制定教案是一個比較繁瑣的過程,一定要保持清晰的思路,為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我們一定要養(yǎng)成提前制定教案的好習(xí)慣,以下是范文社小編精心為您推薦的母親的河教案8篇,供大家參考。
母親的河教案篇1
第一課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會8個生字,在語言環(huán)境中理解詞語意思。
2、有感情地朗讀課文。感受課文樸實的語言中所含的思母之情。 3、揣摩重點語句,體會作者失母之痛及對思念母親的真摯感情。學(xué)習(xí)過程:
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2分鐘)二、指導(dǎo)獨立學(xué)習(xí),初步達(dá)成目標(biāo)。(8分鐘)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)一:
自由大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考作者在文中提到哪兩位母親?作者對這兩位母親有著怎樣的感情?
三、引導(dǎo)小組學(xué)習(xí),落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。(20分鐘)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:
快速讀課文,和你的學(xué)習(xí)伙伴交流:你從哪些句子感受到作者對親身母親崇高的敬意和真摯的愛慕?請畫出來讀一讀,也可以在句子旁邊寫上自己的感受。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練反饋,鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)。(10分鐘)
1、看拼音,寫詞語。
zhen zhimeng longqi liangshi bu xia yan
( ) () ( ) ( ) qinshiyi pian pin fan zhong tianzhihen () ( ) () ( ) 2、把句子劃線部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。
(1)躺在床上,各種念頭此起彼伏,不斷涌現(xiàn)在腦海中。()
(2)我痛哭了幾天,吃不下飯,無法安然入睡。()()
(3)我不知道為什么,我這個母親也連續(xù)在夢中出現(xiàn)。()
3、按要求寫句子。
(1)古今中外的母親都是一樣。(改為反問句)
(2)我想到親生母親。我淚流不止。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)
第二課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫自己喜歡的段落。 2、揣摩重點語句,感受作者對祖國母親的崇高敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí)過程:
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2分鐘)二、指導(dǎo)獨立學(xué)習(xí),初步達(dá)成目標(biāo)。(5分鐘)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)一:
自由朗讀課文,思考:文中哪些地方可以看出,作者對生身母親的懷念時刻伴隨著對祖國母親的懷念?
三、引導(dǎo)小組學(xué)習(xí),落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。(22分鐘)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:
細(xì)讀全文,邊讀邊思考:從哪些句子中可以感受到作者對祖國母親崇高的敬意和真摯的愛慕?用橫線劃
母親的河教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、 能基本掌握詩歌鑒賞的方法。
2、 能理解本詩的主要內(nèi)容和寓情于物的表現(xiàn)手法。
3、 能通過對詩歌形象的感受,感悟母愛,領(lǐng)悟母女深情。
教學(xué)重點:
1、 能基本掌握詩歌鑒賞的方法。
2、 能理解本詩的主要內(nèi)容和寓情于物的表現(xiàn)手法。
教學(xué)難點:
能通過對詩歌形象的感受,感悟母愛,領(lǐng)悟母女深情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 引入材料:《千紙鶴》。
2、 典型材料:《紙船》。
3、 延伸材料:艾青《我愛這土地》。
教學(xué)過程:
1、 導(dǎo)入知識點。
(播放邰正霄的《千紙鶴》,讓學(xué)生感受歌手在歌曲中借反反復(fù)復(fù)疊千紙鶴的情景,來表達(dá)自己的一種思念。)疊千紙鶴可以寄托一個人的思念,今天我們要學(xué)的《紙船》,詩人借疊紙船要給我們表達(dá)什么樣的情感呢?冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,現(xiàn)代著名女作家。代表作有詩集《繁星》《春水》。冰心的詩以抒寫純真的童心和圣潔的母愛為主?!都埓肥潜?923年考上美國威爾斯利女子大學(xué)赴美留學(xué)的途中寫的。詩中表現(xiàn)了詩人對母親的無限的思念和遠(yuǎn)離母親的惆悵。下面我們一起來學(xué)習(xí)《紙船》。
(聽配樂朗誦,體會詩人的感情)
(要求自由朗誦,注意:誦讀時,結(jié)合自己的理解和生活體驗,展開聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩歌創(chuàng)設(shè)的意境;借助以前的誦讀經(jīng)驗,試著劃出節(jié)奏和重音。)
(請同學(xué)誦讀,師生共做評價)
2、 知識點揭示。
(詩的知識)講解:新詩就形式而言,在格律上約束不大,形式靈活;就內(nèi)容而言,多抒發(fā)詩人的內(nèi)心感受,與時代生活密切相關(guān)。詩歌表情較含蓄,常運(yùn)用聯(lián)想和想象的表現(xiàn)手法,借助形象來抒情。
提問:這首詩共有三節(jié),依次概括為:疊紙船——拋紙船——船入夢鄉(xiāng)。在第1、第2詩節(jié)中,作者用了哪些詞語、怎樣表達(dá)了對母親思念的深沉而執(zhí)著?第3詩節(jié)中詩人展開聯(lián)想和想象,創(chuàng)設(shè)了怎樣的情景?這一情景表達(dá)了詩人怎樣的心境?
