乘車安全二教案8篇

時(shí)間:2023-09-15 作者:Lonesome 備課教案

我們需要定期更新教案,以跟上教育領(lǐng)域的最新趨勢(shì),我們需要制定一份詳細(xì)的教案,以確保課程順利進(jìn)行,以下是范文社小編精心為您推薦的乘車安全二教案8篇,供大家參考。

乘車安全二教案8篇

乘車安全二教案篇1

活動(dòng)目的:

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn):

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動(dòng)難點(diǎn):

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

問(wèn):那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。

(2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

活動(dòng)反思:

今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開(kāi)討論,幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

乘車安全二教案篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

掌握乘車的安全注意事項(xiàng)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):

學(xué)會(huì)系安全帶。

學(xué)習(xí)用具:

課件、a4白紙、油畫(huà)棒

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車的游戲,引出主題。

“同學(xué)們,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

二、教師出示教學(xué)圖片,與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

(1)出示圖1:有個(gè)同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧,走來(lái)走去。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2:有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3:有個(gè)同學(xué)在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三、討論交流:

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的同學(xué),不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?

候車時(shí)的注意事項(xiàng):

1、在等候乘坐公共汽(電)車時(shí),要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車輛,不要站在車道(包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道)上候車。

2、排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。

3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲囎舆€沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候,如果大家突然攔在車前,往往會(huì)使駕駛員措手不及,同時(shí)因?yàn)楹蜍嚾说臓?zhēng)搶,不巧被人擠倒或把他人擠倒,都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

乘車時(shí)必須做到:

1、上車后往里走,站在車門(mén)口容易被人擠下車。

2、無(wú)論是乘坐公交車還是火車,車輛行駛的過(guò)程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

3、乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

四、學(xué)生繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車方法,然后讓全班同學(xué)用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。

活動(dòng)延伸:

1、展示學(xué)生作品,講述作品內(nèi)容。

2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。

乘車安全二教案篇3

活動(dòng)目的:

讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。

二、展開(kāi)活動(dòng):

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題,孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手,腳不能亂動(dòng),坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔)

2、出示課件,做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險(xiǎn)了)

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門(mén)上車,后門(mén)下車。

5、出示課件,請(qǐng)孩子們看看圖片中的`小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安全錘使勁敲車窗)

7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。

三、一起隨音樂(lè)做開(kāi)汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

小結(jié)與反思:

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),小班孩子年齡偏小,對(duì)安全知識(shí)不太了解,本節(jié)活動(dòng)通過(guò)首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對(duì)車有了一定的認(rèn)識(shí),其次,通過(guò)直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問(wèn)題,最后,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握,孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,老師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

乘車安全二教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道乘火車時(shí)應(yīng)在候車區(qū)等候,排隊(duì)上車,先下后上等基本規(guī)范;學(xué)會(huì)一些安全乘車的自我保護(hù)方法。

2.能對(duì)各種乘車行為進(jìn)行正確判斷,并能說(shuō)出理由。

3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則,體驗(yàn)文明乘車帶給人們的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒有乘坐火車的經(jīng)歷。

2.乘車場(chǎng)景,課件,“文明小乘客”標(biāo)志。

活動(dòng)建議

1.談話導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn):你出去玩的時(shí)候坐過(guò)火車嗎?乘車時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題?

2.組織討論,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。

(1)利用課件,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

先出示不正確的畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒討論后,再出示安全乘車的畫(huà)面。提問(wèn):這些小朋友做得對(duì)嗎?這樣做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎樣做才是安全乘車?

小結(jié):等候火車的`時(shí)候應(yīng)該站在站臺(tái)黃線后面的等候區(qū),火車來(lái)了要排隊(duì)上車,

要先下后上;乘車時(shí)坐好好,不在車上嬉鬧喧嘩;不能在火車上亂扔垃圾,小朋友不能接開(kāi)水、車上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車規(guī)則,可以保障我們的安全。

(2)閱讀《安全乘車》繪本,引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)的文明禮儀。

要做文明的小乘客,我們還應(yīng)該怎么做?如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時(shí),你應(yīng)該說(shuō)什么?

