教案是教師為了保證上課進度事前起草的書面表達,在認真分析了自己的教學目標后,就可以提筆制定一份教案了。以下是范文社小編精心為您推薦的防溺水教案中班范文最新3篇,供大家參考。
防溺水教案中班范文1
教學目標:
1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,教育每一個學生都要提高安全意識
2. 學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學合作交流意識。
3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學重、難點:防溺水安全常識。
教學過程:
一.談話導入課題。
生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命 ,時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命,防溺水安全教育》。
二.學習新知。
1. 回憶溺水死亡事例。
同學們在其他校園曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。
2.向?qū)W生宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。
一不:未經(jīng)家長、老師不準去。
二不:沒有會水性的大人陪同不準去。
三不:有水的地方遠離不準去。
四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四.齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種:
1. 不會水性。
2. 意外調(diào)入水中,室息死亡。
3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五.救護需知。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六.師生交流。
同學們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結(jié):同學們生命只有一次,幸??鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課,同學們珍愛生命,感受生命價值,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全。
防溺水教案中班范文2
一、教學內(nèi)容:
學習游泳安全知識,學會溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
二、教學目標:
知識目標:讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標:自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
情感目標:提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
三、教學重點:
讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練 。四、教具準備:
課件、圖片、愛心卡片。
五、教學過程:
(一)、導入。
課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書:預防溺水
(二)、教學過程;
1、通過下面的安全教育圖片,針對性的對學生進行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅圖片及問題?!跋潞佑斡局皯仍趺醋?”
(先請學生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。大家一起讀一遍,加深識記。)
(2)、出示第二幅圖片及問題?!翱梢灾苯犹胗斡境貑?”
(先請同學起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。大家一起讀一遍,加深識記。)
(3)、出示圖片及問題?!敖?jīng)過有危險的地方我們應該怎么做?”
板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹慎慢行,經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心。(齊讀)
(4)、出示圖片及問題。“游泳時需要什么人陪伴?”
板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀)
(5)、出示圖片和問題。“小明這樣做對嗎?你想對他說些什么?”
板書:不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。(齊讀)
(6)、出示圖片及問題?!昂铀Y(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”
板書:嚴禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。(齊讀)
(7)、出示圖片及問題。“放學了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。你想對他們說些什么?”
板書:上學放學路上不得下水游泳。(齊讀)
(8)、出示圖片及問題?!坝暄┨?,如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?” 板書:雨雪天氣,通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。(齊讀)
(9)、出示圖片及問題?!鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?”
板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進行自救。(齊讀)
(10)、出示圖片及問題?!霸谒锿挥X身體不適,你會怎么做?”
板書:突覺身體不適,應立即上岸,大聲呼救。(齊讀)
(11)、出示圖片及問題?!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?” 板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)
2、我會演。
“你一個人去河邊玩,不小心掉進河里了,你會怎么做?”(請一個同學上臺演,其他同學認真觀看,作出評判。)
3,播放溺水教育視頻。
課件出示:“我最認真,看后我會演練?!?
(三)、課堂活動。
1、我能演。
“當你游泳時腳抽筋了,上岸后你會怎么做?”
(請一位同學上臺表演,其他同學仔細觀察,作出評判。找到正確方法后大家一起做。)
2、我還想演。
“今天放學后,你與小明在經(jīng)過池塘時,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做?”(老師可以準備一些救生器材??磳W生可否會利用。)
(請三個同學上臺來演,其他同學認真觀看,做出正確評判。)
六、課堂小結(jié)。
全班齊讀鞏固:
《溺水兒歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危險,不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰,預防動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要防溺水安全教育教案2知道,不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中,遠離危險身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學們。他們可以隨身攜帶,學以致用。
防溺水教案中班范文3
現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
教學目標:
1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點:學習了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。 教學過程:
一、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動鮮艷衣物呼救;
6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請老師想別的方法。
二、防溺水知識教育
(一)、游泳小常識:(五點)
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何準備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。
(三)、游泳過程中應注意的問題:(四點)
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
(四)、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。
再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
(五)、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救(四步)
(1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
(2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
三、小結(jié)
人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷铮Mㄟ^這次的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。