(學(xué)生在詩中標(biāo)注,小組討論)
講解并板書:“從來不肯”、“總是”、“一只一只”、“仍是”、“每天”等詞語寫出了思念之深、之執(zhí)著(具體分析略);第3詩節(jié)創(chuàng)設(shè)了一個感人場景:自己疊的紙船飄進(jìn)了母親的夢里。“含著淚”、“愛和悲哀”形象地抒寫了思念之苦、之切、之強(qiáng)烈,將全詩的感情推向**。
討論:詩題“紙船”有什么特殊含義?作者為什么要選擇“紙船”來表達(dá)思念母親的情感呢?(小組討論并回答)
小結(jié):通過分析,我們已經(jīng)知道“紙船”形象有特殊的內(nèi)涵和象征意義,它象征了漂泊無依、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)、對親人無盡的思念之情,也表現(xiàn)出詩人美好的心愿。
創(chuàng)作此詩時,詩人身處郵輪,面對茫茫大海,無法與母親聯(lián)系,內(nèi)心的孤獨和惆悵可想而知。大海復(fù)蘇了詩人的童心,在中國民間,又有以放紙船寄托希望的習(xí)俗,詩人幻想小小的紙船能載著沉沉的思念到母親身邊,因此選擇“紙船”這個具體事物,比較自然。
3、 知識點強(qiáng)化。
出示艾青的詩歌《我愛這土地》,請同學(xué)們欣賞,按照“感受——共鳴——再創(chuàng)”的方法,以學(xué)習(xí)小組為單位,體會詩歌的情感和表現(xiàn)手法,寫出發(fā)言要點。
以每人選的詩歌為例,談?wù)剬υ姷膬?nèi)容即形式的理解,請同學(xué)在全班作發(fā)言。
小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了冰心的詩,了解了新詩的形式和寫法,學(xué)會了詩歌鑒賞的基本方法,也被洋溢在其中的對母親的思念之情深深打動。愛是相互的,母親愛我們,我們更應(yīng)該用心去報答母親。
4、 知識點延伸及回歸。
“詩言志”,它通過具體的形象、創(chuàng)設(shè)意境,表達(dá)作者的情感。請同學(xué)們飽含對母親的愛背誦這首詩,再次體會詩人托船寄情的構(gòu)思,體會那一只只用心良苦的紙船中盛滿的無盡的愛與思念。
對抒情性較濃的文學(xué)作品的鑒賞,與詩歌的賞析方法一樣,都需要在閱讀中通過作者的想象和聯(lián)想去深入領(lǐng)會詩歌的意境,體會詩人的情感。
5、 知識點檢測。
有感情地背誦這首詩。
本詩采用了借物抒情的方法,表達(dá)出對母親深深的愛,模仿這種形式,寫一段話或一首小詩,也采用借物抒情的方法,抒發(fā)對母親的愛。
母親的河教案篇3
班會目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節(jié)日。
3、邀請家長參加班會,讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。。
準(zhǔn)備工作:
1、確定班會的日期,讓學(xué)生通知家長,確定來參加的名單,班主任最好還要電話落實。
2、確定基本思路,學(xué)生自動報名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》
4、確定兩名主持
活動過程:
主持人:今天是母親的節(jié)日,今天是康乃馨盛開的日子。媽媽,我愛您!聽!這是世上最樸實、最優(yōu)美的音符,在座的父母您聽到了嗎?
下面請欣賞詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》
主持人:康乃馨一點都不嬌氣,生命力很強(qiáng),只要照顧的好,花,可以在瓶中 開一個星期,花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開放在書桌上 的康乃馨,不論自己有多不開心的事,多煩,多亂,內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會平 靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過往的歲月,看到母親,看到我自己, 也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親! 母親節(jié)的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里, 卻不常去表達(dá)的一份愛!
下面進(jìn)入《真情互動》,向我們的爸爸媽媽說說心里話。
在輕快的音樂聲中,我們聽到了( )同學(xué)的心聲,也聆聽了人間最真摯的感情。
(媽媽我想對你說...... 爸爸我想對你說......)
主持人:送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意,讓我們一起道一聲"爸爸媽媽,你們辛苦了"
小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長,天下父母同心。但是有不少家長,抱殘守缺、方法失當(dāng),盡管為孩子的成長牽腸掛肚,操碎了心,結(jié)果卻事與愿違,甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人:請欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》
看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長,對孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要,更多的是了解他們的需要,更多的是應(yīng)該了解他們的想法,在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手,在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸,才能給孩子一個完整,完美的愛啊!
(現(xiàn)在,讓我們來做一回帳房先生,這里有一張調(diào)查問卷,關(guān)于你父母一個月掙多少錢,而你一個月要用多少錢,希望每個同學(xué)認(rèn)真如實的填寫......)