小結(jié):不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座,我們要說(shuō)“謝謝”。

3.設(shè)置情境,進(jìn)一步了解乘車的規(guī)則,體驗(yàn)安全乘車的好處。

請(qǐng)幼兒自己分配角色,扮演司機(jī)、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒好的做法。

活動(dòng)延伸

一起閱讀《安全乘車》繪本,進(jìn)一步幫助幼兒鞏固安全乘車的方法。

中班社會(huì)《交通標(biāo)志作用大》公開(kāi)課視頻+ppt課件+教案(交通安全)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊請(qǐng)客》比較多少優(yōu)質(zhì)課視頻+ppt課件教案課后反思下載

乘車安全二教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3、在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

大班交通安全教案《安全乘車》

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)過(guò)程:

隨著《開(kāi)汽車》的音樂(lè)旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知。

活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。

活動(dòng)反思:

通過(guò)讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

乘車安全二教案篇6

一、設(shè)計(jì)意圖:

幼兒最喜歡聽(tīng)故事講故事,而以傳授作品為主的單向性教學(xué)模式,往往不能滿足大班幼兒積極思考,主動(dòng)性探索、自主表現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。

而我們班的幼兒求知欲望強(qiáng)烈,他們對(duì)一些周圍事物常常充滿著好奇和爭(zhēng)議,具有一定的判斷能力.那么如何將傳統(tǒng)的“師傳生受”的語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W(xué)習(xí)的過(guò)程呢?我捕捉到幼兒常掛口邊的話題“動(dòng)物”.在中班下學(xué)期進(jìn)行了主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》后,幼兒了解到了許多動(dòng)物的物征和習(xí)性,對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出濃厚的興趣,當(dāng)他們討論起動(dòng)物話題時(shí),都能熱烈參與,滔滔不絕,各抒己見(jiàn).于是。

我在眾多的動(dòng)物中篩選出一些幼兒較熟悉,并且特征鮮明的動(dòng)物,設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)“小小兔乘車”讓幼兒在了解動(dòng)物的特征基礎(chǔ)上,進(jìn)一步正確理解動(dòng)物特性,從而培養(yǎng)幼兒分析概括的能力以及簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。

二、目標(biāo):

1、大膽地參與討論,樂(lè)意用較連貫、響亮的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性講述能力。

2、大膽想象用肢體語(yǔ)言創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

三、準(zhǔn)備:圖片、人手一塊寫(xiě)有自己姓名的“糖果”、統(tǒng)計(jì)圖表。

四、過(guò)程:

(一)出示“小小兔”引題。

小小兔想去城里看電影,它是算一次進(jìn)城,不知道該乘哪輛車比較合適,請(qǐng)你們幫忙給它選擇一輛合適的出租車。

(二)發(fā)散性提問(wèn),引導(dǎo)幼兒討論

1、出示城里的出租車:烏龜車、大象車、鴕鳥(niǎo)車、袋鼠車,我們看看塘里都有哪些出租車。

2、請(qǐng)幼兒幫助“小小兔”選擇一輛合適的出租車。

你可以和身邊的朋友商量一下,然后把你手中的糖果貼在你選擇哪輛出租車的下面。

我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)小朋友選擇了烏龜車,(大象車、鴕鳥(niǎo)車,袋鼠車)。

請(qǐng)選擇烏龜車(大象車、鴕鳥(niǎo)車)的小朋友說(shuō)說(shuō)你選擇的原因。

3、我們都說(shuō)烏龜車很慢沒(méi)人喜歡坐,我想既然城里有烏龜車,那么―定有人需要它。讓我們來(lái)猜猜會(huì)是準(zhǔn)?它為什么喜歡烏龜車。

4、小小兔坐上了大象車,可它覺(jué)得大象車比烏龜車快不了多少,這又是為什么呢?

5、袋鼠車停了下來(lái),小小兔問(wèn)卻已經(jīng)坐在路邊哭了,到底發(fā)生了什么事?

6、鴕鳥(niǎo)車停了下來(lái),小小兔問(wèn)它“電影院到了嗎?”鴕鳥(niǎo)卻說(shuō)“我也不知道。”這又是為什么呢?

(三)欣賞故事

1、誰(shuí)喜歡坐烏龜車?它為什么喜歡坐呢?

2、你們知道大象車為什么開(kāi)得這么慢了嗎?

3、你們喜歡袋鼠車和鴕鳥(niǎo)車嗎?為什么?

(四)表演活動(dòng)

1、小小兔垂頭喪氣地往回走,只聽(tīng)到“笛笛笛”有又幾輛出租車停在它的身旁,請(qǐng)你們猜猜,又會(huì)是什么車停在小小兔身邊?

