貓語言教案優(yōu)秀5篇

時間:2023-01-10 作者:Kris 備課教案

在寫教案的時候,如果過于馬虎,教學(xué)能力是很難得到提升的,憑借籌辦好教案,能夠更好地根據(jù)具體情況對課堂進(jìn)度進(jìn)行規(guī)律安排,以下是范文社小編精心為您推薦的貓語言教案優(yōu)秀5篇,供大家參考。

貓語言教案優(yōu)秀5篇

貓語言教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、能圍繞話題,較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

2、傾聽他人的談話,了解別人的談話內(nèi)容,養(yǎng)成不打斷別人講話的好習(xí)慣。

3、初步嘗試圖書制作。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

教學(xué)重點:

幼兒能積極大膽表示自己看法。

教學(xué)難點:

幼兒在表達(dá)過程中能用較連貫的語言表達(dá),嘗試捕捉有效的語言信息,使用基本的輪流交談規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆,訂書器。

錄音機(jī)、小話筒。

幼兒國慶節(jié)旅游外出活動的照片,家長幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片,圖片、口述日記布置照片墻。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:放假前和家長溝通,做好假期的外出準(zhǔn)備,幫助幼兒拍照,做好口述日記。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題;師生一起欣賞照片墻,引出談話話題:"你們看,國慶節(jié)大家都去各地游玩,你們覺得我們的祖國怎樣?你們遇到什么有趣的事情,講給大家聽一聽"激發(fā)幼兒的愛國情感,幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。

二、幼兒圍繞中心主題自由交談;

1、幼兒自由結(jié)伴,邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>

2、請個別幼兒到集體面前說趣事,引導(dǎo)幼兒感受祖國的美麗風(fēng)景,風(fēng)土人情。

教師輪流參與幼兒的交談,提醒幼兒不打斷別人的談話,不插嘴養(yǎng)成輪流說話習(xí)慣。

三、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍,提升孩子談話經(jīng)驗。

1、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗。

教師分別請幼兒講給大家聽,自己在什么地方,看到了什么最美?看大家是否聽懂。如果聽不懂,為什么。引導(dǎo)幼兒按從上到下,從遠(yuǎn)到近順序、條理清楚,才能讓大家聽明白。

2、【游戲】:我是講解員。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時間的順序,把一件事情講給大家聽。

教師幫助提示幼兒按照時間,地點,人物,干什么,心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝?。教師隨時記錄幼兒的談話內(nèi)容。

3、【游戲】:我是小記者。鼓勵幼兒用現(xiàn)場采訪的形式談話交流,增強(qiáng)興趣。老師隨時把幼兒的談話錄音,引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。

4、【游戲】:我是小作家:教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上,教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區(qū)供大家欣賞。

教學(xué)評析:

本次活動通過調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,逐層遞進(jìn),并通"講解員"、"我是小記者"、"我是小作家"的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽,輪流交談等不同方式,表達(dá)個人想法,活動的價值在于樂意聽、愿意說、并能大膽發(fā)表自己的見解?;顒臃洗蟀嘤變旱哪挲g特征,從幼兒的需要出發(fā),讓愛國主義的情感從小植于幼兒心田。

活動中幼兒會用合適的語言習(xí)慣和同伴交流,會在集體中發(fā)言,但態(tài)度還有些拘謹(jǐn),少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象,老師運(yùn)用提示語言:別人說的時候你該怎樣聽,怎樣才是尊重別人,認(rèn)真聽也能學(xué)到很多本領(lǐng)。來幫助引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則,歸納提煉幼兒的經(jīng)驗,理清幼兒的思維。提升談話的水平。

教學(xué)反思:

在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

貓語言教案篇2

目標(biāo)::

1、培養(yǎng)幼兒觀察圖片,發(fā)展幼兒語言講述能力。

2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的情感和要求。

3、豐富詞匯:“飄”、“真有”

4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽、響亮說話的習(xí)慣。

準(zhǔn)備:四幅圖

過程:

1、感知理解講述對象。看它是誰呀?(小狗)來到了什么地方?

2、出示圖二,小狗看到了什么?

3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗回答,你看見云會變成什么?

4、出示圖三,看看云變成什么?

5、你想對小云朵說什么?擴(kuò)散幼兒思維

6、出示圖四,小云朵和小花狗在干什么?

(二)幼兒看圖連貫地講述。

(三)老師提問:“云為什么會變化?”