(關(guān)于人員安排再做定論)
在這個環(huán)節(jié)中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持,在精神上、情感上他們也是不求回報的付出,所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報答他們
母親的河教案篇4
活動目標(biāo)
1.通過夸夸自己的媽媽、說說自己的媽媽,嘗試用畫筆媽媽的肖像美。
2.學(xué)習(xí)用比較夸張的手法表達(dá)媽媽的外貌特征。
3.學(xué)習(xí)合理布局畫面(盡可能把媽媽的頭像畫得大一些)。
4.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備
1.媽媽的肖像剪紙——臉型、發(fā)型。
2.鉛筆、記號筆、油畫棒若干筐。
3.舊報紙(作繪畫墊板用)。
4.彩色作業(yè)紙(黃色、粉紅)。
活動過程
1.談話引入:
我們剛過了一個什么節(jié)日? 你的媽媽長什么樣的?請你介紹一下媽媽開心時候的樣子。
(重點介紹臉部特征:發(fā)型、臉形等)
2.示范講解:
畫臉形(長圓、尖臉、方臉……)——先用鉛筆畫輪廓
發(fā)型(卷發(fā)、短直發(fā)、長發(fā)……)
五官(眼睛、鼻子、嘴、牙、耳朵等)
3.指導(dǎo)要點:
(1)盡量把頭部畫得大一些。
(2)把媽媽的眼睛畫得有神一些。
(3)把媽媽開心的樣子畫出來。
(4)添畫背景——突出媽媽的頭像
4.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
(1)先用鉛筆勾畫媽媽的頭部輪廓,其余線條用記號筆畫。
(2)用鉛筆把姓名寫在作品的角上。
(3)全身打扮媽媽——上色。
5.評價:
(1)集體上交作品,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
(2)為精彩作品攝影。
母親的河教案篇5
目標(biāo):教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。
準(zhǔn)備:情境表演
過程:
1、游戲:
教師扮演兔媽媽、大灰狼,小朋友扮小白兔,請一個幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。
“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)
2、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”
請幼兒談一談自己的想法。
教師總結(jié):教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。
母親的河教案篇6
活動主題:
感恩母親,母愛永恒
活動目標(biāo):
五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠(yuǎn)幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。
活動時間:
5月7日—5月10日
活動參與人員:
全體中班教師和幼兒
活動具體負(fù)責(zé)人:中班各班教師
具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。
●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說對母親感恩的話語。
5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂
(備注:各班可以對一些活動進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
教學(xué)反思:
小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確,所以在進(jìn)行討論或提問時,盡量提供幼兒具體的形象,幫助幼兒完整清楚的表述?;顒影才派?,先讓幼兒了解媽媽的模樣,再深入了解媽媽對自己的愛,然后再表達(dá)出來。通過整個活動過程,培養(yǎng)了幼兒的觀察力,體驗了媽媽對自己的愛,懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。
母親的河教案篇7
活動目標(biāo)
1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
(2)進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
教學(xué)反思:
隨著主題活動的進(jìn)行,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的'愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報答的話,我們永遠(yuǎn)也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點家務(wù),那怕是掃掃地,洗洗衣,做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿?,表達(dá)我們的感恩之心。
母親的河教案篇8
指導(dǎo)思想:
俗話說母愛似海,父愛如山。又到5月的第二個星期日了,又到一年一次的母親節(jié)。在這個特殊的`日子里,對辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛和感激,是我們每個人都會做的事。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛,培養(yǎng)了孩子的感恩意識。結(jié)合大班3月主題《不同的愛好》里的活動:郵票的秘密。
孩子們對郵寄信件的過程產(chǎn)生了興趣,為了讓孩子親身體驗一次當(dāng)郵遞員的經(jīng)歷,跟5月份母親節(jié)節(jié)日活動相結(jié)合。幼兒園每個孩子都送給媽媽一封信(畫),由小郵遞員去給媽媽們送信。鍛煉幼兒語言、社會等領(lǐng)域的能力,培養(yǎng)愛媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備:
自制郵筒(美術(shù)教師)信封每位幼兒1個、幼兒綬帶(辦公室)膠水、畫紙、畫筆等(班級教師)郵戳(食堂師傅,蘿卜刻)
活動過程:
1、每位幼兒為自己的媽媽畫(粘貼等形式)一幅畫,表達(dá)最媽媽的感恩之情。要求精美成品。
2、把送給媽媽的畫裝入信封,封好,寫好郵寄地址,收信人等。
3、幼兒將寫好的信投入小郵筒。(以上活動提前完成)
4、大班小朋友打開郵筒,分類,蓋好郵戳。
_月8日下午,辦公室安排寶寶車,送大班小朋友到媽媽的單位送信。"阿姨您好,我是__幼兒大班的小小郵遞員,這是您的寶寶寄給您的母親節(jié)的一封信,祝您母親節(jié)愉快!身體健康!"