下面我們來(lái)玩?zhèn)€“變車?yán)夼_(tái)賽”的游戲。

在你們的.身后有四個(gè)方陣,分別是“草莓隊(duì)、鴨裂隊(duì)、蘋(píng)果隊(duì)和香蕉隊(duì)”你們可以自由組隊(duì),然后和本隊(duì)的朋友一起商量合作變出一輛動(dòng)物車上來(lái)表演,還要說(shuō)出你們這輛動(dòng)物車的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn).其他還沒(méi)參加表演的方陣隊(duì)的隊(duì)員就當(dāng)評(píng)委,給表演的方陣隊(duì)打分;舉起兩只手表示得2分,舉一只手表示得1分,不舉手表示不得分,評(píng)委要做到仔細(xì)公正,我們還有評(píng)出最佳評(píng)委獎(jiǎng)。

3、幼兒進(jìn)行“變車?yán)夼_(tái)賽”的游戲。

4、頒獎(jiǎng)儀式:分別評(píng)出擂臺(tái)賽的冠軍、最佳合作獎(jiǎng)。

(五)車展

社會(huì)在不斷的進(jìn)步,科枝也越來(lái)越發(fā)達(dá),讓我們展開(kāi)想象的翅膀來(lái)開(kāi)個(gè)車展吧,一定還有更加方便快捷的交通。

乘車安全二教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。!出自:屈老.師!

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個(gè)話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

活動(dòng)反思

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

乘車安全二教案篇8

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒安全乘車的問(wèn)題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問(wèn)題,是幼兒家長(zhǎng)非常關(guān)注的。在安全乘車方面,我發(fā)現(xiàn)有許多孩子不會(huì)正確的安全乘車,(自行車、公交車、小轎車),常常導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生,因?yàn)橛變耗挲g小,幼兒對(duì)一些安全乘車知識(shí)比較缺乏,為了加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),讓孩子養(yǎng)成正確的安全乘車的良好習(xí)慣,變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標(biāo),特別設(shè)計(jì)了此次教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

一、學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)。

二、掌握一些必要的自我保護(hù)的.方法。

三、幼兒能夠樂(lè)意參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)畫(huà)課件(自行車(電動(dòng)車)、公共汽車、私家車)場(chǎng)景圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話:小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來(lái)了,提示一下走便道。

二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件,提出問(wèn)題,啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)教師:你們都是這樣來(lái)幼兒園的。那么小朋友們說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)乘自行車?應(yīng)該注意些什么?你應(yīng)該怎樣做?

(一)播放乘自行車的課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教師總結(jié):說(shuō)兒歌小小手扶座椅,小腳丫,踩著a,不前探、不后仰,安全第一要牢記。

(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母,不后仰,不探頭)

(二)播放乘私家車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

提問(wèn):

(1)、這樣做對(duì)嗎?哪不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

提問(wèn):請(qǐng)小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車最安全,播放安全正確乘車的圖片。

教師總結(jié):(小汽車嘟嘟嘟,安全乘車要知道,上車系好安全帶,坐在座上安靜好,車內(nèi)按鈕很重要,小手不摸也不撓,做個(gè)安全的小寶寶)。

(三)播放乘公交車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教師:有一小朋友叫平平,他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?

教師:請(qǐng)小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車最安全,播放安全正確乘公交車的圖片。

教師總結(jié):(公車到,要禮貌,先下后上不摔倒,上車記得找扶手,不能玩耍大聲鬧,左右都有過(guò)往車,頭和身體保護(hù)好,到站了,不要急,靠邊停車后起立,雙腳才能站的牢。)

三、歸納總結(jié),情景表演式,進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)。

剛才你們都很棒,今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@,在等公交車、上車、坐公交車、下車的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來(lái)跟著老師去公園.。(邊表演,教師說(shuō)安全兒歌)延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。

活動(dòng)反思:

"這樣乘車最安全"的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗(yàn)。教師采取多種手段和方法,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒直接體驗(yàn)為主,啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的表達(dá)、討論與交流為輔,引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí),養(yǎng)成健康安全乘車的良好習(xí)慣。通過(guò)這次教育活動(dòng),孩子們?cè)诿刻斐塑囍袑W(xué)會(huì)了安全乘車,大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動(dòng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始,培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好習(xí)慣要作為一個(gè)大的長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目標(biāo)來(lái)完成,為孩子一生的健康、安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。