記。 克服困難爭上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。 自覺遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。 知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。
談理想班會教案篇4
一、活動目標(biāo)：
初一的學(xué)生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹立理想是一個(gè)人成長的標(biāo)志，也是一個(gè)人走好人生路，充實(shí)校園生活的關(guān)鍵。通過此次班會，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二、班會流程：
讓我們一起來放飛理想
1.催人向前的夢想！講述有夢想的意義，夢想的高度
放飛夢想的感覺！充實(shí)，有目標(biāo)，知道自己該做什么，有奮斗的目標(biāo)和付出的努力。
有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著“工作”兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著“理想”兩個(gè)字，于是向老人詢問其中的含義。
老人回答道：“我先給你演示一下。”說著，老人丟下一只槳，只用刻著“工作”的那只槳?jiǎng)潉有〈?，小船在水中轉(zhuǎn)了一圈。然后，老人又撿起“理想”，丟下“工作”，繼續(xù)劃船，小船調(diào)了一個(gè)方向，仍舊在水中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起“理想”和“工作”兩只槳，劃動小船，小船快速向前駛?cè)?。老人望著年輕人，意味深長地說道：“你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來劃，你就能劃到彼岸；
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了?！?/p>
三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說是“砌磚，一個(gè)說是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。
每個(gè)人從故事中都會受到了啟發(fā)，理想應(yīng)該有個(gè)高度，這樣成就才更大。想飛得更高才能飛得更高！
2.分享你我的夢想！講述你我的夢想。
讀一讀自己的理想，同學(xué)們紛紛訴說自己的理想
3.追夢旅途中的艱辛，實(shí)現(xiàn)夢想的愉悅！分享實(shí)現(xiàn)夢想過程中遭遇的困難是什么，大家一起來尋求幫助。提出要和朋友老師，身邊的親人分享困難，一并克服。
其實(shí)理想是可以分解的，我們可以把最想實(shí)現(xiàn)的理想分解成一段段時(shí)間的理想。我們盡管都有各自的理想，可目前階段、現(xiàn)在，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們追求理想的基礎(chǔ)，是對我們實(shí)現(xiàn)理想能力的培養(yǎng)。我們大部分時(shí)間生活在校園里，跟同學(xué)、老師相處的時(shí)間比跟家人還多，學(xué)校就是我們的另一個(gè)家。
同學(xué)們講述自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導(dǎo)
4.放飛夢想，從我開始，從現(xiàn)在開始！集體簽名。
班主任總結(jié)。
談理想班會教案篇5
一、班會目的：
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式：
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)
四、活動前準(zhǔn)備：
1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動前準(zhǔn)備工作。
五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
主持人開場白
甲：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向。
乙：中學(xué)生是祖國的未來和希望，理應(yīng)心中有理想并能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學(xué)生，高中畢業(yè)后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們就更需要從現(xiàn)在起做好充分的準(zhǔn)備來迎接未來的挑戰(zhàn)。、
甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一：剪輯10多所大學(xué)圖片
通過投影剪輯10多所大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個(gè)人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學(xué)。
環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。
環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢醒時(shí)分》
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上
環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學(xué)生代表發(fā)??
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)??
環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會更好》
激揚(yáng)青春，放飛夢想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!
談理想班會教案篇6
班會目標(biāo)：
1、明確目標(biāo)是成功的保證，只有站得高，才能望得遠(yuǎn)；要心存高遠(yuǎn)，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。
2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標(biāo)檢測。
班會重點(diǎn)：從思想上積極要求進(jìn)步，為期末目標(biāo)檢測做好準(zhǔn)備。
班會準(zhǔn)備：有關(guān)的名人名言，典型的人物事例。
活動過程：
一、 談話導(dǎo)入，進(jìn)入情境。航船破浪前進(jìn)，是因?yàn)橛斜孀R方向的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它前行的鐵軌；航行中，風(fēng)雨也許會把帆撕碎，但是永遠(yuǎn)撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時(shí)比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）
二、 思想教育，鼓舞斗志。
1、出示相關(guān)的名人名言。
①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
②與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次雄鷹。
③雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
④有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬險(xiǎn)。
⑤山鷹絕不會把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。
2、經(jīng)典小故事。（請3名同學(xué)演講）
① 朱元璋當(dāng)皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個(gè)渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進(jìn)士考試的舉子也在候船。 這里的風(fēng)景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個(gè)年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣 舉子們聽了都一致稱贊。 朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個(gè)句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼啊！” 大家聽了后一想，不錯(cuò)，偌大一座采石磯僅僅是一個(gè)秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。 朱元璋見狀大笑，說道：“待我試?yán)m(xù)一下，好嗎？”說完，高聲朗誦起來： 采石磯兮一秤砣， 長虹作桿又如何？ 天邊彎月是鉤掛， 稱我江山有幾多。 果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。 做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進(jìn)的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個(gè)去行使信念的機(jī)會，你就能做到！
②黎錦熙是我國的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他謄寫文稿的有三個(gè)人。第一個(gè)抄寫員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，錯(cuò)字、別字也照抄不誤，后來這個(gè)人一直默默無聞。第二個(gè)抄寫員則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫，遇到錯(cuò)字、病句都要改正過來。后來，這個(gè)抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個(gè)抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。
③化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí)，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學(xué)家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學(xué)家。3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中，你明白了哪些道理？（學(xué)生各抒己見）
4、教師及時(shí)小結(jié)。
是的，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們應(yīng)該心存高遠(yuǎn)，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！
三、 明確任務(wù)，奮勇爭先。
本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測。
1、光有理想目標(biāo)而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時(shí)間你打算如何度過？（舉手發(fā)言）
2、典型學(xué)生發(fā)言：許瑩(簡單介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn))
3、班主任提幾點(diǎn)建議：
①充分利用好一切可利用的時(shí)間，不浪費(fèi)大好時(shí)光。
②進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測結(jié)果。
③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的途徑。要及時(shí)完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。
④數(shù)學(xué)題要勤做，進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。
⑤學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要嚴(yán)格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，每做一件事，盡量做到極致。
（重點(diǎn)提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學(xué)生證，背上書包上學(xué)，帶作業(yè)回家，值日生打掃要及時(shí)，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，規(guī)范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進(jìn)教室，保護(hù)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。）
⑥學(xué)無止境，永遠(yuǎn)要有追求目標(biāo)。
四、 總結(jié)情況，給以鼓勵(lì)。
好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀！