(四)請幼兒把講述給客人老師聽。

(五)活動:“會變的云”

貓語言教案篇3

活動目標(biāo):

1、了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。

2、通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

3、學(xué)習(xí)詩歌《月亮婆婆過生日》。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動重難點:

了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

活動準(zhǔn)備:

?爺爺為我打月餅》兒歌ppt課件詩歌《月亮婆婆過生日》

活動過程:

一、音樂欣賞:《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題

二、了解八月十五的來歷

1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因為吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒膽回答)師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做"月夕","八月節(jié)"。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱"團(tuán)圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時,合家團(tuán)聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子)

3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F(tuán)圓,吃月餅,并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

4、了解3個不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的請月姑娘歌。就會找到自己的心上人。

侗族:則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達(dá)情意。

族:其實族和我們漢族差不多,但族喜歡群慶,他們?nèi)依闲。蛴H朋好友,結(jié)群成隊地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器,到戶外去活動。所以每到節(jié)假日,你在廣場、公園、郊外等任何一個場所,都會看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,載歌載舞,野餐聚會。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉三、學(xué)習(xí)詩歌:《月亮婆婆過生日》

八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

活動延伸:

讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化

教學(xué)反思:

在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來助幼兒了解故事內(nèi)容,其實對于中班小朋友的知識面來說家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點,中秋節(jié)要吃月餅等。

貓語言教案篇4

活動目標(biāo)

1.嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較,作出判斷,解決故事中的問題,完善故事情節(jié)。

2.體驗故事內(nèi)容的有趣,對獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

活動準(zhǔn)備

幼兒入手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

活動過程

一、欣賞故事引出話題

1.我們一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))。

(1)提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,這是為什么呢?

(2)提問:山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告,上面說了些什么?為什么要招聘守衛(wèi)?

2.引出“超級擂臺賽”。

(1)提問:這么多動物都來應(yīng)聘,這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?“超級擂臺賽”是什么意思?

(2)小結(jié):“超級擂臺賽”就是讓動物們進(jìn)行pk,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。

二、統(tǒng)計單項比賽結(jié)果

(多媒體演示“擂臺賽”四場比賽的內(nèi)容及記錄表。)

1.了解“擂臺賽”的項目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)。

看看說說:共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?

2.幼兒嘗試做裁判,記錄比賽結(jié)果。

3.幼兒交流和驗證。

接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示,同時將接住飛盤的動物圈出來,讓幼兒進(jìn)行比對)?

身高比賽——說說這場比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進(jìn)行比對)?

舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果,讓幼兒進(jìn)行比對)?

跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點1o分之前完成比賽,多媒體上有時鐘顯示)?

三、合計比賽結(jié)果

1.單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,到底誰是最后的獲勝者?

提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

2.幼兒思考。

3.出示統(tǒng)計表,并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)。

4.小結(jié):把四場比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

四、揭曉故事結(jié)尾

(多媒體演示故事結(jié)尾。)

1.說說怎樣選出最后的獲勝者?

2.看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)。

提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?

3.小結(jié):因為小狗機(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

貓語言教案篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲,感受音樂節(jié)拍特點。

2、認(rèn)識打擊樂器:鈴鼓、碰鐘、沙錘,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。

3、學(xué)生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。

教學(xué)重難點:

學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點。

教具準(zhǔn)備:

課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

課前播放《嚨咚鏘》老師說:誰能說說你是怎么過新年的?

老師總結(jié):我們中國人都是敲鑼打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃餃子,這樣來慶祝新年的。

那么,你知道英國人是怎么過新年的嗎?今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是20xx.12.31在英國的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)

同學(xué)們,你們想加入他們的隊伍嗎?好,全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。

這就是我們要學(xué)習(xí)的英國兒歌《新年好》。

二、學(xué)習(xí)歌曲:

1、初聽歌曲:用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱弱(不用說,感受到就可以。)

2、再聽歌曲:跳圓舞曲(分解動作到位)

3、跟老師的琴演唱歌曲

4、處理歌曲:語言啟發(fā)的同時結(jié)合動作來理解(不要替代學(xué)生)

“新年好,新年好”:是人們相互問候聲,要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動作)

“祝賀大家新年好”問候眾人,也是一種情感的交流,力度要稍強(qiáng)一些,字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個大圓圈,然后再胸前抱拳)

“我們唱歌,我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍,表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡單的挽花動作)

最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露,要唱的飽滿、充實。(動作同第二句,由上而下也是畫一個大大的圓圈,然后再胸前抱拳祝福大家)

5、分組演唱;個別展示。

6、加入打擊的樂器:

今天老師給大家?guī)韼讟有菲?,你覺得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案,大家一起嘗試,然后給歌曲伴奏。

7、播放英文版《新年好》

先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。

三、拓展:

剛才我們欣賞了xx年英國的新年狂歡節(jié)的照片,你知道他們傳統(tǒng)的慶祝新年的習(xí)俗是什么嗎?

課件1、英國:開門大吉、打井水(老師簡單的介紹一下這兩個習(xí)俗)

老師:世界各國慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的,你知道哪個國家的習(xí)俗?

課件2、德國:錢包放魚鱗,爬高祈好運(yùn)

課件3、巴西:登山追幸福,見面捏耳朵

課件4、日本:寺院禱好運(yùn),吃素祈康壽

課件5、印度:禁食淚雙流,“灑紅”迎新年

四、作業(yè):

請小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料,下節(jié)課我們來分享。